（1）某研究小组的同学为了测量某一电阻RX的阻值，甲同学先用多用电表进行粗测。使用多用电表...

（1）某研究小组的同学为了测量某一电阻RX的阻值，甲同学先用多用电表进行粗测。使用多用电表欧姆挡时，将选择开关置于合适的挡位后，必须先将两表笔短接，再进行　　　　　 ，使指针指在欧姆刻度的“0”处。若该同学将选择旋钮在“×1”位置，指针在刻度盘上停留的位置如图所示，则所测量的值为　　　 Ω。

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（2）为进一步精确测量该电阻，实验台上摆放有以下器材：

E．电源（电动势3V，内阻1Ω）　　

F．单刀单掷开关2只　　

G．导线若干

乙同学设计的电路图如图所示，现按照如下实验步骤完成实验：

①调节电阻箱，使电阻箱有合适的阻值R1，仅闭合S1，使电流表有较大的偏转且读数为I；

②调节电阻箱，保持开关S1闭合，开关S2闭合，再次调节电阻箱的阻值为R2，使电流表读数仍为I。

a．根据实验步骤和实验器材规格可知，电流表应选择　　　 ，电阻箱应选择　　　　 。（填器材前字母）

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b．根据实验步骤可知，待测电阻Rx=　　　　　　 （用题目所给测量数据表示）。

（3）利用以上实验电路，闭合S2调节电阻箱R，可测量出电流表的内阻RA，丙同学通过调节电阻箱R，读出多组R和I值，作出了[Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2016/10/9/1575935576604672/1575935576850432/STEM/852349d5db194b799ef5316ae1cc4d8a.png]—R图像如图所示。若图像中纵轴截距为1A-1，则电流表内阻RA=　　　　　　 Ω。

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（1）某研究小组的同学为了测量某一电阻RX的阻值，甲同学先用多用电表进行粗测。使用多用电表欧姆挡时，将选择开关置于合适的挡位后，必须先将两表笔短接，再进行　　　　　　 ，使指针指在欧姆刻度的“0”处。若该同学将选择旋钮在“×1”位置，指针在刻度盘上停留的位置如图所示，则所测量的值为　　　　 Ω。

（2）为进一步精确测量该电阻，实验台上摆放有以下器材：

A．电流表（量程15mA，内阻未知）

B．电流表（量程0．6A，内阻未知）

C．电阻箱（最大电阻99．99Ω）　　

D．电阻箱（最大电阻999．9Ω）

E．电源（电动势3V，内阻1Ω）　　　

F．单刀单掷开关2只　　　

G．导线若干

乙同学设计的电路图如图所示，现按照如下实验步骤完成实验：

①调节电阻箱，使电阻箱有合适的阻值R1，仅闭合S1，使电流表有较大的偏转且读数为I；

②调节电阻箱，保持开关S1闭合，开关S2闭合，再次调节电阻箱的阻值为R2，使电流表读数仍为I。

a．根据实验步骤和实验器材规格可知，电流表应选择　　　　 ，电阻箱应选择　　　　 。（填器材前字母）

b．根据实验步骤可知，待测电阻Rx=　　　　　　　 （用题目所给测量数据表示）。

（3）利用以上实验电路，闭合S2调节电阻箱R，可测量出电流表的内阻RA，丙同学通过调节电阻箱R，读出多组R和I值，作出了—R图像如图所示。若图像中纵轴截距为1A-1，则电流表内阻RA=　　　　　　 Ω。

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（9分）（1）某研究小组的同学为了测量某一电阻RX的阻值，甲同学先用多用电表进行粗测。使用多用电表欧姆挡时，将选择开关调到欧姆挡“×10”档位并调零，测量时发现指针向右偏转角度太大，这时他应该：先将选择开关换成欧姆挡的“______”档位，将红、黑表笔短接，再进行　　　　 ，使指针指在欧姆刻度的“0”处；再次测量电阻RX的阻值时，指针在刻度盘上停留的位置如图所示，则所测量的值为　　　　 Ω。

（2）为进一步精确测量该电阻，实验台上摆放有以下器材：

A.电流表（量程15mA，内阻约100Ω）

B.电流表（量程0.6A，内阻约0.5Ω）

C.电阻箱（最大电阻99.99Ω）

D.电阻箱（最大电阻999.9Ω）

E.电源（电动势3V，内阻0.8Ω）

F.单刀单掷开关2只

G.导线若干

乙同学设计的电路图如图所示，现按照如下实验步骤完成实验：

①调节电阻箱，使电阻箱有合适的阻值R1，仅闭合S1，使电流表有较大的偏转且读数为I；

②调节电阻箱，保持开关S1闭合，开关S2闭合，再次调节电阻箱的阻值为R2，使电流表读数仍为I。

a.根据实验步骤和实验器材规格可知，电流表应选择　　　　 （填器材前字母）

b.根据实验步骤可知，待测电阻Rx=　　　　　　 （用题目所给测量数据表示）。

（3）利用以上实验电路，闭合S2调节电阻箱R，可测量出电流表的内阻RA，丙同学通过调节电阻箱R，读出多组R和I值，作出了图像如图11所示。若图像中纵轴截距为1A-1，则电流表内阻RA=　　　　 Ω。

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某同学要测量一个未知电阻的阻值。

(1)该同学先用多用电表进行粗测，调节好多用电表欧姆档，将选择开关调节到×1Ω挡，多用电表示数如图甲所示，则粗测得到电阻的阻值为___________Ω.

(2)为了精确测量电阻的阻值，该同学又设计了如图乙所示的测量电路，其中R为电阻箱，Rx为被测电阻，请将丙图中的实物连接完整_______。

(3)若实验室提供的器材有: A.电流表(量程15mA，内阻未知) ; B.电流表(量程0.6A，内阻未知) ; C.电阻箱(最大电阻9.99Ω; D.电阻箱(最大电阻999.99Ω E.电源(电动势3V，内阻1Ω) ; F.单刀单掷开关2只; G.导线若干。则电流表应选_______ 电阻箱应选择__________。(填器材前字母)

(4)连接好器材，调节电阻箱，使电阻箱到最大值，仅闭合S1再次调节电阻箱有合适的阻值R1使电流表有较大的偏转且读数为I;再调节电阻箱至最大值，保持开关S1闭合，开关S2闭合，再次调节电阻箱的阻值为R2，使电流表读数仍为I。则被测电阻的阻值Rx=____。

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为了测量电阻Rx的阻值 ①某同学先用多用电表粗测其电阻．用已经调零且选择开关指向欧姆档“×10”档位的多用电表测量，发现指针的偏转角度太大，这时他应将选择开关换成欧姆档的_________ 档位(选填“×100”或“×1”)，然后进行欧姆调零，再次测量电阻丝的阻值，其表盘及指针所指位置如右图所示，则此段电阻丝的电阻为_________Ω．

②现要进一步精确测量其阻值实验室提供了下列可选用的器材：

电压表V(量程0～3 V，内电阻约20 kΩ)

电流表A1（量程0～600 mA，内电阻约20Ω)

电流表A2（量程0～300 mA，内电阻约4Ω)

滑动变阻器R1（最大阻值为10Ω，额定电流为2 A)

滑动变阻器R2（最大阻值为250Ω，额定电流为0.1 A)

直流电源E（电动势为4V，内电阻约为0. 5Ω)

开关及若干导线．

实验要求多测出几组电流、电压值，以便更好地画出I－U图线．

(1)电流表应选用_________滑动变阻器选用_________（选填器材代号）。

(3)请在右图的方框内画出实验电路图．

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（1）某多用表欧姆档有×1、×10、×100；某同学使用该多用电表粗略测量一定值电阻的阻值，先把选择开关旋到×10档位，按正确的测量步骤，发现指针偏转角度很小，为了较准确进行测量，应将选择开关旋到_____档位；换挡后该同学应首先进行_____，测量后表盘示数如图所示，则该电阻的阻值是_____Ω.

（2）该同学用伏安法进一步测量电阻，现有下列器材：

A.电流表：量程100mA，内阻约2Ω
B.电流表：量程15mA，内阻约4Ω
C.电压表V：量程15V，内阻约100kΩ；

D.电压表V：量程50V，内阻约500kΩ；

E.直流电源E：电动势20V，允许最大电流4A；

F. 滑动变阻器：最大阻值100Ω；
G.电键、导线若干．

电流表应选_______；电压表应选________；（填对应器材前字母代号）该同学正确选择仪器后连接了以下电路，为保证实验顺利进行，并使测量误差尽量减小，实验前请你检查如图所示的电路，指出电路的界限上存在的问题：

①_________________；②________________________；

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(18分)

（1）某班同学在做“练习使用多用电表”的实验。

①某同学用多用电表的欧姆挡测量电阻的阻值，当选择开关置于欧姆挡“×100”的位置时，多用电表指针示数如图1所示，此被测电阻的阻值约为________Ω。

②某同学按如图2所示的电路图连接元件后，闭合开关S，发现A、B灯都不亮。该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障。检查前，应将开关S________。(选填“闭合”或“断开”)

③若②中同学检查结果如表所示，由此可以确定

A．灯A断路

B．灯B断路

C．灯A、B都断路

D．、间导线断路

（2）某同学采用如图3所示的装置验证规律：“物体质量一定，其加速度与所受合力成正比”。

．按图3把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车做匀速直线运动；

．把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂配重，接通电源，放开小车，打点计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点，取下纸带，在纸带上写上编号；

．保持小车的质量M不变，多次改变配重的质量，再重复步骤；

．算出每条纸带对应的加速度的值；

．用纵坐标表示加速度，横坐标表示配重受的重力；(作为小车受到的合力F)，作出图象。

①在步骤中，该同学是采用图象来求加速度的。图4为实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续的3个计数点，依次为B、C、D，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。打点计时器打C点时，小车的速度为________m/s；

②其余各点的速度都标在了v坐标系中，如图5所示。时，打点计时器恰好打B点。请你将①中所得结果标在图5所示的坐标系中，并作出小车运动的图线；利用图线求出小车此次运动的加速度________m/s²；

③最终该同学所得小车运动的图线如图6所示，从图中我们看出图线是一条经过原点的直线。根据图线可以确定下列说法中不正确的是

A．本实验中小车质量一定时，其加速度与所受合力成正比

B．小车的加速度可能大于重力加速度

C．可以确定小车的质量约为0.50kg

D．实验中配重的质量远小于小车的质量

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(18分)（1）某班同学在做“练习使用多用电表”的实验。

①某同学用多用电表的欧姆挡测量电阻的阻值，当选择开关置于欧姆挡“×100”的位置时，多用电表指针示数如图1所示，此被测电阻的阻值约为________Ω。

②某同学按如图2所示的电路图连接元件后，闭合开关S，发现A、B灯都不亮。该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障。检查前，应将开关S________。(选填“闭合”或“断开”)

③若②中同学检查结果如表所示，由此可以确定______________。

   A．灯A断路          B．灯B断路           C．灯A、B都断路          D．、间导线断路

（2）某同学采用如图3所示的装置验证规律：“物体质量一定，其加速度与所受合力成正比”。

．按图3把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车做匀速直线运动；

．把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂配重，接通电源，放开小车，打点计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点，取下纸带，在纸带上写上编号；

．保持小车的质量M不变，多次改变配重的质量，再重复步骤；

．算出每条纸带对应的加速度的值；

．用纵坐标表示加速度，横坐标表示配重受的重力；(作为小车受到的合力F)，作出图象。

①在步骤中，该同学是采用图象来求加速度的。图4为实验中打出的一条纸带的一部分，

纸带上标出了连续的3个计数点，依次为B、C、D，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。打点计时器打C点时，小车的速度为________m/s；

②其余各点的速度都标在了坐标系中，如图5所示。时，打点计时器恰好打B点。请你将①中所得结果标在图5所示的坐标系中，并作出小车运动的图线；利用图线求出小车此次运动的加速度________m/s²；

③最终该同学所得小车运动的图线如图6所示，从图中我们看出图线是一条经过原点的直线。根据图线可以确定下列说法中不正确的是（   ）)

A．本实验中小车质量一定时，其加速度与所受合力成正比

B．小车的加速度可能大于重力加速度

C．可以确定小车的质量约为0.50kg

D．实验中配重的质量远小于小车的质量

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测试点
多用表 表盘指示

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