阅读下列材料，回答问题。和平谈判或协商是解决矛盾和问题的有效手段之一。阅读下列材料，结合所...

阅读下列材料，回答问题。

和平谈判或协商是解决矛盾和问题的有效手段之一。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决。党中央派周恩来等到西安调停，与各方面进行协商，经过多方面的努力，蒋介石最终被迫接受停止内战，联共抗日的主张，西安事变和平解决。

材料二

——摘自人教版八上教材

（1）材料一中的西安事变是在怎样的背景下发生的？它的和平解决有何积极意义？

（2）材料二中，国共两党在“陪都”重庆达成了什么协定？

（3）周恩来在两次谈判中都起到了重要的作用，他在新民主主义革命时期还有哪些历史功绩？

（4）概括两次谈判的共同之处。并说说两次谈判对你有何启发？

八年级历史综合题困难题查看答案及解析

图片史料、文字史料是我们了解和学习历史的重要来源，结合所学知识，回答相关问题。

资料一事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。

——部编版《中国历史》八年级上册

资料二倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至

——蒋介石致毛泽东电（1945年8月14日）

（1）写出图一中A、B两处发生的重大历史事件。从A到B，中国革命的重心发生了什么变化？从图一到图二，中国革命的中心区域发生了什么变化？

（2）结合所学知识说明资料一中事变的和平解决有何历史意义。资料二中“陪都”具体指何地？

（3）归纳资料一与资料二所反映历史事件的共同点。

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

拥有土地是几千年以来中国广大农民的梦想和追求。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题

材料一　 1927年，中共八七会议指出：“现时主要的是要用‘平民式’的革命手段来解决土地问题，发动千百万农民自下而上地解决土地问题”，并规定十一条农民暴动的口号：“没收大地主及中地主的土地，分这些土地给佃农及无地农民……解除民团、团防等类的武装与其他地主的军队，而武装农民.”

——刘勉玉等《土地革命战争吏》

材料二　 地主减租减息、农民交租交息是一种过渡改良的土地政策，一方面，通过减少地主对农民的剥削来改善农民的物质生活，提高农民抗日和生产的积极性.另外一方面，要求农民自觉交租交息，以缓解地主阶级对土改政策的抵触，有利于联合地主阶级，争取地主阶级对抗日战争的支持。

——《解读新民主主义时期的土地制度》

材料三　 亿万获得土地、粮食、房屋的农民，以“保田参军”为口号，踊跃加入解放军。在物资、人力等各方面保障上，解放区农民对前方的供应也鼎力而为，粮食、棉布、军鞋等各种物资源源输入军队~蒋家王朝在大陆生存的最后一个机会.就这样在暴风骤雨般的土地改革之下化成了泡影。

——《北京日报·土改风暴》

（1）根据材料一，说出国共十年对峙时期毛泽东如何领导农民解决土地问题。

（2）材料二中，抗日根据地实行了怎样的土地政策？为什么要实行这样的政策？

（3）中共在解放区实行了怎样的土地政策？材料中，亿万农民获得土地、粮食、房屋的法律依据是什么？解放区的土地改革产生了怎样的效果？

（4）综合以上材料，归纳中共调整土地政策的原因。

八年级历史综合题困难题查看答案及解析

周恩来是我国伟大的无产阶级革命家、政治家、外交家，他的一生参与了许多重大历史事件，化解了一次次危机。结合所学知识，回答问题。

（1）西安事变和平解决的历史意义是什么？

（2）重庆谈判达成的最重要成果是什么?

（3）在万隆会议上周恩来提出的什么方针促成会议圆满成功?

（4）从周恩来经历的以上事件中，他的哪些精神值得我们学习？

八年级历史综合题简单题查看答案及解析

周恩来是我国伟大的无产阶级革命家、政治家、外交家，他的一生参与了许多重大历史事件，化解了一次次危机。结合所学知识，回答问题。

（1）西安事变和平解决的历史意义是什么？

（2）重庆谈判达成的最重要成果是什么？有哪些问题没有达成一致？

（3）从周恩来经历的以上事件中，他的哪些精神值得我们学习？

八年级历史综合题简单题查看答案及解析

周恩来是我国伟大的无产阶级革命家、政治家、外交家，他的一生参与了许

多重大历史事件，化解了一次次危机。结合所学知识，回答问题。

（1）西安事变和平解决的历史意义是什么？

（2）重庆谈判达成的最重要成果是什么?有哪些问题问题没有达成一致？

（3）从周恩来经历的以上事件中，他的哪些精神值得我们学习？

八年级历史综合题简单题查看答案及解析

请依据材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 “求同存异”是周恩来处理复杂关系、解决复杂矛盾一以贯之的思想方法和行为模式，是周恩来辩证思维方式的实践范例。

(1) 材料一中“求同存异”的方针最早提出是在哪次会议上？这一方针体现了新中国怎样的外交原则？

材料二　美国总统尼克松跨过太平洋，开始了一次震惊世界的“破冰之旅”，周恩来对尼克松说了一句载入史册的名言：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手﹣﹣25年没有交往了啊。”

(2) 材料二尼克松总统访华在上海签署了哪一文件？这一文件的签署有何意义？

材料三　邓小平同志在香港主权问题的谈判时，直言对撒切尔夫人说：“主权问题，不容谈判”。

(3) 中华人民共和国对香港行使主权是在哪一天？这是哪一伟大构想的成功实践？香港成功回归的根本原因是什么？

八年级历史综合题简单题查看答案及解析

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一西安临潼华清池西安事变旧址——五间厅、兵谏亭都见证了 80年前那个惊心动魄的转折点。

为纪念西安事变80周年，12月9日，由中共陕西省委宣传部、中共西安市委宣传部、西安市文物局联合主办，八路军西安办事处纪念馆承办的《西安事变与七贤庄——纪念西安事变八十周年》展览在八路军西安办事处纪念馆9号院展厅展出。展览全面展示了西安事变前后，在七贤庄设立的秘密交通站和红军联络处，肩负重托，不辱使命，完成了党中央赋予的多项任务，为以第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立，为抗日战争的胜利做出了重要贡献。

（1）见证西安事变的第一手史料是（）

A．西安八路军办事处

B．华清池五间厅、兵谏亭

C．七贤庄

（2）请写出因崇高的爱国义举，实行“兵谏”，扣押蒋介石，被誉为中华民族“千古功臣”的两位将军。

（3）第二次国共合作初步形成的标志是什么?

（4）简述“八路军”名称的由来。

材料二 2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议决定，确定每年9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日决定指出：中国人民抗日战争的胜利，成为中华民族走向振兴的重大转折点，为实现民族独立和人民解放奠定了重要基础。

（5）为什么说抗日战争的胜利是“中华民族走向振兴的重大转折点”?谈谈你对设立抗日战争胜利纪念日这一举措的认识。

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料并结合所学知识，回答问题

材料一：

国共合作进程大事年表

（1）根据材料一并结合所学知识，指出国共两党合作抗日正式形成的标志。概括指出促成国共两党实现抗日因素？

材料二： 1942年元旦，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，签字各国保证竭尽全力，相互合作，彻底打几德、意、日三国轴心及其附庸，绝不单独与敌人停战或媾和。《宣言》把26个在社会制度、意识形态、种族、语文、宗教信仰和肤色等方面都存在巨大差异的国家集合到了反法西斯的大旗下。

（2）材料二反映出中国抗日合作方式出现了怎样新的发展？根据材料二并结合所学知识，指出这种新发展对中国抗日战争的影响。

材料三 中国抗击的日本兵力最多。按日军师团编制计算，从“七七事变”到1945年，日本历年投入到中国战场上的陆军，平均每年占76.4%。太平洋战争爆发后，日军陆军主力仍分布在中国战场上。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘编自刘大年《抗日战争时代》

（3）根据所学知识举出中国抗战的两个著名战役。请根据材料二、三谈谈你对中国抗战意义的认识。

（4）你从抗日战争的胜利中得到了什么启示？

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料并结合所学知识，回答问题

材料一　 国共合作进程大事年表

材料二：1942年元旦，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，签字各国保证竭尽全力，相互合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，绝不单独与敌人停战或媾和。

材料三：中国抗击的日本兵力最多。按日军师团编制计算，从“七七事变”到1945年，日本历年投入到中国战场上的陆军，平均每年76.4%.太平洋战争爆发后，日军陆军主力仍分布在中国战场上。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出国共两党合作抗日正式形成的标志。

（2）材料一、二反映出中国抗日合作方式出现了怎样的发展？

（3）根据所学知识举出中国共产党抗战的两个著名战役。请根据所学知识回答：中国抗战胜利有什么样的意义？。

（4）日本天皇宣布无条件投降的时间是什么？

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析