历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。
（看图说史）洋务运动部分图片资料
（1）根据图片提示的信息阐述洋务运动的目的。
（读文析史）洋务运动后，一些有识之士认识到，学习西方并不是引进“坚船利炮”那么简单，他们开始寻求新的强国之道……
（2）列举19世纪末20世纪初有识之士寻求“新的强国之道”的历史事件及主张。
（综合评史）有人说洋务运动是失败的，也有人说洋务运动是成功的。
（3）你的观点是什么？请说明理由。
八年级历史综合题中等难度题
历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。
（看图说史）洋务运动部分图片资料
（1）根据图片提示的信息阐述洋务运动的目的。
（读文析史）洋务运动后，一些有识之士认识到，学习西方并不是引进“坚船利炮”那么简单，他们开始寻求新的强国之道……
（2）列举19世纪末20世纪初有识之士寻求“新的强国之道”的历史事件及主张。
（综合评史）有人说洋务运动是失败的，也有人说洋务运动是成功的。
（3）你的观点是什么？请说明理由。
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历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。
（看图说史）洋务运动部分图片资料
（1）根据图片提示的信息阐述洋务运动的目的。
（读文析史）洋务运动后，一些有识之士认识到，学习西方并不是引进“坚船利炮”那么简单，他们开始寻求新的强国之道……
（2）列举19世纪末20世纪初有识之士寻求“新的强国之道”的历史事件及主张。
（综合评史）有人说洋务运动是失败的，也有人说洋务运动是成功的。
（3）你的观点是什么？请说明理由。
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历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。
（看图说史）洋务运动部分图片资料
（1）根据图片提示的信息阐述洋务运动的目的。
（读文析史）洋务运动后，一些有识之士认识到，学习西方并不是引进“坚船利炮”那么简单，他们开始寻求新的强国之道……
（2）列举19世纪末20世纪初有识之士寻求“新的强国之道”的历史事件及主张。
（综合评史）有人说洋务运动是失败的，也有人说洋务运动是成功的。
（3）你的观点是什么？请说明理由。
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历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读下列材料，回答问题
（看图说史）
洋务运动部分图片资料
（1）根据图片提示的信息，简述洋务运动的目的。
（读文析史）
洋务运动后，一些有识之士认识到，学习西方并不是引进“坚船利炮“那么简单，他们开始寻求新的强国之道
（2）列举19世纪末20世纪初有识之士寻求“新的强国之道“的历史事件和主张。
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历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读下列材料，回答问题。
（看图说史）洋务运动部分图片资料
（读文析史） 甲午中日战争失败之后，先进的中国人认识到只引进外国的器物，无法挽救民族危机，开始探索制度的变革。中华民国建立后，一批中国先进知识分子清醒地认识到，要从根本上改造中国，首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。他们向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放潮流。
（1）根据图片提示的信息，简述洋务运动的目的。
（2）根据材料及所学知识回答，先进的中国人为实现西方民主政治制度的梦想进行了哪些探索？中华民国建立后，一批中国先进知识分子在思想文化方面掀起了什么运动？你如何看待这次运动中对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向？
（综合评史）有人说洋务运动是失败的，也有人说洋务运动是成功的。
（3）你的观点是什么？请说明理由。
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如图，从下列图片中提取历史信息，结合所学知识回答问题：
请阅读上图后回答：
（1）材料一反映的是农民根据1950年中央人民政府公布的《_________________》开展土地改革的。材料二中农业合作化运动的开展，引导我国广大农民走上了_________________道路。（4分）
（2）材料三中庆丰收场面的出现，主要是得益于__________________政策的实施。这种政策对我国农民产生了什么样的影响？（4分）
（3）如果让你搜集建国以来，我国农业生产、农村面貌、农民生活变化的翔实资料，你可以采用哪些途径? （2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
（1）根据材料一中的图片，提取相关历史信息，完成下列表格。
| 图片序号 | 历史信息 | 危害 |
| 图1 | ① | ② |
| 图2 | ③ | 是对中国古代建筑艺术的摧残给中国人留下永久的创伤 |
| 图3 | 列强纷纷在中国划分势力范围 | ④ |
（2）材料二中两幅图片分别反映了近代化探索中的哪一事件？概括指出它们失败的共同原因。
（3）综合上述材料和探究，你认为导致近代中国落后的主要因素是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
（1）根据材料一中的图片，提取相关历史信息，完成下列表格。
| 图片序号 | 历史信息 | 危害 |
| 图1 | ① | ② |
| 图2 | ③ | 是对中国古代建筑艺术的摧残给中国人留下永久的创伤 |
| 图3 | 列强纷纷在中国划分势力范围 | ④ |
（2）材料二中两幅图片分别反映了近代化探索中的哪一事件？概括指出它们失败的共同原因。
（3）综合上述材料和探究，你认为导致近代中国落后的主要因素是什么？
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阅读下列材料，回答问题：
（1）以上图片中的人物是我国什么时期通现出来的先进代表？
（2）根据信息提示，写出相应的人物。
“铁人精神”
“两弹元勋”
“县委书记的榜样”
（3）任选三幅图中的两个人物，结合他们的事迹，谈我们能从他们身上借鉴什么精神？
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阅读材料，回答问题。
（1）根据图1、图2，提取相关信息 ，并结合所学知识，完成下面的表格。
| 图片 | 历史信息 | 危害 |
| 图1 | ① | ② |
| 图2 | ③ | 是对中国古代建筑艺术的摧残，给中国人留下永久的创伤 |
（2）图3的人物领导了是哪一农民运动？这一运动有什么历史意义？
（3）请谈谈你对图4所反映的历史事件的看法。
（4）请说明图2、图3反映的历史事件，与图4反映的历史事件有何内在联系？
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红色旅游是爱国主义教育的途径之一。以下是红色旅游重要景点的图片。阅读图文材料，回答问题。
（1）根据图文信息，分别写出中国共产党召开的重要会议的名称及历史意义。
（2）感受红色旅游，你有什么体会？
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