如图为探究生长素对某植物茎段生长影响的结果，据图分析错误的是 A. 生长素促进该植物茎段生...

如图为探究生长素对某植物茎段生长影响的结果，据图分析错误的是 （　　 ）

A. 生长素促进该植物茎段生长的最适浓度在10-7~10-5 mol/L之间

B. 继续增大实验浓度，会出现与不添加生长素组相同的实验结果

C. 该实验结果说明生长素的作用具有两重性

D. 该实验不能证明该植物茎段的生长只与生长素有关

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如图为探究生长素对某植物茎段生长影响的结果，据图分析错误的是 （　　 ）

A. 生长素促进该植物茎段生长的最适浓度在10-7~10-5 mol/L之间

B. 继续增大实验浓度，会出现与不添加生长素组相同的实验结果

C. 该实验结果说明生长素的作用具有两重性

D. 该实验不能证明该植物茎段的生长只与生长素有关

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下图为探究生长素对该植物茎段生长影响的结果，据图分析错误的是（　　 ）

A．生长素促进该植物茎段生长的最适浓度在10-6~10-5mol/L之间

B．继续增大实验浓度，会出现与不添加生长素组相同的实验结果

C．该实验结果说明生长素的作用具有两重性

D．该实验不能证明该植物茎段的生长只与生长素有关

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为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，有关分析错误的是

A．想要知道IAA促进插条生根的具体最适浓度，需要继续实验

B．两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关

C．拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的

D．ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性

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为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如图所示，有关分析正确的是（　 ）

A．促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L

B．两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关

C．拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的

D．ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性

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为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测（　 ）

A．推测促进茎段生长的最适生长素浓度应该在10－7-10－5mol/L之间，高于10－6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的

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科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，用某种植物进行了一系列实验，结果如图。由此可初步推测 （　　 ）

A．促进该植物茎段的最适生长素浓度应该在10-6mol/L至10-5mol/L之间

B．浓度为10-2mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

C．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

D．该植物茎中乙烯的含量能影响生长素的合成

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科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，用某种植物进行了一系列实验，结果如图。由此可初步推测 （　　 ）

A．促进该植物茎段的最适生长素浓度应该在10-6mol/L至10-5mol/L之间

B．浓度为10-2mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

C．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

D．该植物茎中乙烯的含量能影响生长素的合成

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为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，有关分析正确的是（　　　 ）

A.促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L

B.两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关

C.拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的

D.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性

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为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示。有关分析正确的是

A. 促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L

B. 两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条仍能生根，这与其自身的激素有关

C. 拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的

D. ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根

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