阅读下面这首词，然后回答问题。
水龙吟
辛弃疾
老来曾识渊明，梦中一见参差是。觉来幽恨，停觞不御，欲歌还止。白发西风，折腰五斗，不应堪此。问北窗高卧，东篱自醉，应别有，归来意。
须信此翁未死，到如今凛然生气。吾侪心事，古今长在，高山流水。富贵他年，直饶未免，也应无味。甚东山何事，当时也道，为苍生起。
注：此词约作于公元1194年（光宗绍熙五年），那年辛弃疾已经五十五岁，秋天又被罢官，于是感伤世事人生，不免慨叹，遂引归耕隐居的陶渊明为“知己”。
（1）如何理解开篇的“老来曾识渊明”？
（2）结合全词的内容说说词人借“凛然生气”和“高山流水”的典故各表达了什么思想情感？
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首词，然后回答问题。
水龙吟
辛弃疾
老来曾识渊明，梦中一见参差是。觉来幽恨，停觞不御，欲歌还止。白发西风，折腰五斗，不应堪此。问北窗高卧，东篱自醉，应别有，归来意。
须信此翁未死，到如今凛然生气。吾侪心事，古今长在，高山流水。富贵他年，直饶未免，也应无味。甚东山何事，当时也道，为苍生起。
注：此词约作于公元1194年（光宗绍熙五年），那年辛弃疾已经五十五岁，秋天又被罢官，于是感伤世事人生，不免慨叹，遂引归耕隐居的陶渊明为“知己”。
（1）如何理解开篇的“老来曾识渊明”？
（2）结合全词的内容说说词人借“凛然生气”和“高山流水”的典故各表达了什么思想情感？
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
木兰花慢·滁州送范倅①
辛弃疾
老来情味减，对别酒、怯流年。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。无情水都不管，共西风、只管送归船。秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。
征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。想夜半承明②，留教视草③，却遣筹边。长安故人问我，道愁肠殢酒只依然。目断秋霄落雁，醉来时响空弦。
【注】①范倅：即范昂，滁州通判，将赴京城临安。悴，副职。辛弃疾当时任滁州知州。②承明：汉有承明庐，为朝官值宿之处。③视草：为皇帝起草制诏。④殢酒：沉溺于酒。秦观《梦扬州》词：“殢酒困花，十载因谁淹留。”
1.赏析“秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前”两句的妙处。
2.词的下阕表达了词人哪些思想情感？请简要分析。
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阅读下面这首元曲，然后回答问题。
双调·折桂令·九日
[元] 张可久
对青山强整①乌纱。归雁横秋，倦客思家。翠袖②殷勤，金杯错落，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。
【注】 ①强整：勉强整理。②翠袖：和下文的“玉手”皆指歌女。
1.此曲题目“九日”指的是我国哪一个传统节日？从曲子中找出相关词语作说明。（3分）
2.这首曲子抒发了哪些思想感情？请用自己的话概括。（3分）
3.结合全曲，简要分析“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”的作用。（4分）
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阅读下面一首元曲，然后回答问题。（8分）
蟾宫曲?九日① 张可久
对青山强整乌纱②，归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。
注：①九日:农历九月九日,中国人素有登高思乡习俗。②乌纱：泛指帽子。
该诗以“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”结尾，韵味悠长。联系全诗，分析其艺术特点以及表达效果。
答：________
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阅读下面一首元曲，然后回答问题。（8分）
蟾宫曲•九日① 张可久
对青山强整乌纱②，归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。
注：①九日:农历九月九日,中国人素有登高思乡习俗。②乌纱：泛指帽子。
该诗以“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”结尾，韵味悠长。联系全诗，分析其艺术特点以及表达效果。
答：________
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。
贺新郎
辛弃疾
甚矣吾衰矣！怅平生，交游零落，只今余几？白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物能令公喜？我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。
一尊搔首东窗里。想渊明，《停云诗》【注】就，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理？回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。知我者，二三子。
注：陶渊明有《停云》诗，写饮酒与思念亲友之事。
1.词的上片，词人感慨“衰矣”的原因有哪些？请加以概括。（4分）
2.“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”用了哪种修辞手法？词的下片，词人表达了哪些情感？（6分）
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阅读下面的宋词，完成小题。
水龙吟 登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪！
1.开头“楚天千里清秋，水随天去秋无际”一句描绘了一幅怎样的图景？
答： 。（4分）
2.用典是诗词中经常采用的一种修辞手法，诗人常借它曲折达意。这首词下阕中“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”化用桓温北伐的典故有什么深意？
答： 。（4分）
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阅读下面一首宋词，回答小题。
定风波·三山送卢国华提刑，约上元重来
辛弃疾
少日犹堪话别离，老来怕作送行诗。极目南云无过雁。君看，梅花也解寄相思。
无限江山行未了。父老，不须和泪看旌旗。后会丁宁何日是？须记，春风十日放灯时。
注：提刑：古代官职名。 上元：旧历正元十五。
1.词的上阕开头两句写了什么内容？简析这两句运用的表现手法。
2.这首词表达了作者哪些思想感情？请联系诗句具体分析。
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请阅读下面这首宋词，然后回答问题。（7分）
清平乐?检校①山园书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头②初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
注：①检校：核查。②床头：指酿酒的糟架。
1.首词从哪两个方面描写了词人“万事从今足”的心态？（3分）
2.下片描写了一个特定镜头，请赏析其中的“偷”和“看”两个字的妙处。（4分）
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阅读下面这首宋词，回答问题。(11分)
清平乐·检校山园书所见（辛弃疾）
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
1.简要赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。(5分)
2.简要分析作者在这首词中表达的情感。(6分)
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