下列各句中，表达得体的一句是
A. 某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：“这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。”
B. 一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师,仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣幸。”
C. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
D. 你们店里的商品质优价廉，服务态度也好，我下次一定惠顾。
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下列各句中，表达得体的一句是
A. 某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：“这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。”
B. 一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师,仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣幸。”
C. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
D. 你们店里的商品质优价廉，服务态度也好，我下次一定惠顾。
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下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 由于我现在正在外地出差，所以这件事的详情，待我回来后，您再当面奉告于我。
B. 某经理在部门分析会上做报告，最后说：上面的内容只是我的一得之见，如有不当，敬请批评指正。
C. 每次放假回家，父母总是耐心地教导孩子要努力学习，鼓励他们不耻下问，不要不懂装懂。
D. 李先生与老友重逢时说：“一别三十年，今日再相聚，实在不易。你是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”
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下列各句中，表达得体的一句是
A. 您太客气了，既然如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。
B. —位主管在工作分祈会做报告时说，“以上浅知拙见，如有不当，敬请批评指正”。
C. 在这次钢琴比赛中，令爱表现很出色，多亏您的悉心指分，我们全家都很感激您。
D. 某同学在交流学习方法时对大家说：“我殷切期望成绩不理想的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”
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下列交际语言，最为得体的一项是 ( )
A. 一位同学在讨论会上说:“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”
B. 某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
C. 某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。
D. 一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”
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下列各句表达最得体的一项是（ ）
A. 导师出国考察，未及与会，他的这份有关环境问题的研究报告暂由鄙人代读，报告难免有不当之处，请诸君批评指正。
B. 张建安是个很传统也很内向的人，遇事每每淡定自若，任凭风急雨骤，他自岿然不动．友人遇难题，问他：“张兄能否奉告一两句？“他却以微笑作罢。
C. 他一生钻研，著作等身，享誉世界，今日从大洋彼岸回到母校．当年的同学大都已白发苍苍，执手相看，老泪纵横，“久仰了!久仰了！”
D. 如果说黄某今日取得了什么成绩的话，那也是仰仗在座诸位的鼎力相助，承蒙厚爱不胜感激。
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下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 新居落成，明天乔迁，为答谢您的厚爱，特于明晚六点在寒舍备下酒席，敬请光临。
B. 毕业之后，我们全班同学一直对恩师十分垂念，只是由于工作忙碌，无暇登门拜访。
C. 拙作《凤凰山传奇》新成，瑕疵一定甚多，此将文稿寄您一份，敬请不吝雅正以盼。
D. 王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。
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下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 小王对评论家老张说：“奉上近作一本，鄙人才疏学浅，书中纰缪甚多，敬请斧正。”
B. 小张走进银行营业厅办业务，大堂经理走过来，热情对小张说：“感谢您的惠顾！”
C. 某报社记者写给一位校长的便条道：“您来信约我莅临贵校采访，我十分乐意。”
D. 某饮料广告在广播中播放：“本产品含有治癌物质，可以治疗肝脏疾病，欢迎垂询！”
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下列各句中，表达得体的一句是
A. 您嘱咐我给您的大作写一篇书评，恨自己只有八斗之才，恐怕难以胜任，敬请宽恕。
B. 由于我们的思想水平有限，公山书院的期刊杂志《思则文》难免有缺点，欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们为我们办杂志尽一点绵薄之力。
C. 昨日本人不慎丢失《南江雅韵》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，不胜感谢。
D. 拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望不吝赐教，斧正为是。
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下面各句中，表达得体的一句是
A. 先生们，在座的不是董事长就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
B. 李老师，我们敬请您担任我们文学社的顾问，如果能得到您的应允，将是我们最大的荣幸。
C. 我和你之间的友谊没的说，我们小学毕业时的合影我一直当珍贵“文物”惠存着呢。
D. 同学们，在高考之路上，请相信老师，配合老师，你若诚心跟随，我必鼎力相助！
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下面各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 先生们，在座的不是董事长就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
B. 新居落成，明天乔迁，为答谢您的厚爱，特于明晚六点在寒舍备下酒席，敬请光临。
C. 毕业之后，我们全班同学一直对恩师十分垂念，只是由于工作忙碌，无暇登门拜访。
D. 拜读了您的大作，恕我直言，这篇论文的逻辑性有问题，说服力不强。
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