请依据材料，结合所学知识回答问题。材料一 “求同存异”是周恩来处理复杂关系、解决复杂矛盾一...

请依据材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 “求同存异”是周恩来处理复杂关系、解决复杂矛盾一以贯之的思想方法和行为模式，是周恩来辩证思维方式的实践范例。

(1) 材料一中“求同存异”的方针最早提出是在哪次会议上？这一方针体现了新中国怎样的外交原则？

材料二　美国总统尼克松跨过太平洋，开始了一次震惊世界的“破冰之旅”，周恩来对尼克松说了一句载入史册的名言：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手﹣﹣25年没有交往了啊。”

(2) 材料二尼克松总统访华在上海签署了哪一文件？这一文件的签署有何意义？

材料三　邓小平同志在香港主权问题的谈判时，直言对撒切尔夫人说：“主权问题，不容谈判”。

(3) 中华人民共和国对香港行使主权是在哪一天？这是哪一伟大构想的成功实践？香港成功回归的根本原因是什么？

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阅读下列材料，回答问题。

和平谈判或协商是解决矛盾和问题的有效手段之一。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决。党中央派周恩来等到西安调停，与各方面进行协商，经过多方面的努力，蒋介石最终被迫接受停止内战，联共抗日的主张，西安事变和平解决。

材料二

——摘自人教版八上教材

（1）材料一中的西安事变是在怎样的背景下发生的？它的和平解决有何积极意义？

（2）材料二中，国共两党在“陪都”重庆达成了什么协定？

（3）周恩来在两次谈判中都起到了重要的作用，他在新民主主义革命时期还有哪些历史功绩？

（4）概括两次谈判的共同之处。并说说两次谈判对你有何启发？

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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题:

材料一

材料二：我们是来求同，而不是来立异的。我们的会议应该是求同存异。

——周恩来

(1)结合图1所反映的历史事件，请问中国恢复在联合国的一切合法权利是在哪一年?

(2)图2与哪一历史事件有关？与这一历史事件相关的两国何时正式建立外交关系?

(3)材料二与哪一次国际会议有关?这次会议上周恩来提出了怎样的外交方针?

(4)结合上述材料分析新中国国际地位的提高其主要原因是什么?

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建国60多年来，我国的外交事业取得了辉煌的成就。结合所学知识回答问题：

（1）半个多世纪以来，中国始终奉行的外交政策是什么？

（2）周恩来总理在访问印度时，提出了处理国家关系的原则是什么？周恩来对1955年亚非会议的召开成功做出了什么贡献？

（3）乔冠华为何开怀大笑？

（4）70年代的外交成就有那些？

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今年是尼克松访华40周年。40年来，中美两国都意识到+加强合作与对话，推动两国关系健康发展是中美两国的共同要求。根据材料，结合所学知识回答问题。

材料一　周恩来说：“你的手伸过世界最辽阔的海

洋来和我握手——25年没有交往了呵！”……从尼克

松与周恩来握手的时刻起，（见右图）“一个时代结束

了，另一个时代开始了”。

　　——以上摘编自尼克松回忆录《领导者》

材料二  中美两国有关数据

请回答：

(1)中美“25年没有交往”的主要原因是什么？（1分）材料中所说的“一个时代结束了，另一个时代开始了”的含义是指什么？（1分）

(2) 1972年中美双方在上海签署的《联合公报》同意按什么原则来处理两国关系？（1分）

(3)中美正式建立外交关系是在哪一年？（1分）除中美关系外，20世纪70年代中国的外交事业还取得了许多重大成就，请列举一例。（1分）

(4)我们可以从材料二中得到怎样的有益启示？（1分）

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握手是一种礼节，但是在有些场合的握手却能改变两个国家的关系。根据材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 周恩来说：“总统先生，你把手伸过了世界上最辽阔的海洋和我握手，25年没有交往了！”……当两人的手相握的那一刻起，“一个时代结束了，另一个时代开始了。”

（1）结合材料一和所学知识，谈谈中美两国“25年没有交往了”的主要原因是什么？促成这次握手的主要因素是什么？

（2）材料中“一个时代结束了，另一个时代开始了”的含义是什么？

（3）材料中的“总统先生”是谁？他是在哪一年访问中国的？并与中国政府签署了重要文献，该文献是什么？

（4）今年是中美两国建交多少周年？你认为中美两国建交的前提条件是什么？

材料二　 2017年7月8日，国家主席习近平在二十国集团领导人汉堡峰会闭幕后会见美国总统特朗普（如下图），就中美关系及共同关心的重大国际和地区问题深入交换意见。

（5）根据材料二和所学知识，你认为在当前形势下，应如何发展中美关系？

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2018年习近平多次阐述“两岸一家亲”理念，一以贯之。结合所学知识，回答下列问题：

材料一：台湾问题有历史因素，也有现实因素。历史因素，有大陆先民筚路蓝缕传薪火，有甲午战败遭受殖民统治，有1947年“228”事件造成的历史创伤，也有国共内战延续等。 国共双方从20世纪20年代起多次时抗与合作，深刻影响着中国政治与两岸关系，是中国近现代史的缩影。

（1）有“甲午战败遭受殖民统治”的依据是什么？“国共内战”的结果如何？

材料二：1937年8月22 日，国民政府军事委员会（南京）正式宣布原西北主力红军，即中国工农红军一、二、四方面军改编成“国民革命军第八路军”，朱德、彭德怀任正、副总指挥。1937年9月国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，承认了中国共产党的合法地位。

（2）根据材料二结合所学知识，国共两党第二次合作正式形成的标志是什么？列举打击日本 侵略者嚣张气焰，坚定人民抗战胜利信心的两次战役名称。

材料三：电影《建国大业》的部分台词

台词一：毛泽东：“委员长和我都是中山光生的弟子，国共两党继承的是中山先生民主革命 的衣钵，同宗同源，存续相依。”

台词二：蒋介石；“想和的时候可以和，想打的时候可以打，只有这样，我们说了才算数。”

（3）台词一中，国共两党“存续相依”，曾在哪些战争中并肩作战？台词二以1945年的历史为背景，其中“和”是指什么事件？

（4）从国共两党的“和”与“打”中我们能得到什么启示？

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中美关系的缓和是20世纪70年代中美两国的共同要求。根据材料，结合所学知识回答问题：

周恩来说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了!”……从尼克松与周恩来握手的时刻起，“一个时代结束了，另一个时代开始了”。

　　　　　　　　　　　　  ――摘自尼克松回忆录《领导者》

(1)中美“25年没有交往”的主要原因是什么?(2分)材料中所说的“一个时代结束了，另一个时代开始了”的含义是指什么?(2分)

(2)1972年中美双方在上海签署的《联合公报》同意按什么原则来处理两国关系?(2分)

(3)中美正式建立外交关系是在哪一年?(2分)中美关系的改善有何历史意义?(2分)

（4）20世纪70年代，我国在外交事业上还取得了哪些成就？（2分）

（5）改革开放以来，我国综合国力逐步增强，国际地位大大提高。列举2001年反映我国外交成就的大事。（2分）

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握手是一种礼节，但在有些场合的握手却能改变两个国家之间的关系。根据材料，结合所学知识回答问题。

周恩来说：“你把手伸过了世界上最辽阔的海洋和握握手，25年没有交往了啊！”。。。。。。从尼克松与周恩来握手的时刻起“一个时代结束了，另一个时代开始了”。

（1）中美“25年没有交往”的主要原因是什么？促成这次握手的主要原因有哪些？

（2）“一个时代结束了，另一个时代开始了”的含义是什么？

（3）此次尼克松访问中国，与中国政府签署了什么文件？

（4）中美正式建立外交关系实在那一年？中美关系的改善有何历史意义？

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阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。

材料一 新中国成立后,美国等资本主义国家对中国实行外交孤立政策,不与中国建交。1953年底,我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判。1954年6月,周恩来率领中国代表团访问印度,有针对性地阐明和平共处五项原则的基本思想:“各国不分大小强弱,不论其社会制度如何,是可以和平共处的,各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的……”

——人教版《中国历史》八年级下册

材料二 关于主权问题,中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲,主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了,应该明确规定:一九九七年中国将收回香港……中国和英国就是在这个前提下来进行谈判,商讨解决香港问题的方式和办法。

——《邓小平文选》

材料三 新中国外交大事年表

——人教版《中国历史》八年级下册

(1)请你根据材料一并结合所学知识指出,和平共处五项原则是在什么背景下提出的?它在国际上产生什么重大影响?

(2)请你结合所学知识指出,邓小平在“解决香港问题的方式和办法”上提出了什么伟大构想?材料一、二反映出邓小平与周恩来在对待国家主权问题上有何共同点?

(3)请你根据材料三并结合所学知识概括指出,与50年代相比我国70年代外交取得哪些重大突破。

(4)请你结合所学知识指出,2001年中国承办亚太经合组织会议的前提条件。中国承办亚太经合组织会议,积极倡导“新世纪、新挑战:参与、合作、促进共同繁荣”的主题说明了什么?

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