根据上联写下联。
上联：“海纳百川，有容乃大”
下联：“________，________”
九年级语文语言应用中等难度题
根据上联写下联。
上联：“海纳百川，有容乃大”
下联：“________，________”
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对联、歇后语。
（1）读对联，用简洁的语言谈谈你对其内涵的理解。
上联：海纳百川有容乃大
下联：壁立千仞无欲则刚
__________________________________
（2）把下面的歇后语补充完整。
芝麻开花 ——（_______________）
风吹墙头草——（______________）
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根据例句，写出上联。
有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。
上联：
下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心
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根据例句，在仿句中填空。
（1）上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿。 下联：陶渊明 ， 。
（2）上联：读经典丰富人生。 下联： 。
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学完《我的叔叔于勒》这篇课文后，有同学拟出一幅上联，请根据课文对出下联。
上联：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树
下联：
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余光中曾用对联的形式给一家报纸题词，请你根据上联对出下联。
上联：海峡无阻
下联：_____________
上联：一湾浅浅的海峡
下联：______________________
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某学校开展“走近名著，学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。
上联：读名著似逢甘露 下联：赏美文如（ ）春风
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根据下面一副对联的上联，对出下联。
上联：华夏儿女文武双全建伟业
下联：_____________________
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（2017届中考宁夏卷）某学校开展“走近名著，学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。
上联：读名著似逢甘露 下联：赏美文如_____春风。
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在年级举办的“诵读古代诗文，感受先贤情怀”主题活动中，有一个根据名家作品对对子的内容，现在，请你根据所给的上联，选择合适的下联，最恰当的一项是（ ）
上联：白居易游钱塘湖，喜看早莺争暖树
下联：
A．柳宗元游小石潭，凄神寒骨景幽邃 B．欧阳修上醉翁亭，后天下之乐而乐
C．王安石登飞来峰，浮云难掩赤子心 D．文天祥过零丁洋，甘愿丹心照汗青
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