阅读下面这首诗，完成下列小题。
送江水曹①还远馆
谢朓
高馆临荒途，清川带长陌。
上有流思人，怀旧望归客。
塘边草杂红，树际花犹白。
日暮有重城，何由尽离席！
【注】①水曹：官名。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 开头两句分别从高、远两个方面描写了送别的场景：荒郊野途，高馆孤峙，清流映带，长路迢递，荒凉凄清的景物渲染了诗人内心的情感。
B. “清川带长陌”的“带”字使用尤为传神，潺湲的清流仿佛将眼前的道路带向了遥远的地方，在离人的心上更增添了一层渺远迷茫的情思。
C. 三、四句用“望归”透露出江水曹的游宦生涯，此行所去，只是远馆，而非故乡，故而客中作客，无慰“怀旧望归”之情，反更增羁旅情怀。
D. 五、六句展现出一片明丽的景色，池塘春草、花树相间，红白掩映，风光令人陶醉，面对令人赏心悦目的景色，诗人心情也因之而倍加愉悦。
E. 这首诗叙述了好友江水曹在馆舍送别诗人的情景，末尾一句直抒胸臆，主客双方在“何由尽离席”的感慨之中分别，情感表达充分而强烈。
2.诗歌流露出诗人的哪些思想感情？请结合全诗简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗，完成下列小题。
送江水曹①还远馆
谢朓
高馆临荒途，清川带长陌。
上有流思人，怀旧望归客。
塘边草杂红，树际花犹白。
日暮有重城，何由尽离席！
【注】①水曹：官名。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 开头两句分别从高、远两个方面描写了送别的场景：荒郊野途，高馆孤峙，清流映带，长路迢递，荒凉凄清的景物渲染了诗人内心的情感。
B. “清川带长陌”的“带”字使用尤为传神，潺湲的清流仿佛将眼前的道路带向了遥远的地方，在离人的心上更增添了一层渺远迷茫的情思。
C. 三、四句用“望归”透露出江水曹的游宦生涯，此行所去，只是远馆，而非故乡，故而客中作客，无慰“怀旧望归”之情，反更增羁旅情怀。
D. 五、六句展现出一片明丽的景色，池塘春草、花树相间，红白掩映，风光令人陶醉，面对令人赏心悦目的景色，诗人心情也因之而倍加愉悦。
E. 这首诗叙述了好友江水曹在馆舍送别诗人的情景，末尾一句直抒胸臆，主客双方在“何由尽离席”的感慨之中分别，情感表达充分而强烈。
2.诗歌流露出诗人的哪些思想感情？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
送江水曹①还远馆
谢朓
高馆临荒途，清川带长陌。上有流思人，怀旧望归客。
塘边草杂红，树际花犹白。日暮有重城，何由尽离席！
（注）①水曹：官名。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 开头两句分别从高、远两个方面描写了送别的场景：荒郊野途，高馆孤峙，清流映带，长路迢递，荒凉凄清的景物渲染了诗人内心的情感。
B. “清川带长陌”的“带”字使用尤为传神，潺湲的清流仿佛将眼前的道路带向了遥远的地方，在离人的心上更增添了一层渺远迷茫的情思。
C. 三、四句用“望归”透露出江水曹的游宦生涯，此行所去，只是远馆，而非故乡，故而客中作客，无慰“怀旧望归”之情，反更增羁旅情怀。
D. 五、六句展现出一片明丽的景色，池塘春草、花树相间，红白掩映，风光令人陶醉，面对令人赏心悦目的景色，诗人心情也因之而倍加愉悦。
E. 这首诗叙述了好友江水曹在馆舍送别诗人的情景，末尾一句直抒胸臆，
2.诗歌流露出诗人哪些思想感情?请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（6分）
归嵩山作①
王维
清川带长薄②，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关③。
[注]①这首诗是王维仕途失意、辞官归隐嵩山途中所作。②长薄：绵延的草木丛。③闭关：佛家闭门静修。
1.请简要分析颔联主要运用的修辞手法及其作用。（3分）
2.这首诗的情感很有层次，请简要写出这首诗的情感变化。(3分)
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
归嵩山作
王维
清川带长薄，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。
【注】①这首诗是王维仕途失意，辞官归隐嵩山途中所作。次年王维即在张九龄的荐举下结束隐居，出任右拾遗。②长薄：绵延的草木丛。③闭关：佛家闭门静修。
1.请简要分析颔联主要运用的修辞手法及其作用。（5分）
2.本诗的前两联、颈联、尾联，所透露出的情感有着细微的不同，请简要分析。（6分）
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
柳堤
春江水正平，密树听啼莺。十里笼晴苑，千条锁故营。
雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。
1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是
A. 一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。
B. 三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。
C. 三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。
D. “啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。
2.雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞手法。下列诗句中“香”字的运用与本诗类似的两项是
①花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。(唐·郑谷《阙下春日》)
②蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。(宋·杨朴《莎衣》)
③几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。(宋·刘子翚《海棠花》)
④燕子来时春雨香，燕子去时秋雨凉。（元·杨维桢《燕子辞》）
⑤映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。(明·邱濬《都城春日》
A. ①③ B. ④⑤ C. ①④ D. ②⑤
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阅读下面这首诗，完成题目。
柳堤
【明】金銮
春江水正平，密树听啼莺。十里笼睛苑，千条锁故营。
雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。
（1）下列对本诗的赏析，不正确的是
A．一、二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。
B．三、四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。
C．三、四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。
D．“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。
（2）雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞手法。下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的两项是
A．花经宿雨香难拾， 莺在豪家语更娇。（唐·郑谷《阙下春日》）
B．蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。（宋·杨朴《莎衣》）
C．几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。（宋·刘子翚《海棠花》）
D．燕子来时春雨香，燕子去时秋雨凉。（元·杨维桢《燕子辞》）
E．映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。（明·邱睿《都城春日》）
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阅读下面这首诗，完成题。
日夕富阳浦口和朗公 何逊
客心愁日暮，徙倚空望归。山烟涵树色，江水映霞晖。
独鹤凌空逝，双凫出浪飞。故乡千余里，兹夕寒无衣。
1.“山烟涵树色”和“江水映霞晖”两句写了不同景色的特点，请各用一个形容词概括它们的特点。（2分）
“山烟涵树色”________ “江水映霞晖”________
2.诗的第三联用了什么手法表达乡愁？请简要分析。（2分）
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阅读下面两首诗，完成小题。（８分）
上邪
汉乐府民歌
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.《上邪》中列举了五种不可能发生的现象，表达了怎样的感情？这样写带来怎样的艺术效果？（４分）
2.这两首诗所运用的艺术技巧有什么不同？分别有什么好处？（４分）
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阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
观书有感（二首）
[宋]朱熹
其一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来在费推移力，此日中流自在行。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.第一首诗的首句运用比喻，把池塘比喻为一面镜子，写出了池塘清澈明净的特点。
B.第一首诗中诗人用“徘徊”一词，形象地写出了天光云影倒映在水面上的动态景象。
C.第二首诗写“蒙冲巨舰”因春水萌生变得如羽毛般轻盈，用夸张手法突出了江水力量之大。
D.两首诗歌语言庄重典雅，内蕴丰富，融景趣、情趣、理趣于一炉，给读者以美的享受和道的启迪。
2.两首诗各表现了作者怎样的读书感悟？请简要说明。
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阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
古绝句
汉 无名氏
日暮秋云阴，江水清且深。
何用通音信，莲花玳瑁簪。
【注】玳瑁，用玳瑁的角质板做的发簪，有褐色和淡黄色相间的花纹。
1.日暮秋云阴，江水清且深”运用了哪种传统的表现手法?请简要赏析。（4分）
2.这首诗塑造了一个怎样的女主人公形象？请结合具体诗句分析。（4分）
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