如图装置在实验室中有多种用途,请按要求回答问题:
(1)写出仪器丙的名称___
(2)关闭止水夹a,该装置可用于实验室制取氢气,反应的化学方程式为______;氢气是公认的最理想、最清洁的燃料,但目前还不能推广使用,原因是______
(3)通过控制止水夹a和活塞b,如图装置可进行CO和CO2混合气体的分离和干燥。现只有稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液。先分离出的气体是_____,乙装置中的溶液是______。
九年级化学简答题简单题
如图装置在实验室中有多种用途,请按要求回答问题:
(1)写出仪器丙的名称___
(2)关闭止水夹a,该装置可用于实验室制取氢气,反应的化学方程式为______;氢气是公认的最理想、最清洁的燃料,但目前还不能推广使用,原因是______
(3)通过控制止水夹a和活塞b,如图装置可进行CO和CO2混合气体的分离和干燥。现只有稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液。先分离出的气体是_____,乙装置中的溶液是______。
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某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验。请回答下列问题:
(1)请写出图中仪器的名称:A 、D 。
(2)关闭止水夹E打开止水夹C,从A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触,即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有 和 的化学性质。请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式: 。
(3)关闭C打开E,则观察到G中的蜡烛燃烧更旺,说明通入G中的气体是 。
(4)兴趣小组对F装置所发生的反应进行探究。
[查阅资料] 二氧化碳能与过氧化钠反应生成碳酸钠和通入G中的气体。
[实验探究] 检验装置F中反应后的固体物质含有碳酸钠。
① 将F中反应后的固体物质溶于水中,滴入酚酞溶液,观察到溶液变成红色,说明该固体物质的水溶液显 性。
② 查阅资料后得知,该物质的焰色反应为黄色,证明含有钠元素。
③ 再用其他方法验证。
操 作 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
将F中反应后的固体物质溶于水中, a:加入适量的 。 | b: | 装置F中反应后的固体物质含有CO3 |
[实验结论] 综合以上探究可以得出,F中反应后的固体物质中含有碳酸钠。
[拓展联系] 虚线框内的装置还可以用于实验室制取氧气,请写出该反应有关的化学方程式:
。收集氧气可用 法和 法。
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通过半年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,根据下图的一些实验装置,回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a________、b________;
(2)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?____________(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);
(3)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式________;
(4)利用装置A和E,加热高锰酸钾制取并收集氧气,实验结束,停止加热时要先________,其理由是 ________
________;检验氧气是否集满的方法是________
________。
(5)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是________,收集装置是________。(填字母编号)
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某研究性学习小组设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质.
请回答下列问题:
(1)写出仪器A和B的名称:A: ,B:
(2)当打开K1、关闭K2时,利用ⅠⅡ、Ⅱ装置可直接进行的实验是 (填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于双氧水制取氧气,她的做法是 .
实验室还可以用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为 .
(3)当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应,生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是 ,可以观察到的现象是 (C为干燥管,用于防止液体倒吸).
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根据图中实验装置,回答问题:
(1)写出标号①仪器的名称________。
(2)实验室制取二氧化碳发生装置应选________(填字母序号)。
(3)如图装置具有多种用途,下列说法中正确的是_____(填字母序号)。
A.该装置用于排空气法收集氧气时,气体应从a端管口通入
B.瓶内装满水,用于收集氧气时,气体应从a端管口通入
C.瓶内装入适量浓硫酸用于干燥CO2时,气体应从a端管口通入。
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通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据如图回答下列问题:
(1)仪器a的名称是____。
(2)关闭A装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则A装置是否漏气?______。(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)
(3)某同学用E装置收集氧气,发现收集的氧气不纯,你认为产生该现象的原因可能是_____。(填一种即可)
(4)氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时,你选择的最佳发生和收集装置是______。
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如图1是实验室制备气体的常用装置,请根据要求回答问题:
(1)写出仪器b名称______。
(2)B装置可制取多种气体,利用B装置制取氧气所需的药品有______,为制得干燥的氧气,应选择______收集装置。
(3)甲同学用内部带有多孔隔板的C装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置,写出相关反应方程式______,你认为用C装置代替B装置的优点是______;不适宜用作多孔隔板的材料是______(选填编号)。
①铝片 ②塑料 ③铜片 ④石墨
(4)二氧化硫是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,常用来漂白纸浆、毛、丝等,二氧化硫排放到空气中易形成酸雨。
①实验室收集和处理SO2气体的装置为______,原因是______。
②已知SO2化学性质与CO2相似,猜测如图2烧杯盛放的试剂是______,并写出相应的化学反应方程式______。
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