文言文阅读(13分)
甲:余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,兴正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
乙:余闲居,案头瓶花不绝。芸①曰:“子之插花能备风晴雨露,可谓精妙入神。而画中有草虫一法,盍②仿而效之?”余曰;“虫踯躅③不受制,焉能仿效?”芸曰:“有一法,恐作俑④罪过耳。”余曰:“试言之。”曰:“虫死色不变,觅螳螂蝉蝶之属,以针刺死,用细丝扣虫项系花草间,整其足,或抱梗,或踏叶,宛然如生,不亦善乎?”余喜,如其法行之,见者无不称绝。求之闺中,今恐未必有此会心者矣。
〖注释〗①芸:即陈芸,沈复的妻子。②盍(h):何不。③踯躅(zhzh):徘徊,一个人在某一地方来回走。④作俑:制造殉葬用的偶像,比喻倡导做不好的事情。
1.用“/”给下列句子表明朗读停顿(每句一处)。(2分)
(1)余 /常 于 土 墙 凹 凸 处
(2)子 之插 花 /能 备 风 晴 雨露
2.解释下列句中划线的词。(4分)
(1)余常于土墙凹凸处( ) (2)鞭数十 ( )
(3)案头瓶花不绝( ) (4)觅螳螂蝉蝶之属 ( )
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)以土砾凸者为丘,凹者为壑。
(2)今恐未必有此会心者矣。
4.甲乙两段有人都用“闲情记趣”作为它们的标题,请用自己的话说说两文中的“情趣”有何异同。(3分)
相同之处是:________。
不同之处,甲文写的是________,乙文写的是________。
七年级语文文言文阅读简单题
(二)阅读下面文言文,完成15~17题。(10分)
【甲】余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
【乙】今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:“是非君子之道。”曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年,而后已①。”如知其非义,斯②速已矣,何待来年?
【注释】①已:停止。②斯:就。
1.、解释下列句子中划线的词。(4分)
(1)余常于土墙凹凸处 ________
(2)鞭数十 ________
(3)驱之别院 ________
(4)或告之曰 ________
2.、把下列句子翻译成现代文。(4分)
(1)以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑。
(2)如知其非义,斯速已矣,保待来年?
3.、乙文的故事告诉我们一个什么道理?(2分)
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阅读文言文,回答小题(8分)
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴甚浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊,神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释文中加点的词。(2分)
余常于土墙凹凸处 使与台齐
余年幼,方出神 鞭数十
2.翻译句子。(2分)
以土砾凸者为丘,凹者为壑
3.你还知道哪些含有“自得”这两个字的短语吗?请列举两个出来。(2分)
4.作者之所以能“神游其中,怡然自得”的原因给了你什么启示?(2分)
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文言文阅读(13分)
甲:余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,兴正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
乙:余闲居,案头瓶花不绝。芸①曰:“子之插花能备风晴雨露,可谓精妙入神。而画中有草虫一法,盍②仿而效之?”余曰;“虫踯躅③不受制,焉能仿效?”芸曰:“有一法,恐作俑④罪过耳。”余曰:“试言之。”曰:“虫死色不变,觅螳螂蝉蝶之属,以针刺死,用细丝扣虫项系花草间,整其足,或抱梗,或踏叶,宛然如生,不亦善乎?”余喜,如其法行之,见者无不称绝。求之闺中,今恐未必有此会心者矣。
〖注释〗①芸:即陈芸,沈复的妻子。②盍(h):何不。③踯躅(zhzh):徘徊,一个人在某一地方来回走。④作俑:制造殉葬用的偶像,比喻倡导做不好的事情。
1.用“/”给下列句子表明朗读停顿(每句一处)。(2分)
(1)余 /常 于 土 墙 凹 凸 处
(2)子 之插 花 /能 备 风 晴 雨露
2.解释下列句中划线的词。(4分)
(1)余常于土墙凹凸处( ) (2)鞭数十 ( )
(3)案头瓶花不绝( ) (4)觅螳螂蝉蝶之属 ( )
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)以土砾凸者为丘,凹者为壑。
(2)今恐未必有此会心者矣。
4.甲乙两段有人都用“闲情记趣”作为它们的标题,请用自己的话说说两文中的“情趣”有何异同。(3分)
相同之处是:________。
不同之处,甲文写的是________,乙文写的是________。
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阅读下面的古文,完成题目。(12分)
【甲】余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,兴正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
——节选自 沈复《童趣》
【乙】余闲居,案头瓶花不绝。①芸曰:“子之插花能备风晴雨露,可谓精妙入神。而画中有草虫一法,②盍仿而效之?”余曰;“虫③踯躅不受制,焉能仿效?”芸曰:“有一法,恐④作俑罪过耳。”余曰:“试言之。”曰:“虫死色不变,觅螳螂蝉蝶之属,以针刺死,用细丝扣虫项系花草间,整其足,或抱梗,或踏叶,宛然如生,不亦善乎?”余喜,如其法行之,见者无不称绝。
——选自 沈复《闺房记乐》
〖注释〗①芸:即陈芸,沈复的妻子。②盍(hé):何不。③踯躅(zhízhú):徘徊,一个人在某一地方来回走。④作俑:制造殉葬用的偶像,比喻倡导做不好的事情。
1.解释下列句中的词语。(4分)
(1)余常于土墙凹凸处 余 ________ (2)鞭数十 鞭 ________
(3)觅螳螂蝉蝶之属 属 ________ (6)不亦善乎 善 ________
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)以土砾凸者为丘,凹者为壑。
(2)盍仿而效之?
3.甲乙两段有人都用“闲情记趣”作为它们的标题,请用自己的话说说两文中的“情趣”有何异同。相同之处:都写的是 ________不同之处:甲文写的是童趣;乙文写的是 ________之趣。甲乙两文告诉我们:生活中,我们也要________做一个有情趣的人。(4分)
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童趣(11分)
①余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
②一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释下列加点字:(4分)
以丛草为林( ) 方出神 ( )
尽为所吞 ( ) 鞭数十 ( )
2.翻译下列句子。(4分)
(1)蹲其身,使与台齐 。
(2)忽有庞然大物,拔山倒树而来。
3.选文第①段中“私拟”的自然景物有哪些?(3分)
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(二)阅读《幼时记趣》选段,然后答题(10分)
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1..解释划线字(4分)
①常蹲其身( ) ②以土砾凸者为邱( )
③怡然自得( ) ④鞭数十( )
2..翻译下列句子(2分)
舌一吐而二虫尽为所吞。
3..选文写了几件趣事,第一段写的是________之趣。第二段写的是________之趣。(2分)
4..结合课文内容,说说产生这些“物外之趣”的原因是什么?(2分)
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阅读《幼时记趣》选段 ,完成文后问题。(14分)
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1.选段第一段写的是 之趣,第二段写的是 之趣。(2分)
2.解释加点字含义。(4分)
(1)常蹲其身 (2)以土砾凸者为邱
(3)盖一癞蛤蟆也 (4)鞭数十
3.翻译句子。(4分)
(1)神游其中,怡然自得。
(2)忽有庞然大物,拔山倒树而来。
4.用“/”给下面的句子划分朗读停顿。(划两处)(2分)
舌 一 吐 而 二 虫 尽 为 所 吞
5.一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?(2分)
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阅读下面的文字。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释下列句子中加点的词语(6分)
(1)于土墙凹凸处( ) (2)以丛草为林( )
(3)以土砾凸者为丘( ) (4)方出神( )
(5)凹者为壑 ( ) (6)鞭数十( )
2.诵读选文,分别概括两段所记之趣。(2分)
(1)___________之趣 (2)___________之趣
3.选文中共有两个成语,请找出并分别造句。(2分)
(1)成语___________造句____________________________________________
(2)成语___________造句____________________________________________
4.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)常蹲其身,使与台齐,定目细视。_________________________________
(2)神游其中,怡然自得。_________________________________
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语段阅读
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1.给语段中划线字注音。
砾( ) 壑( ) 怡( ) 庞( )
2.解释下列加点的词。
使与台齐: 观之正浓: 盖一癞蛤蟆: 鞭数十:
3.将语段中出自想象的语句用横线划出。
4.作者用“定”、“细”二字分别修饰“目”、“视”,强调了____________ 。
5.第2段中的一个成语是____________,在这里的意思是____________,现多用来形容____________________________________________。
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(21分)
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1.、这段文字选自课文《_____________》,作者___________,____朝作家,主要作品有《_____________》(4分)
2.、解释下列句子中划线的词语(6分)
(1)于土墙凹凸处( ) (2)以丛草为林( )
(3)以土砾凸者为丘( ) (4)方出神( )
(5)凹者为壑 ( ) (6)鞭数十( )
3.、诵读选文,分别概括两段所记之趣。(2分)
(1)___________之趣 (2)___________之趣
4.、选文中共有两个成语,请找出并分别造句。(2分)
(1)成语___________造句____________________________________________
(2)成语___________造句____________________________________________
5.、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)常蹲其身,使与台齐,定目细视。_________________________________
(2)神游其中,怡然自得。_________________________________
6.、根据第二段划线句子的大意,展开合理的联想与想像,写一段情趣盎然的文字。(3分)
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