补写出下面句子中的空白处。（1）假舆马者，非利足也，而致千里；_____，非能水也，而绝江...

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补写出下面句子中的空白处。

（1）假舆马者，非利足也，而致千里；_____，非能水也，而绝江河。____，善假于物也。（《劝学》）

（2）坎坎伐轮兮，____，河水清且沦猗。____，胡取禾三百囷兮？（《伐檀》）

（3）淇水汤汤，____。女也不爽，士贰其行。____，二三其德。（《氓》）

（4）凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。____，____。（《国殇》）

（5）迢迢牵牛星，____。____，札札弄机抒。（《古诗十九首（选一）》）

（6）狗吠深巷中，____，户庭无尘杂，虚室有余闲。____，复得返自然。（《归园田居》）

（7）____，____！控弦破左的，右发摧月支。（《白马篇》）

（8）空山不见人，但闻人语响。____，____。（《鹿柴》）

（9）木末芙蓉花，____。____，纷纷开且落．（《辛夷坞》）

（10）秦时明月汉时关，万里长征人未还。____，____。（《出塞》）

（11）大漠风尘日色昏，____。____，已报生擒吐谷浑。（《从军行》）

（12）好雨知时节，当春乃发生。____，____。（《春夜喜雨》）

（13）风急天高猿啸哀，____。____，不尽长江滚滚来。（《登高》）

（14）青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。____，云之君兮而来下。____，仙之人兮列如麻。（《梦游天姥吟留别》）

（15）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。____，____。（《琵琶行》）

（16）黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。____，酒入愁肠，____。（《苏幕遮》）

（17）羽扇纶巾，____。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，____。（《念奴娇　赤壁怀古》

（18）春如旧，人空瘦，____，桃花落，闲池阁。山盟虽在，____。莫、莫、莫！（《钗头凤》）

（19）青山遮不住，毕竟东流去。____，____，（《菩萨蛮　书江西造口壁》）

（20）雁过也，正伤心，却是旧时相识。____，憔悴损，____？（《声声慢》）

高一语文句子默写困难题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

补写出下面句子中的空白处。
（1）假舆马者，非利足也，而致千里；_____，非能水也，而绝江河。____，善假于物也。（《劝学》）
（2）坎坎伐轮兮，____，河水清且沦猗。____，胡取禾三百囷兮？（《伐檀》）
（3）淇水汤汤，____。女也不爽，士贰其行。____，二三其德。（《氓》）
（4）凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。____，____。（《国殇》）
（5）迢迢牵牛星，____。____，札札弄机抒。（《古诗十九首（选一）》）
（6）狗吠深巷中，____，户庭无尘杂，虚室有余闲。____，复得返自然。（《归园田居》）
（7）____，____！控弦破左的，右发摧月支。（《白马篇》）
（8）空山不见人，但闻人语响。____，____。（《鹿柴》）
（9）木末芙蓉花，____。____，纷纷开且落．（《辛夷坞》）
（10）秦时明月汉时关，万里长征人未还。____，____。（《出塞》）
（11）大漠风尘日色昏，____。____，已报生擒吐谷浑。（《从军行》）
（12）好雨知时节，当春乃发生。____，____。（《春夜喜雨》）
（13）风急天高猿啸哀，____。____，不尽长江滚滚来。（《登高》）
（14）青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。____，云之君兮而来下。____，仙之人兮列如麻。（《梦游天姥吟留别》）
（15）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。____，____。（《琵琶行》）
（16）黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。____，酒入愁肠，____。（《苏幕遮》）
（17）羽扇纶巾，____。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，____。（《念奴娇　赤壁怀古》
（18）春如旧，人空瘦，____，桃花落，闲池阁。山盟虽在，____。莫、莫、莫！（《钗头凤》）
（19）青山遮不住，毕竟东流去。____，____，（《菩萨蛮　书江西造口壁》）
（20）雁过也，正伤心，却是旧时相识。____，憔悴损，____？（《声声慢》）

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课内翻译：翻译下面的五个句子。
①故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
②河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。
③假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
④是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也?”王无罪岁，斯天下之民至焉。
⑤故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

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翻译下列教材中的句子。
①假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
②蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
③巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
④句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
⑤亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。

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下列各组句子中加点词解释无误的一项是（2分）
A．君子博学而日参省乎己　　　　　　　　参省：检验省察
假舆马者，非利足也，而致千里　　　致：到达
B．假舟楫者，非能水也，而绝江河　　　绝：横渡
非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也　　　用心：使用心力
C．是故圣益圣，愚益愚　　　　　　　　　　益：更加
或师焉，或不焉　　　　　　　　　　　　　　或：或者
D．入深林，穷回溪　　　　　　　　　　　　穷：走到尽头
然后知吾向之未始游，游于是乎始　　　　于是：所以

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课内文言文翻译
（1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（2）是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

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课内部分
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也，登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰；假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
1.对下列句中加线的词的解释错误的一项是（）
A．假舆马者，非利足也　　　　　　　　　利：对……有利
B．不积小流，无以成江海。　　　　　　　无以：没有用来……的（办法）
C．假舟楫者，非能水也　　　　　　　　　水：游水，游泳
D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也　　　一：专一
2.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）
A．君子生非异也，善假于物也　　　青，取之于蓝，而青于蓝　
B．假舟楫者，非能水也　　　　　　　虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
C．知明而行无过矣　　　　　　　　　　积善成德，而神明自得，圣心备焉
D．积土成山，风雨兴焉　　　　　　　积水成渊，蛟龙生焉
3.下面对文段的分析理解不正确的一项是（）
A．选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。
B．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。
C．从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，但同样需要后天的努力。
D．选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。
4.把下列课文中的句子翻译成现代汉语。
（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（2）然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列。百有余年矣。

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课内部分
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
1.对下列句中加横线的词的解释错误的一项是（）
A．假舆马者，非利足也　　　　　　　　利：对……有利
B．不积小流，无以成江海。　　　　　无以：没有用来……的（办法）
C．假舟楫者，非能水也　　　　　　　　水：游水，游泳
D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也　　一：专一
2.下列句中加横线的虚词意义和用法相同的一项是（）
A．君子生非异也，善假于物也　　青，取之于蓝，而青于蓝　　
B．假舟楫者，非能水也　　　　　　虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
C．知明而行无过矣　　　　　　　　　积善成德，而神明自得，圣心备焉
D．积土成山，风雨兴焉　　　　　　积水成渊，蛟龙生焉
3.下面对文段的分析理解不正确的一项是（）
A．选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。
B．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。
C．从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，但同样需要后天的努力。
D．选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。

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吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
1.对下列句中加横线的词的解释错误的一项是（）
A．假舆马者，非利足也　　　　　　　　利：对……有利
B．不积小流，无以成江海。　　　　　无以：没有用来……的（办法）
C．假舟楫者，非能水也　　　　　　　　水：游水，游泳
D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也　　一：专一
2.下列句中加横线的虚词意义和用法相同的一项是（）
A．君子生非异也，善假于物也　　青，取之于蓝，而青于蓝　　
B．假舟楫者，非能水也　　　　　　虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
C．知明而行无过矣　　　　　　　　　积善成德，而神明自得，圣心备焉
D．积土成山，风雨兴焉　　　　　　积水成渊，蛟龙生焉
3.下面对文段的分析理解不正确的一项是（）
A．选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。
B．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。
C．从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，但同样需要后天的努力。
D．选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。

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吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
1.对下列句中加横线的词的解释错误的一项是（　）
A．假舆马者，非利足也　　　　　　　利：对……有利。
B．不积小流，无以成江海。　　　　　无以：没有用来……的（办法）。
C．假舟楫者，非能水也　　　　　　　水：游水，游泳。
D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也　一：专一。
2.下列句中加横线的虚词意义和用法相同的一项是（　）
A．②青，取之于蓝，而青于蓝　　 ①君子生非异也，善假于物也
B．①假舟楫者，非能水也　　　　 ②虽有槁暴，不复挺者，使之然也
C．①知明而行无过矣　　　　　　　 ②积善成德，而神明自得，圣心备焉
D．①积土成山，风雨兴焉　　　　 ②积水成渊，蛟龙生焉
3.下面对文段的分析理解不正确的一项是　（　）
A．选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。
B．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。
C．从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。
D．所选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。
4.将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
（2）蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

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荀子在《劝学》中曰：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”
郑板桥临终前，在枕头下给儿子留有一张纸条，上面写着：“吃自己的饭，淌自己的汗，自己的事情自己干；靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。”
读了以上材料，你对人生的“假”或“靠”有何认识和感想？
请选好角度，确定立意，写一篇文章，题目自拟；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。字数要求不少于800字。

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