某生物兴趣小组用新配制的体积分数3%的过氧化氢溶液做探究实验，比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢，了解过氧化氢酶的作用和意义。实验设计及相关结果如下图。回答下列问题：
（1）实验第一步是取4支洁净的试管____，加入等量过氧化氢溶液。
（2）实验结果：2、3和4号试管都比1号产气泡速率快，其中____试管因反应的活化能降低导致的。
（3）因为酶具有____性，所以4号比3号试管的分解速率快。如果实验结果与预期不符，分析可能的原因有__________________（写出一个即可）。
（4）____(能、不能)用过氧化氢作反应物验证高温影响酶活性，理由是________。
高一生物非选择题中等难度题
某生物兴趣小组用新配制的体积分数3%的过氧化氢溶液做探究实验，比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢，了解过氧化氢酶的作用和意义。实验设计及相关结果如下图。回答下列问题：
（1）实验第一步是取4支洁净的试管____，加入等量过氧化氢溶液。
（2）实验结果：2、3和4号试管都比1号产气泡速率快，其中____试管因反应的活化能降低导致的。
（3）因为酶具有____性，所以4号比3号试管的分解速率快。如果实验结果与预期不符，分析可能的原因有__________________（写出一个即可）。
（4）____(能、不能)用过氧化氢作反应物验证高温影响酶活性，理由是________。
高一生物非选择题中等难度题查看答案及解析
某校兴趣小组的同学进行“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验，他们对实验的处理如下表所示。
| 试管 | 实验处理 | ||
| 加入体积分数为3%的H2O2溶液（mL） | 温度 | 加入试剂 | |
| 试管1 | 2 | 常温 | / |
| 试管2 | a | 90℃ | / |
| 试管3 | 2 | 常温 | 2滴质量分数为3．5%的FeCl3溶液 |
| 试管4 | 2 | b | 2滴质量分数为20%的肝脏研磨液 |
（1）表格中的a、b应填写的内容分别是 和 。
（2）
表中的试管 和试管 对照，可说明酶具有
催化作用；试管3
和试管4对照说明酶具有 （特性）。
（3）试管4产物浓度随时间变化的曲线如右图实线所示（肝脏研磨液浓度固定）。若一开始时，将肝脏研磨液的浓度增加50%，请在右图中用虚线画出理想条件下产物浓度随时间变化的曲线（请画在答题卷对应的图中）。
（4）另一兴趣小组的同学探究温度对淀粉酶活性的影响，可以用 （化学试剂）与 发生特定的颜色反应检测因变量。
高一生物综合题中等难度题查看答案及解析
Ⅰ、某校兴趣小组的同学进行“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验，他们对实验的处理如下表所示：
| 试管 组别 | 实验处理 | ||
| 加入体积分数为3%的H2O2溶液（mL） | 温度 | 加入试剂 | |
| 试管1 | 2 | 常温 | 2滴蒸馏水 |
| 试管2 | a | 90℃ | 2滴蒸馏水 |
| 试管3 | 2 | 常温 | 2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液 |
| 试管4 | 2 | b | 2滴质量分数为20%的肝脏研磨液 |
（1）表格中的a、b应填写的内容分别是 和 。在上表的实验处理中，研究了哪些自变量? 。
（2）表中的哪两组试管对照，可研究生物催化剂与无机催化剂催化效率的差别？ 。
（3）在探究温度对酶活性的影响时， （填“能”或“不能”）用过氧化氢为实验材料。
Ⅱ、某校兴趣小组的同学进行了“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验。请据题分析作答：
现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：
（1）若要探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。根据实验目的选择装置序号，有氧条件下的装置序号为c→b→a→b，则无氧条件下的装置序号为： （用字母和箭头表示）。
（2）装置中c瓶的作用是： ，b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替，则颜色变化为： 。
（3）利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。想得到实验结论还必须同时设置对照实验，对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同。
请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
| 序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
| 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
| 1 | 向左移 | 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | 不移动 | 向右移 |
|
| 3 | 向左移 |
| 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
高一生物非选择题困难题查看答案及解析
某校兴趣小组的同学进行“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验，他们对实验的处理如下表所示。
| 试管 | 实验处理 | ||
| 加入体积分数为3%的H2O2溶液（mL） | 温度 | 加入试剂 | |
| 试管1 | 2 | 常温 | / |
| 试管2 | a | 90℃ | / |
| 试管3 | 2 | 常温 | 2滴质量分数为3．5%的FeCl3溶液 |
| 试管4 | 2 | b | 2滴质量分数为20%的肝脏研磨液 |
（1）表格中的a、b应填写的内容分别是________ 和________。
（2）表中的试管________和试管________对照，可说明酶具有催化作用；试管3和试管4对照说明酶具有________（特性）。
（3）试管4产物浓度随时间变化的曲线如下图实线所示（肝脏研磨液浓度固定）。若一开始时，将肝脏研磨液的浓度增加50%，请在右图中用虚线画出理想条件下产物浓度随时间变化的曲线（请画在答题卷对应的图中）。________。
高一生物非选择题中等难度题查看答案及解析
Ⅰ、某校兴趣小组的同学进行“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验，他们对实验的处理如下表所示：
| 试管 组别 | 实验处理 | ||
| 加入体积分数为3%的H2O2溶液（mL） | 温度 | 加入试剂 | |
| 试管1 | 2 | 常温 | 2滴蒸馏水 |
| 试管2 | a | 90℃ | 2滴蒸馏水 |
| 试管3 | 2 | 常温 | 2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液 |
| 试管4 | 2 | b | 2滴质量分数为20%的肝脏研磨液 |
（1）表格中的a、b应填写的内容分别是 和 。在上表的实验处理中，研究了哪些自变量? 。
（2）表中的哪两组试管对照，可研究生物催化剂与无机催化剂催化效率的差别？ 。
（3）在探究温度对酶活性的影响时， （填“能”或“不能”）用过氧化氢为实验材料。
Ⅱ、某校兴趣小组的同学进行了“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验。请据题分析作答：
现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：
（1）若要探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。根据实验目的选择装置序号，有氧条件下的装置序号为c→b→a→b，则无氧条件下的装置序号为： （用字母和箭头表示）。
（2）装置中c瓶的作用是： ，b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替，则颜色变化为： 。
（3）利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。想得到实验结论还必须同时设置对照实验，对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同。
请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
| 序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
| 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
| 1 | 向左移 | 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | 不移动 | 向右移 |
|
| 3 | 向左移 |
| 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
高一生物综合题困难题查看答案及解析
某兴趣小组为探究酶的浓度对酶促反应（是指由酶作为催化剂进行催化的化学反应）的影响，以新配制的体积分数3%的过氧化氢溶液和土豆块做材料，设计了三个如图所示的实验装置，且编号为1、2、3．请回答下面的问题：
（1）新鲜土豆能催化过氧化氢的分解，是因为土豆中含__．
（2）本实验设计了三个如图1所示装置，但这些装置中的__数量不同．
（3）本实验的因变量是注射器内产生的气体量，可用注射器活塞__表示．
（4）实验中需要控制的无关变量有__等（至少答3点）．
高一生物非选择题中等难度题查看答案及解析
某研究小组在探究“影响酶活性的条件”实验时，设计了如下的实验操作步骤：
①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液．
②向甲、乙试管内各加5滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液．
③向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸，乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液．
④观察试管中发生的变化．
请根据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：
（1）本实验的自变量是 ．
（2）上述实验步骤存在明显的错误，请写出正确的操作步骤： ．（用上述步骤中的数字和“→”表示）
（3）上述实验缺少对照，请补充一个实验对照组：增加丙试管，加入 取代加入盐酸或氢氧化钠溶液，其他步骤相同．
（4）在完成改进方案后，预期的实验结果是：甲、乙试管中产生的气泡数量 （较多/较少），丙试管中产生气泡数量 （较多/较少）．
（5）某同学打算使用以上材料用具，再增添若干水浴保温箱，用来探究温度对过氧化氢酶活性的影响，该思路是否合理 ，原因是 ．
高一生物综合题中等难度题查看答案及解析
某研究小组在探究“影响酶活性的条件”实验时，设计了如下实验操作步骤：
①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液
②向甲、乙试管内各加入5滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液
③向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸，乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液
④观察试管中发生的变化
以下相关叙述错误的是（ ）
A.可用试管内单位时间气泡产生的数量作为观测指标
B.上述实验缺少对照，应增加一丙试管，加入1mL蒸馏水取代盐酸或氢氧化钠溶液
C.上述实验步骤存在错误，可调整为②③①④
D.在以上材料用具基础上再增添若干水浴保温箱，可用来探究温度对酶活性的影响
高一生物单选题困难题查看答案及解析
某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受“pH影响”的问题，并设计实验的操作步骤如下：
①向甲、乙试管内各加入2 mL新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液；
②向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20％的猪肝研磨液；
③向甲试管内加入1 mL质量分数为5％的盐酸，向乙试管内加入1 mL质量分数为5％的氢氧化钠溶液；
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：
(1) 该实验的自变量为___________________________________，过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是________________________________________________ 。
(2) 上述操作步骤中存在缺陷，请写出改进方案。① _________________________________ ,②____________________________ . 在完成改进方案后，预期实验结果及结论①__________；②________。
(3) 将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理，经高温处理后，实验达不到预期效果，而冷藏处理不影响实验效果，原因是_____________________。
(4) 在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中，所需的时间越长，酶的活性越__________________。
(5) 同无机催化剂比，酶的催化效率更高，因为酶________更显著。
高一生物非选择题简单题查看答案及解析
（10分）某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验的操作步骤如下：
①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液。
②向甲试管内加入1mL质量分数为5％的盐酸，向乙试管内加入1mL质量分数为5％的氢氧化钠溶液。
③向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20％的猪肝研磨液。
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：
（1）过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是______。
（2）作为对照实验，上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案：______。
（3）将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理，经高温处理后，实验效果不明显，而冷藏处理不影响实验效果，原因是______。
（4）在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中，所需的时间越长，酶的活性越______。
（5）若用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，则很难达到实验目的。理由是______。
高一生物综合题简单题查看答案及解析