阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）君子欲讷于言而敏于行。（孔子）
（2）大言不惭，则不必为之志。（朱熹）
（3）言论的花儿开的愈大，行为的果子结的愈小。（冰心）
（4）一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。（汉·司马迁《史记·平原君列传》）
（5）他，是口的巨人。他，是行的高标。（臧克家对闻一多的评价）
读了上面五个句子，你对“言”和“行”的关系有怎样的感悟与思考？请以其中的两三句为基础确定立意，写一篇文章表达你的看法。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题
阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）君子欲讷于言而敏于行。（孔子）
（2）大言不惭，则不必为之志。（朱熹）
（3）言论的花儿开的愈大，行为的果子结的愈小。（冰心）
（4）一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。（汉·司马迁《史记·平原君列传》）
（5）他，是口的巨人。他，是行的高标。（臧克家对闻一多的评价）
读了上面五个句子，你对“言”和“行”的关系有怎样的感悟与思考？请以其中的两三句为基础确定立意，写一篇文章表达你的看法。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
⑴君子欲讷于言而敏于行。（孔子）
⑵捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）
⑶桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。（李商隐）
⑷位卑未敢忘忧国。（陆游）
⑸知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成。（王阳明）
⑹愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的说话。能做事的做事，能发声的发声。（鲁迅）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】言与行
言与行,常常联系在一起.人们常说“言行一致”、“言行不一”,就可见言与行的紧密关系了.言,往往是行的先导；行,往往是言的实践。
有的人,喜欢“言”在“行”前.豪言壮语,意气风发,一派志在必得,胸有成竹的气势,但是,却常常有言无行,使人只听到“雷声”却不见“雨点”；或是眼高手低,不能行,落得个尴尬的结局,留下笑柄.这一类喜言少行的人可谓是爱好形式,不重内容或是自负自傲之流了.
但也有人常常是“行”在“言”前.他们行动前悄无声息,默默无闻,只有孺子牛的干劲,却没有霸王的沽名钓誉,待正果修成,事物圆满之后才放出言论,或仍是一言不发,只留待他人评说.这一类喜行少言的人可谓是实干家,脚踏实地,认真处世,他们的“言”可算是一字千金,货真价实。
也有一些人,既“言”又“行”.他们志向明确,意志坚定,态度认真,行动踏实,坚持言行一致,言出必做.可称之为说一不二,对自己的言论认真负责的行动者,他们与那些“大炮”们形成极鲜明的对比。
当然,还有一些人不“言”不“行”,甘于沉默,甘于退化。他们毫无进取之心,冷眼观世界,恹恹欲睡,一副老朽垂死状,渐渐进入行尸走肉的状态中。这类人只能被认为是在慢性自杀,消极沉沦。
大千世界,芸芸众生,不同的人对于“言行”都有不同的理解,不同的注释.从一个人对待“言”与“行”的态度就可以看到他对于生活的态度和对生命的理解,也就能看出他的人生的成败与否.
“言”与“行”,永远值得人们深入思考。
【解析】试题分析：本题考查学生材料作文的写作能力。对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。本题所给的材料是六句名人名言。第一句是孔子名言，“君子欲讷于言而敏于行”意思是：君子说话要谨慎而行动要敏捷。这句话告诉我们说话要慢慢说，要三思而后说；办事情一定要积极敏捷、果敢决断、雷厉风行，不要拖泥带水。第二句是曹植的名言，“捐躯赴国难，视死忽如归”可译作：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！第三句是李商隐的诗句，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”意思是：丹山路上桐花万里，花丛中传来一阵阵雏凤的鸣声，这声音比老凤的鸣声来得更清圆。桐花盛开，凤凰偕鸣，其中雏凤鸣声清圆，更胜于老凤。也就是“青出于蓝而胜于蓝”的道理，即后辈的才干胜过前辈。新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律。第四句是陆游的名言，“位卑未敢忘忧国”意思是说：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。它总结了中华民族热爱祖国的伟大精神，揭示了人民与国家的血肉关系。我们不求轰轰烈烈，只要立足自身的岗位辛勤工作了，多奉献，不添乱，就是爱国，就是忧国。热爱祖国有不同表现，创造物质财富、精神财富，捍卫民族尊严，为国争得荣誉，维护祖国统一，发扬民族美德，等等，都值得赞美。第五句是王阳明的名言——知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成。意思是说一个人心里有了一个想法，这就是行动的念头萌生了，而一个人切切实实的行动，就是使这个想法得到实现的功夫。所以说，产生去做一件事的念头，就是行的开始了，而笃实一贯、不达目的决不罢休的行动，则是实现理想的保证。与理论认识相比起来，一个人的行动能力十分重要。所谓＂非行无以成＂，任何一件事要想做成功，都要付诸行动。如果不采取行动，哪怕有再远大的理想，再出色的能力，再丰富的知识，也是不能实现自己的人生价值的。意思是一理论要与实践相结合。二是主张有思想还有付诸行动，行动的时候也要有思想。光在家想和只知道做，这都是不可取的。实践是检验真理的唯一标准！第六句是鲁迅的名言，意思是说：中国青年要有抗争的勇气、坚定的决心，不自卑，不气馁，不妄自菲薄，失败了，自己鼓励自己，跌倒了，从原地爬起，好好走路，好好工作，好好生活！题目要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，①⑤整合可以写“言与行”“知与行”等话题；②④整合可以写“该如何爱国”“新时期爱国主义新表现”等话题；③⑥整合可以写“乐观豁达的人生态度”“勇敢面对挫折，走好自己人生每一步，相信‘青出于蓝而胜于蓝’”等话题，也可整体写古典名句对人的启迪作用，其它整合言之成理也可。
点睛：对于名言类材料作文，考生应审题准确，完成题目要求。本题作文要求的关键是在六个名句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个名句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。
【题型】材料作文
【结束】
20
阅读下面的材料，根据要求写作。
据对全国高中生“中国历代文学最具推广价值的作家”的问卷调查，他们眼中排名靠前的作家有：屈原、陶渊明、李白、杜甫、王维、苏轼、陆游、关汉卿、曹雪芹、鲁迅、巴金、莫言。
请从中选择两三位作家来呈现你所了解的中国文学，写一篇文章向外国人推荐中国文学。要求选好作家，使之形成有机的联系；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作
①君子耻不修，不耻见污。(荀子)
②高行微言，所以修身。(黄石公)
③日省其身，有则改之，无则加勉。(朱熹)
④宁信其品格，勿信其誓言。(希腊谚语)
⑤美德大都包含在良好的习惯之内。(帕利克)
⑥品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。(菲利普斯·布鲁克斯)
关于修身，古今中外有诸多名言。请从自己的体会出发，选择其中的两三句名言，形成有机的关联，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
当代知名人文学者刘再复说，孔夫子是中国最可怜的人。在中国历史上，孔子的命运可谓变化多端，时而是圣人，时而是罪人；时而是真君子，时而是“巧伪人”；时而是文曲星，时而是“落水狗”；时而是王者师，时而是“丧家犬”。
对于孔子的命运，一直有两种不同说法。一种观点认为：孔子是无辜的，孔子只不过被后人利用了。另一种观点认为：为什么偏偏是孔子被利用了？一定与孔子思想学说中的某些缺陷相关。
你是怎么看的？请结合《论语》中的相关内容，就上述分歧谈谈自己的理解。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不脱离材料的含意和范围，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，完成小题。
子曰：“君子耻其言而过其行。”（《论语·宪问》）
子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”（《论语·学而》）
子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”（《论语·里仁》）
1.综合上述材料，分析孔子说“耻”的原因
2.今天，我们如何看待孔子的言行观？
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阅读下面的材料，根据要求写作。
不少平日里的谦谦君子？一到了网上，就像变了一个人似的？动辄恶语相向，一言不合便“问候”别人家人，让人瞠目结舌。有人说，对于“网骂”，不必大惊小怪。更有人从社会群体性症侯的角度分析，认为现代快节奏、高负荷的生活让人容易烦躁，产生不良情绪，“网骂”实际上是一种情绪的宣泄，骂完了，网骂者就从负面情绪中解脱了。更多人认为，网络空间是公共场所，人人都有维护网络空间清朗洁净的责任，即便是对于个人身心健康来说，“网骂”也不是发泄牢骚与不满的“情绪疏导剂”，而是一种病，得治。
要求综合材料内容及含意作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
①见贤思齐焉，见不贤而内省也。（《论语·里仁》）
②君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。（《庄子·山木》）
③修之至极，何谤不息。（张九龄）
④君子之修身也，内正其身，外正其容。（欧阳修）
⑤以爱己之心爱人，则尽仁。（张载）
⑥以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。（弘一法师）
中国人历来注重修身和处世。读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
①他山之石，可以攻玉。（《诗经》）
②问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹）
③假金方用真金镀，若是真金不镀金。（李绅）
④江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）
⑤从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。（白朴）
⑥天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（毛泽东）
中华诗词名句中蕴含着深刻的人生思考，给后世带来深刻的启迪。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
①天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。《周易》
②心不可不虚，虚则义理来居；心不可不实，实则物欲不入。《菜根谭》
③海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。林则徐
读了上面的句子，你有怎样的感触与思考？请以其中一两句为基础确定立意，并合理引用。写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。
要求:结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得 抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
①与人不求备，检身若不及。（《尚书》）
②祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。（《老子》）
③知耻近乎勇。（《中庸》）
④见善如不及，见不善如探汤。（《论语》）
⑤君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《荀子》）
⑥君子之行，静以修身，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）
上面这些关于“修身”的名言发人深省。对现代中学生修身的问题，你有怎样的看法和思考呢？请从上面列出的句中，选择两三句作为基础，确定立意，并合理引用，写一篇不少于800 字的文章。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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