班级开展“小说欣赏”的语文学习活动,请你参与。
(历史与英雄)
1.子豪同学在稿纸上写了几句话:
①《三国演义》可以说是历史演义的开山之作,《水浒传》应该是英雄传奇的经典之作。
②历史与英雄是两个永恒的话题,它们在历代文人的妙笔之下,流淌出许多灿烂的篇章。
③其后的《隋唐演义》又加入新意,既有线索、形象,又能看到才子佳人的小说踪影。
④因为中国文人对历史有特殊的嗜好,以史为题材的小说都能将英雄表现得极为个性。
下列对上述几句话中的相关内容分析与判断正确的一项是( )
A. 第②句中的“灿烂的篇章”是偏正短语。
B. 第③句中“其”是代词,“才子”是副词。
C. 第④句中的“嗜好”“个性”为贬词褒用。
D. 四句话衔接最紧密的排序应为④①②③。
2.梦妍同学读完《水浒传》中的《鲁提辖拳打镇关西》后,将其中一小段改成了下面剧本。袁博同学想出演剧本中的“镇关西”,但他不知道“镇关西”当时是怎么样的心理活动,于是,你走上前对他说:“_______________________________________________。”
《鲁提辖拳打镇关西》(剧本片段)
鲁提辖 郑屠!
镇关西 提辖恕罪!提辖请坐。
鲁提辖 奉着经略相公钧旨:要十斤精肉,切作臊子,不要见半点肥的在上面。
镇关西 使得,——你们快选好的切十斤去。
鲁提辖 不要那等腌臜厮们动手,你自与我切。
镇关西 说得是,小人自切便了。
(人情与世态)
3.“人情与世态”多反映在凡人的故事里,即所谓的“人情小说”。下列对“人情小说”的相关文学常识搭配不当的一项是( )
A. 《红楼梦》—曹雪芹—清代小说家
B. 《儒林外史》—长篇讽刺小说—吴敬梓
C. 《朝花夕拾》—短篇小说集—鲁迅
D. 《我的叔叔于勒》—莫泊桑—法国作家
4.老舍的《骆驼祥子》可谓是“描摹世态,见其炎凉”。露承同学搜集了下面两则材料,请阅读后完成题目。
(材料一)2017年1月22日,由北京市曲剧团有限责任公司推出的北京曲剧经典《骆驼祥子》在天桥剧场隆重上演。作为北京(2017)第三届天桥小年文化庙会暨老舍京味文化节的重头剧目,北京曲剧经典《骆驼祥子》再现舞台,受到京城观众的热烈欢迎。
据悉,本次演出是北京曲剧《骆驼祥子》首次在小年庙会期间亮相,北京市曲剧团团长孙东兴接受采访时表示,之所以上演《骆驼祥子》,一是为了纪念老舍先生原著创作发表80周年,二是___________。
(材料二)某地区初中生阅读的调查表
类别 | 特别喜欢 |
《骆驼祥子》等经典名著 | 28% |
《玄界之门》等网络小说 | 88% |
(1)请用简洁的语言概括材料一的主要信息。(不超过25字)
(2)结合材料二内容,为材料一中“《骆驼祥子》上演的原因”补充一条理由。
九年级语文综合性学习中等难度题
班级开展“小说欣赏”的语文学习活动,请你参与。
(历史与英雄)
1.子豪同学在稿纸上写了几句话:
①《三国演义》可以说是历史演义的开山之作,《水浒传》应该是英雄传奇的经典之作。
②历史与英雄是两个永恒的话题,它们在历代文人的妙笔之下,流淌出许多灿烂的篇章。
③其后的《隋唐演义》又加入新意,既有线索、形象,又能看到才子佳人的小说踪影。
④因为中国文人对历史有特殊的嗜好,以史为题材的小说都能将英雄表现得极为个性。
下列对上述几句话中的相关内容分析与判断正确的一项是( )
A. 第②句中的“灿烂的篇章”是偏正短语。
B. 第③句中“其”是代词,“才子”是副词。
C. 第④句中的“嗜好”“个性”为贬词褒用。
D. 四句话衔接最紧密的排序应为④①②③。
2.梦妍同学读完《水浒传》中的《鲁提辖拳打镇关西》后,将其中一小段改成了下面剧本。袁博同学想出演剧本中的“镇关西”,但他不知道“镇关西”当时是怎么样的心理活动,于是,你走上前对他说:“_______________________________________________。”
《鲁提辖拳打镇关西》(剧本片段)
鲁提辖 郑屠!
镇关西 提辖恕罪!提辖请坐。
鲁提辖 奉着经略相公钧旨:要十斤精肉,切作臊子,不要见半点肥的在上面。
镇关西 使得,——你们快选好的切十斤去。
鲁提辖 不要那等腌臜厮们动手,你自与我切。
镇关西 说得是,小人自切便了。
(人情与世态)
3.“人情与世态”多反映在凡人的故事里,即所谓的“人情小说”。下列对“人情小说”的相关文学常识搭配不当的一项是( )
A. 《红楼梦》—曹雪芹—清代小说家
B. 《儒林外史》—长篇讽刺小说—吴敬梓
C. 《朝花夕拾》—短篇小说集—鲁迅
D. 《我的叔叔于勒》—莫泊桑—法国作家
4.老舍的《骆驼祥子》可谓是“描摹世态,见其炎凉”。露承同学搜集了下面两则材料,请阅读后完成题目。
(材料一)2017年1月22日,由北京市曲剧团有限责任公司推出的北京曲剧经典《骆驼祥子》在天桥剧场隆重上演。作为北京(2017)第三届天桥小年文化庙会暨老舍京味文化节的重头剧目,北京曲剧经典《骆驼祥子》再现舞台,受到京城观众的热烈欢迎。
据悉,本次演出是北京曲剧《骆驼祥子》首次在小年庙会期间亮相,北京市曲剧团团长孙东兴接受采访时表示,之所以上演《骆驼祥子》,一是为了纪念老舍先生原著创作发表80周年,二是___________。
(材料二)某地区初中生阅读的调查表
类别 | 特别喜欢 |
《骆驼祥子》等经典名著 | 28% |
《玄界之门》等网络小说 | 88% |
(1)请用简洁的语言概括材料一的主要信息。(不超过25字)
(2)结合材料二内容,为材料一中“《骆驼祥子》上演的原因”补充一条理由。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
学习完《变色龙》后,班级开展“走进小说天地,体会别样人生”综合性学习活动,请你参与。
(1)某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫,请你根据对课文内容的理解,补写出下联。
横批:媚上欺下
上联:面对权贵趋炎附势尽显奴才脸
下联:
(2)请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物,仿照示例写一段心得,不超过60字。
示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸艰苦。
(3)“变色龙”比喻像奥楚蔑洛夫这样“多变”的人。请说出下列称呼分别比喻什么样的人。
①铁公鸡:
②笑面虎:
③地头蛇:
(4)某同学为了解作家契诃夫,搜集了一些资料,整理时产生了一些错误,请你帮助修改。
[甲]90年代是契诃夫创作达到高峰的时期,创作了不少杰作。[乙]除了契诃夫自己主动研究现实外,由于九十年代俄国革命运动的发展和高涨,也给了他不少的影响,使他对现实的认识更加深刻了。他对沙皇专制制度的批判也更加深入。在著名小说《装在套子里的人》中,[丙]他编造了一个恐惧一切新事物、顽固地维护旧制度的典型人物别里科夫的形象。契诃夫相信旧制度一定会灭亡,新的生活必然会到来。在剧本《樱桃园》里,他喊出了“新生活万岁!”
①[甲]处画线句中存在成分残缺的语病,应在“ ”前加“ ”。
②[乙]处画线句中存在成分赘余的语病,应将“ ”去掉。
③[丙]处画线句中存在搭配不当的语病,应将“ ”改为“ ”。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
学习完《变色龙》后,班级开展“走进小说天地,体会别样人生”综合性学习活动,请你参与。
(1)某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫,请你根据对课文内容的理解,补写出下联。
横批:媚上欺下
上联:面对权贵趋炎附势尽显奴才脸
下联:
(2)请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物,仿照示例写一段心得,不超过60字。
示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸艰苦。
(3)“变色龙”比喻像奥楚蔑洛夫这样“多变”的人。请说出下列称呼分别比喻什么样的人。
①铁公鸡:
②笑面虎:
③地头蛇:
(4)某同学为了解作家契诃夫,搜集了一些资料,整理时产生了一些错误,请你帮助修改。
[甲]90年代是契诃夫创作达到高峰的时期,创作了不少杰作。[乙]除了契诃夫自己主动研究现实外,由于九十年代俄国革命运动的发展和高涨,也给了他不少的影响,使他对现实的认识更加深刻了。他对沙皇专制制度的批判也更加深入。在著名小说《装在套子里的人》中,[丙]他编造了一个恐惧一切新事物、顽固地维护旧制度的典型人物别里科夫的形象。契诃夫相信旧制度一定会灭亡,新的生活必然会到来。在剧本《樱桃园》里,他喊出了“新生活万岁!”
①[甲]处画线句中存在成分残缺的语病,应在“ ”前加“ ”。
②[乙]处画线句中存在成分赘余的语病,应将“ ”去掉。
③[丙]处画线句中存在搭配不当的语病,应将“ ”改为“ ”。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
班级要开展“西游人物谈”专题活动,你和同学们一起参与。
在阅读《西游记》时,同学们对小说中的人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?
对唐僧的不同看法:(假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?)
正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。
反方:_______________________________________________________________________
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
专题与语文综合实践活动。
班级开展了以“走进小说天地”为主题的综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
⑴(活动新闻我收集)这是一则与小说有关的新闻,请你将其压缩为一句话新闻。
宗璞的《北归记》、陈彦的《主角》、付秀莹的《陌上》、普玄的《疼痛吧指头》、赵本夫的《天漏邑》五部作品获第三届“施耐庵文学奖”。兴化本土作家夏小芹的《娘已嫁人》获得特别奖。这是记者11月16日在施耐庵的故乡兴化举行的第三届“施耐庵文学奖”颁奖典礼上获悉的。中国作协副主席陈建功表示,施耐庵文学奖的设立,是为了激励小说创作,体现了兴化市委、市政府的战略眼光和文化自觉,也是使作为历史文化名城的兴化继往开来的重大举措。
施耐庵文学奖的设立及其发展,为我国长篇叙事文学的发展做出了贡献。它赢得文学界乃至社会各界的密切关注,也赢得了广大作家和读者的美誉。
⑵(活动动员我发出)请你为此次活动设计一个精彩的开场白,激发同学们学习的兴趣。(50字以内)
⑶(活动观点我提出)名著《水浒传》改编成电视剧后,其中部分情节作了改动,你是否认同这样的做法?为什么?
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
你所在的班级开展了 “我的语文生活”综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
1.(招牌分类)同学们按小组对街道上的商店招牌进行了调查访问。你认为可以将记录下来的招牌分成哪些类别?
2.(委婉劝说)在一家饭店前,你拍摄到了有错别字的广告牌(见下图)你想将招牌上存在的问题向老板反映一下。见到老板后,你应该怎么说?
3.(写广告词)请你为校图书阅览室拟写一则公益广告。
4.(补写对联)下面的图片为济南后宰门街民居。大门上嵌有一副对联,其中下联的最后一个字看不清楚了。请根据选项,选择最恰当的词语将下联补写完整。(填“春”或“诗”)
上联:一湖碧水千秋画,
下联:百眼清泉四季___。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
班级要开展“阅读名著 涵养品质”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)下列选项中不是评价《儒林外史》的一项是( )
A.凡官师、儒者、名士、山人,间亦有市井细民,皆现身纸上,声态并作。
B.这部小说“秉持公心,指摘时弊”,将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙
述中。
C.这部作品不仅描写了一个时代知识分子的生活命运,而且反映了以作者为代表的知识分子对社会理想的探索和追求。
D.写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
(2)儒家思想所强调的“仁、义、礼、智、信”,也是我们民族所传承的价值观。回顾我们读过的经典名著,如《西游记》《水浒传》《三国演义》《红岩》等,书中的典型人物都体现着这些价值追求。请以“智”为例,从上述任意两部名著中各选一个人物,结合相关内容,谈谈这种价值观在他们身上的具体体现。(70字左右)
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料,完成下面小题
完成本学期第六单元小说学习之后,班级将开展主题为“感受明清小说人物魅力”的语文学习活动,下面是一张活动任务单,请你按要求完成。
1.看图说出小说经典人物姓名。
2.活动将请同学们讲明清小说中人物的故事,下列选项中,哪两项不是讲故事的要素( )( )。
A.故事情节 B.人物特点 C.写作意图
D.外貌特征 E.人物关系 F.创作背景
3.著名学者王立群在“百家讲坛”讲述《史记》系列人物时,曾分别用一句简短的话点评这些历史人物,例如:秦始皇——统一中国,千古一帝。现在,请你也用一句简短的话,恰当点评《水浒传》中的一个人物形象
人物:__________
点评:__________
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
请你参与“走进小说天地”综合性学习活动,完成下列任务。
(1)中国古代小说成就巨大,获誉极高,请写出下列作品的名称。
①我国第一部章回体长篇历史演义小说:《 》
②我国古代小说的巅峰之作:《 》
(2)小说中的人物因刻画鲜明而给人留下深刻的印象,请从“杨志、孔乙己”中任选一个人物,仿照示例写心得。
(示例)祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
为推进“文化襄阳”建设,我市从2012年开始,每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书活动。为配合这次活动,你所在的班级同时开展“好读书,读好书”综合性学习活动。(8分)
1.【续写标语】为鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等,2分)
书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。
标语:读好书一时快乐,________。
2.【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。(2分)
活动一:举办“我的读书经验”交流会
活动二:举行“书香溢襄阳”读书知识竞赛
活动三:________
活动四:________
3.【仿写表达】谈到读书的作用时,大家各抒己见,请仿照画线句在横线上写一句话,表达你对读书作用的认识。(2分)
读一本好书,犹如同一位高尚的人对话。读书,让我们体验生活的乐趣;________,________;读书,让我们懂得做人的道理。
4.【探究材料】怎样读书才更有效?请联系下面的材料,写出你的探究结果。(2分)
材料一:随着社会的发展,书籍的数量不断增多,在读书上人们只有进行一番选择,才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读,至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说,读书的水平也反映在书籍的选择上,犹如在琳琅满目的货架上,就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象,恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此,读什么书会像一面镜子,将人们的精神世界映照得一清二楚。
材料二:世上书籍如汪洋大海,再热衷的书迷也不可能穷尽,只能尝其一瓢,区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情,喜欢读什么书,不论范围是宽是窄,都应该有自己的选择,体现自己的个性和兴趣。其实,形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的,正因为找到了和预感到了书中知己,才会锲而不舍,欲罢不能。没有自己的趣味,仅凭道听途说,东瞧瞧,西瞧瞧,连兴趣也谈不上,更不用说癖好。
探究结果:________
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析