绿豆芽是在无光条件下由绿豆萌发而成。以下叙述正确的是A. 绿豆芽的生长过程只需要生长素的调...

绿豆芽是在无光条件下由绿豆萌发而成。以下叙述正确的是（　　 ）

A. 绿豆芽的生长过程只需要生长素等植物激素的调节

B. 绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量减少

C. 绿豆芽尖处于分裂期的细胞中含有两个中心体

D. 赤毒素通过促进乙烯的合成来促进绿豆芽细胞的伸长

高二生物单选题中等难度题查看答案及解析

绿豆芽是在无光条件下由绿豆萌发而成。以下叙述正确的是

A. 绿豆芽的生长过程只需要生长素的调节

B. 绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量减少

C. 绿豆芽尖处于分裂期的细胞中含有两个中心体

D. 赤毒素通过促进乙烯的合成来促进绿豆芽细胞的伸长

高二生物单选题中等难度题查看答案及解析

下列对无机盐的相关叙述，正确的是（　　 ）

A. 哺乳动物血液中钙离子含量超标时，会经常出现抽搐现象

B. 豆芽是大豆浸水萌发的产物，根据这一现象说明豆芽的生长不需要无机盐

C. 硼是甘蔗细胞需求量大的元素，故甘蔗缺硼会严重影响其产量

D. 细胞中的无机盐有两种存在形式，绝大多数以离子形式存在，部分以化合态存在

高二生物单选题简单题查看答案及解析

(8分)用不同培养液处理萌发的绿豆，观察其对不定根发生和生长的影响，实验结果如下表。

(1)根据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是________________。

(2)该实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？________。说明理由：___________________________________________。

(3)上述实验可作为对照组的处理项是_____________________________(填序号)。

(4)青少年食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育， 请说明理由：__________________________________________________________。

(5)生长素对茎、根等器官的生长均有影响，右图是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是________，表示茎远地侧的是________。

高二生物综合题中等难度题查看答案及解析

油菜素也是植物体内具有调节生长发育的重要物质，为探究油菜素（BR）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验。

（1）实验一：外施一定浓度的BR和不同浓度的IAA处理同一批相似绿豆芽幼根，观察其对主根伸长的影响，结果如上图所示。图中曲线_________为对照组，在本实验中自变量是_________________________；只分析曲线Ⅱ，_________（填“能”或“不能”）证明BR对主根的生长的作用具有两重性，理由是__________________________________________。

（2）实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，实验组外施一定浓度的油菜素，检测油菜素对于生长素运输的影响，实验方法及结果如下图所示。标记的生长素在根部的运输方向为_______（填“单向”或“双向”），BR可以________（填“促进”或“抑制”）生长素的运输，且对_______________（填“极性运输”或“非极性运输”）的作用更显著。

高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析

根据豆类种子的自然生长特性及国内外在豆芽生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质且不影响人类健康，但过度滥用，会适得其反。请回答下列问题：

（1）常用于豆芽生产的6­苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，“保绿防老”，促进细胞分裂和组织分化等多种效能。该物质应属于______________类植物生长调节剂。

（2）某生物兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发出的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙(“－”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多表示激素浓度越高)所示。

①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自______________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，________(填“需要”或“不需要”)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果________(填“能”或“不能”)说明生长素的作用具有两重性。

②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能________(填“促进”或“抑制”)乙烯的合成。

（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。将黄豆芽伸长胚轴的提取液加入IAA溶液中可显著降解IAA，但将提取液沸水浴处理冷却后，其不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有______________。研究已证实，光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长________(填“有利”“不利”或“无影响”)。

高二生物综合题困难题查看答案及解析

根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子的利用价值，提高豆芽产出率，改善器官品质，而不影响人们的食用健康安全，但过度滥用，则会适得其反。

(1)常用于豆芽生产的6­苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内的叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老，以及促进细胞分裂等多种效能。该物质应属于__________（植物激素）类似物。

(2)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙(“－”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多激素浓度越高)。

注：Ach为乙酰胆碱(一种兴奋性神经递质)。

①若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度，则在正式实验前需要先进行______，在正式实验时，________(“需要”或“不需要”)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果________(填“能”或“不能”)说明生长素的作用具有两重性。

②实验二的实验结果可以推测出乙烯利________(“促进”或“抑制”)大豆芽的生长。

(3)植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是________________。但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是________(序号)，过多的乙烯利会造成突触后神经元________(填“持续兴奋”“不能兴奋”或“不受影响”)。

高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析

用绿豆发豆芽， 1KG绿豆长出4KG绿豆芽,这过程中有机物的变化

A．增加                  B．减少             C．不变           D．先减少后增加

高二生物选择题简单题查看答案及解析

目前市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物生长调节剂，如生长素类、乙烯利（乙烯类）等物质，如果处理得当，对人体危害并不大。

（1）某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚开始发芽的豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如上图甲、乙（“一”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越高）。

①从实验一的A组结果来看，植物自身也产生生长素，促进了______________。在植物体内，生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和________________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，_______（需要／不需要）设计用清水的空白对照组。

②已知生长素要影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能______（促进，抑制）乙烯的合成。

（2）植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物生长激素的化学本质是蛋白质，而植物生长素的化学本质是______________。但若使用不当，植物生长调节剂也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。乙烯利的抑制会造成突触后神经元_________（持续兴奋／不能兴奋／不受影响）。

高二生物实验题中等难度题查看答案及解析

下列关于植物生长素作用的叙述不正确的是

A．生长素是由色氨酸转化而来

B．生长素作用具有两重性，在顶端优势，根的向地性，无根豆芽的培养等均有体现

C．生长素类似物具有促进扦插枝条生根，控制性别分化和培育三倍体无籽西瓜等作用

D．植物尖端感光的实质是生长素在尖端进行了横向运输，其方式为主动运输

高二生物选择题中等难度题查看答案及解析