下列有关生物学研究和实验方法的叙述不正确的是A. 标志重捕法调査种群密度时，部分标志物脱落...

下列有关生物学研究和实验方法的叙述不正确的是（　　 ）

A. 标志重捕法调査种群密度时，部分标志物脱落，实验所得到数值与实际数值相比偏大

B. “建立血糖调节的模型”釆用的实验方法是模型方法，模拟活动本身是构建动态的物理模型

C. 设置两个实验组进行对比实验可探究酵母菌的呼吸方式

D. 在探究淀粉酶的最适温度时，为了减小误差需要设置预实验

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下列有关生物学研究和实验方法的叙述，不正确的是

A. 标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落，实验所得到数值与实际数值相比偏大

B. 在探究淀粉酶的最适温度吋，为了减小实验误差需要设置预实验

C. 用纸层析法分离色素对他纸条上的色素带颜色自下往上依次呈黄绿色、蓝绿色、黄色、 橙黄色

D. “建立血糖调节的模型"采用的实验方法是模型方法，模拟活动本身就是构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建慨念模型

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下列调查活动或实验中，所得到的数值与实际数值相比，肯定偏小的是

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.调查遗传病发病率，选择在有患者的家族中进行

C.样方法调查草地中的蒲公英，不统计样方边线上的个体

D.调查土壤中小动物类群丰富度，用诱虫器采集小动物时注意打开电灯

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下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏大的是（　　 ）

A. 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B. 探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液计数且没有振荡试管

C. 调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯

D. 样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

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下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比偏小的是( )

A. 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B. 探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管

C. 样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

D. 调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

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下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是（　　 ）

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管底部吸出培养液计数且没有振荡试管

C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内

D.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

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下列实验或调查活动中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是

A. 标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标志物脱落

B. 标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕

C. 样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个

D. 样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样

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下列实验或调查活动中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是

A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标志物脱落

B.标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕

C.样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

D.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样

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下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比偏小的是

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管

C.样方法调査草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

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下列实验或调查活动中所得到数值与实际数值相比较，可能会偏大的是

A. 调查山坡松树种群密度时，未对一米以下松树苗计数

B. 标志重捕法调查野兔种群密度时部分野兔标志物脱落

C. 酵母菌计数时，从静置的酵母菌培养液上层取样统计

D. 调查土壤小动物丰富度，使用诱虫器时没有打开电灯

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