图中A～G分别是大雁、猫、青蛙、海马、蚯蚓、壁虎、蝗虫7种动物。请分析回答问题。
(1)在生物学上A～G所属最大的共同分类单位是________，小明将它们分为两类，一类是A、B，一类是C、D、E、F、G，他分类的依据是___________________。
(2)D适应其生活环境的两个至关重要的特点是________和________。
(3)E走迷宫属于________行为，若A～G同时学习走迷宫，________(填字母)学会正确走迷宫的时间最短。
(4)幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物是________(填字母)。从该动物的生殖发育的特点分析，它不能脱离水生环境的限制。
(5)F壁虎的特点是终生生活在________。用________呼吸，其体表结构特点与生活环境相适应，可以起到______________的作用。
(6)其中适应飞翔生活的是________，这类动物前肢变成________，肌肉发达，体内有________辅助呼吸。
(7)A类动物的生存受到严重威胁，主要原因是栖息地的丧失和________。
八年级生物综合题中等难度题
图中A～G分别是大雁、猫、青蛙、海马、蚯蚓、壁虎、蝗虫7种动物。请分析回答问题。
(1)在生物学上A～G所属最大的共同分类单位是________，小明将它们分为两类，一类是A、B，一类是C、D、E、F、G，他分类的依据是___________________。
(2)D适应其生活环境的两个至关重要的特点是________和________。
(3)E走迷宫属于________行为，若A～G同时学习走迷宫，________(填字母)学会正确走迷宫的时间最短。
(4)幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物是________(填字母)。从该动物的生殖发育的特点分析，它不能脱离水生环境的限制。
(5)F壁虎的特点是终生生活在________。用________呼吸，其体表结构特点与生活环境相适应，可以起到______________的作用。
(6)其中适应飞翔生活的是________，这类动物前肢变成________，肌肉发达，体内有________辅助呼吸。
(7)A类动物的生存受到严重威胁，主要原因是栖息地的丧失和________。
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如图A-G分别是大雁、猫、青蛙、海马、蚯蚓、壁虎、蝗虫7种动物。请分析回答问题：
（1）小明将A-G分为两类，一类是A、B、C、D、F，另一类是E、G，他分类的依据是_____。
（2）当水流经D的呼吸器官时，水中的_____（气体）增加。
（3）图中脊椎动物从高等到低等的排列顺序是_____（填序号）。
（4）F防止水分散失的结构是_____。
（5）A与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，体表被覆羽毛等。“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得的途径上看分别是_____。保护生物多样性最根本的措施_____。
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某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究，请帮助他们完成下列问题：
A．海马 B．猕猴 C．蚯蚓 D．蝗虫 E．家鸽 F．青蛙
（1）学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类，其分类的主要依据是________．
（2）学习小组同学调查到海马有以下特征：身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中．他们认为海马应该属于鱼类，因为海马具有两个能在水中生活的重要特点：①________；②________．
（3）其中F幼体生活在水中．用________呼吸；成体营水陆两栖生活，用________呼吸，同时用________辅助呼吸．而E呼吸作用旺盛，用________呼吸，同时用________辅助呼吸，因此E的分布范围更加广泛．
（4）C和D结果相同之处是身体都由许多体节构成，但它们的呼吸器官不同，分别是________和________，C和D相比，D的运动能力比较强，它有________和________，因而能跳跃和飞行，而C则没有这些结构及相关的运动功能．
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某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究，请帮助他们完成下列问题：
A．海马 B．猕猴 C．蚯蚓 D．蝗虫 E．家鸽 F．青蛙
（1）学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类，其分类的主要依据是________．
（2）学习小组同学调查到海马有以下特征：身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中．他们认为海马应该属于鱼类，因为海马具有两个能在水中生活的重要特点：①________；②________．
（3）其中F幼体生活在水中．用________呼吸；成体营水陆两栖生活，用________呼吸，同时用________辅助呼吸．而E呼吸作用旺盛，用________呼吸，同时用________辅助呼吸，因此E的分布范围更加广泛．
（4）C和D结果相同之处是身体都由许多体节构成，但它们的呼吸器官不同，分别是________和________，C和D相比，D的运动能力比较强，它有________和________，因而能跳跃和飞行，而C则没有这些结构及相关的运动功能．
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小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表),下列叙述正确的是 ( )
| 待分类的生物 | 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼 |
| 类别1 | 青蛙、大雁、野兔 |
| 类别2 | 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛 |
A. 其分类标准是胎生还是卵生
B. 其分类标准是体温是否恒定
C. 应该将鲫鱼划分到类别1中
D. 应该将鲫鱼划分到类别2中
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某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究，请帮助他们完成下列问题：（12分）
A. 海马 B. 猕猴 C. 蚯蚓 D. 蝗虫 E. 家鸽 F. 青蛙
（1）学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类，其分类的主要依据是______________________________。
（2）学习小组同学调查到海马有以下特征：身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。他们认为海马应该属于鱼类，因为海马具有两个能在水中生活的重要特点：①_____________；②_____________。
（3）E和F都是卵生，但受精方式不同，E、F的受精方式分别是_____________________，且F的受精受水的限制，而E则不受水的限制，因此E的分布范围更加广泛。
（4）C与D结构相同之处是身体都由许多体节构成，但它们的呼吸器官不同，分别是_____________。C和D相比，D的运动能力比较强，它有__________________________，因而能跳跃和飞行，而C则没有这些结构及相关的运动功能。C和A、B、E、F相比，C不能快速运动的重要原因是__________________________。
（5）D和F都是变态发育，D的个体发育过程与家蚕相比少了_____________期，F的发育过程是：受精卵→_____________→_____________→成蛙。
（6）在上述动物中，学习能力最强的是_____________（填序号），这种动物营群体生活，具有一系列的社会行为，请写出社会行为的一种重要特征：_________________________。
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孙悟同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见 右表），下列叙述正确的是 （ ）
| 待区分的生物 | 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼 |
| 类别1 | 青蛙、大雁、野兔 |
| 类别2 | 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛 |
A．其分类标准是胎生还是卵生
B．其分类标准是体温是否恒定
C．应该将鲫鱼划分到类别1中
D．应该将鲫鱼划分到类别2中
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孙悟同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（ ）
| 待区分的生物 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、 |
| 蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼 |
| 类别1 青蛙、大雁、野兔 |
| 类别2 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛 |
A．其分类标准是胎生还是卵生
B．其分类标准是体温是否恒定
C．应该将鲫鱼划分到类别1中
D．应该将鲫鱼划分到类别2中
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武文杰同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（ ）
| 待区分的生物 | 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、 蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼 |
| 类别1 | 青蛙、大雁、野兔 |
| 类别2 | 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛 |
A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定
C.应该将鲫鱼划分到类别1中 D.应该将鲫鱼划分到类别2中
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孙悟同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是：
| 待区分的生物 | 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼 |
| 类别1 | 青蛙、大雁、野兔 |
| 类别2 | 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛 |
A．其分类标准是胎生还是卵生
B．其分类标准是体温是否恒定
C．应该将鲫鱼划分到类别1中
D．应该将鲫鱼划分到类别2中
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