1890年。以天皇名义发布《教育敕语》，强调“采西邦科学之知识，以尊于封建武士之精神。”与材料相关的历史事件是
A. 美国南北战争
B. 英国资产阶级革命
C. 日本明治维新
D. 俄国废除农奴制改革
九年级历史选择题简单题
1890年。以天皇名义发布《教育敕语》，强调“采西邦科学之知识，以尊于封建武士之精神。”与材料相关的历史事件是
A. 美国南北战争
B. 英国资产阶级革命
C. 日本明治维新
D. 俄国废除农奴制改革
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1890年，以天皇名义发布的《教育救语》中，强调“采西邦科学之知识，以尊于封建武士之精神”。明治维新中最能体现“采西邦科学之知识”的是
A.废藩置县 B.殖产兴业 C.忠君尚武 D.科举取士
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1890年，《教育敕语》的颁布，最终确定了教育方针，日本完成了教育改革，其中强化“以赋予神权的天皇的名义，使国民服从天皇”。这说明明治维新
A. 是一次以维护封建统治为目的的改革
B. 使日本迅速走上了发展资本主义的道路
C. 保留了大量旧制度的残余
D. 大力发展近代经济
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阅读下列材料并结合所学知识，回答问题
材料一 最终，武士们以王政复古的名义推翻了幕府，扶持刚刚登基的明治天皇，建立起合法的新政府……明治天皇政府建立后，废除割据状态的藩国，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管辖之下。1871年，政府派遣要员出访欧美，所到之处“黑烟弥漫，无不设大小工厂”，决定以欧美为榜样。政府成立伊始，就确定了“国民皆学”的方针，短短数年内就兴办了26000所小学，一批大学也纷纷开办。
——《大国崛起》解说词
材料二 此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。
——《大国崛起》解说词
材料三 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
（1）根据材料一回答，日本明治维新改革的政治前提是什么？根据材料概括此次改革的重要内容有哪些？
（2）根据材料二并结合所学知识，概括英国成为“日不落帝国”的原因。
（3）你认为林肯最大的贡献是什么？简述你的理由。
（4）中共十九大召开后的中国开启了实现“中国梦”的伟大新征程，上述国家的崛起过程给我们留下了什么启示？
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男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一口号： ( )
A. 效忠天皇的武士道精神 B. 置产兴业
C. 求知识于世界 D. 文明开化
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男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一口号：
A. 效忠天皇的武士道精神
B. 置产兴业
C. 求知识于世界
D. 文明开化
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此后，日本的风俗习惯和文化教育出现了许多新气象。如：武士发结被剪去，不再随身佩刀；改旧式礼服为和服或西服；天皇带头喝牛奶、吃牛肉。西餐也开始流行。”相关措施是
A. 废藩置县 B. 允许土地买卖 C. 鼓励发展近代工业 D. 文明开化
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“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一历史事件有关？（ ）
A．大和统一日本 B．武士道精神 C．大化改新 D．天皇成为傀儡
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“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一历史事件有关？（ ）
A．大和统一日本 B．武士道精神
C．大化改新 D．天皇成为傀儡
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“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一历史事件有关？（ ）
A．大和统一日本 B．武士道精神
C．大化改新 D．天皇成为傀儡
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