仿照第一节诗的表达,选择恰当的意象补写第二节诗,要求语言生动、诗意连贯。
玩耍
孩子
找松鼠陪你去玩吧
在树杈上抓野果子
顺便向鸟儿问个好
孩子
高三语文语言应用中等难度题
仿照第一节诗的表达,选择恰当的意象补写第二节诗,要求语言生动、诗意连贯。
玩耍
孩子
找松鼠陪你去玩吧
在树杈上抓野果子
顺便向鸟儿问个好
孩子
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仿照第一节诗的表达,选择恰当的意象补写第二节诗,要求语言生动、诗意连贯。
玩耍
孩子
找松鼠陪你去玩吧
在树杈上抓野果子
顺便向鸟儿问个好
孩子
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仿照第一节诗的表达,选择恰当的意象补写第二节诗,要求语言生动、诗意连贯。(4分)
乡泉
那是什么
一串接着一串滑落
灼热得刺痛了脸颊
那是母亲滚烫的热血啊
流在我的身体里
那是什么
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以下面的文字为开头,为纪录片《水墨江南》中的一个片段“诗意春雨”配上画外音。
要求:正面描写与侧面描写相结合,语言表达连贯、鲜明、生动。100个字左右。
春天的江南,烟雨迷蒙,如诗如画。 。
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仿照下面一段话,另写一组句子。要求语意连贯,简明生动(6分)
人生的起点有高有低,但无论起点有多低,都不妨碍他仰望天堂。仰望,可以让诗意地栖居大地的人们走向更加诗意、辽远的人生。
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以“黄昏”和“箫声”为主要意象写一段文字,要求:表达“思念”的情感,至少运用一种修辞手法,语言生动,不少于40字。
答:
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学校打算为即将到来的家长会设计一块以“家庭教育”为主题的展版,内容包括对孩子进行问卷调查的结果。请你再为这个展版写一则结语。要求语言鲜明、生动、语意连贯,至少使用两种修辞手法,不少于60个字(含标点符号)。
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学校打算为即将到来的家长会设计一块以“家庭教育”为主题的展版,内容包括对孩子进行问卷调查的结果。请你再为这个展版写一则结语。要求语言鲜明、生动、语意连贯,至少使用两种修辞手法,不少于60个字(含标点符号)。
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把下面的词语扩写成一段描写性的文字,要求想象合理,使用比喻、拟人的修辞手法,语言表达连贯、生动。(100字左右)
秋天 笑脸 丰收 田地
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依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是( )
(1)在责任官员一再用权力语言“雷”人时,总该有人告诉他们:不是记者管太多,而是公权太 。
(2)作家巧妙地 了一些富有诗意的意象,强化了自己对小巷的一片深情。
(3)如何 一件古董的价值?大体说来,可以从“真善美,少特精”六字着手。
(4)国家有关部门的 结果表明,广东大亚湾核电站运行一年,废液、废气排放量均大大低于国家标准。
A.放纵 撷取 欣赏 监测 B.放肆 撷取 鉴赏 监测
C.放肆 采取 鉴赏 监控 D.放纵 采取 欣赏 监控
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