假设你是来自中国的中学生李华，打算参加当地组织的国外冬令营，看完了这个网页后，你打算给Liz Payne留言，表达你在冬令营期间想去London Canal Museum参观的愿望。
内容包括：
1. 简单介绍自己；
2．留言目的(包含冬令营的时间，听Liz Payne的讲座)；
3. 预期收获。
作文要求：
1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名；
2. 语句连贯，词数80个左右。作文的开头和结尾已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卷上。
Dear Liz Payne，
I’m Li Hua, ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours，
Li Hua
八年级英语材料作文困难题
假设你是来自中国的中学生李华，打算参加当地组织的国外冬令营，看完了这个网页后，你打算给Liz Payne留言，表达你在冬令营期间想去London Canal Museum参观的愿望。
内容包括：
1. 简单介绍自己；
2．留言目的(包含冬令营的时间，听Liz Payne的讲座)；
3. 预期收获。
作文要求：
1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名；
2. 语句连贯，词数80个左右。作文的开头和结尾已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卷上。
Dear Liz Payne，
I’m Li Hua, ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours，
Li Hua
八年级英语材料作文困难题查看答案及解析
书面表达
寒假就要到了，你打算如何过一个有意义的长假呢？ 第一中学的学生李明打算参加英语冬令营，在开营仪式上他要向大家介绍自己。假设你是李明，请根据表格内容，用英语写一篇发言稿介绍自己。
| Family | 一家三口。总是帮父母做家务，认为很有必要。 |
| Hobby | (1)喜欢交友。好朋友Robert比我外向，学习更加努力。我们无话不谈并且互相分享。 |
| (2)喜欢旅行。每年都出去一次，去年秋天和家人一起去了丽江。 | |
| Future plan | …… |
1. 发言稿必须包括表格所提供的全部信息，可适当增加细节；2. 文中不能出现真实姓名、校名等相关信息；3. 词数：80－100；4. 首句仅供选择使用，不计入总词数。
首句： Hello, I'm Li Ming from No.1 Middle School.
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书面表达
假设你是李华，是我校一位高二学生。最近你收到来自友好学校朋友Tom的邀请，请你下个周去他们学校参加文化交流活动并介绍中国的传统绘画。但是你和其他高二学生一样在忙于准备期末考试，不得不谢绝他的邀请。请根据下面的要点给Tom用英语写一封回信。
要点： 1. 谢绝Tom的邀请；
2. 说明你的理由；
3. 推荐你的同学Mary参加，并说明原因。
注意： 1．词数为100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 信的开头已为你写好(不计入你所写词数)。
Dear Tom,
Thank you very much for your invitation. ________________________________________________________________________________
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Best wishes.
Yours sincerely,
Li Hua
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书面表达：(本题有1小题,共15分)
假设你是Li Ming,今年寒假要去参加平阳县组织的赴澳大利亚保护野生动物冬令营（Wildlife Protect Camp）活动。请你根据以下提示，写一篇在开营式上的自我介绍。介绍必须包含要点提示，可适当拓展。要求词数在70-80之间，开头已给，不计入总词数。
要点提示：
1. 英文名字（Tony），来自浙江平阳， 出生于2001年。(was born in 出生于) 是一名八年级的学生；
2. 在班级里英语和科学成绩最好，擅长唱歌；
3. 学校离家两公里；骑自行车上学；
4. 谈谈该如何保护野生动物。
I’m very glad to introduce(介绍)myself to all of you .
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书面表达（共1小题，计15分）
假设你是Tony,今年寒假要去参加由市共青团组织的赴澳大利亚“绿色之旅” 冬令营（winter camp）活动。请你根据一些提示，写一篇在开营式上的自我介绍。介绍必须包含要点提示，可适当拓展。要求词数在70-80之间，开头和结尾已给出，不计入总词数。
要点提示：
1. 英文名字（Tony），来自中国杭州, 出生于1998年。(was born in 出生于)
2. 经常锻炼。每天吃水果蔬菜，喝牛奶；很少吃垃圾食品
3. 学校离家两公里；骑自行车上学
4. 与好朋友Tom比较：Tom比你高，比你文静；你更外向。
5. 你打算：努力学习，取得好成绩
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题目①
假如你是李华，你们学校将组织学生去森林公园进行健步走比赛，你打算邀请你们班交换生Peter参加。请用英语写一封电子邮件，告诉他比赛的时间和地点，报名方式，以及需要做什么准备。
提示词语：sign up (报名), on the school website, the Forest Park, sports shoes
提示问题： ● When and where will you have the walking race?
● How can Peter sign up for the race?
● What do you advise Peter to prepare for the race?
Dear Peter,
How is it going?
I’m writing to invite you to take part in the walking race..
I’m looking forward to your early reply.
Yours,
Li Hua
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书面表达（5分）
假设你叫李华，请用英语给你的朋友桑迪写一封80词左右的电子邮件，介绍你们学校开展的一次慈善活动的情况。
要点：
1. 时间：下周日早晨9点
2. 地点：学校操场
3. 参加对象：全体师生，当地人们
4. 活动内容：我们希望每个人都会捐出一些零花钱，我们会把它寄给贫困儿童；我们希望一些人可以去担当志愿者，去拜访老人，让他们感到温暖; 我们希望一些学生参加我们的志愿者项目，去教当地的孩子们。
5 个人感想及希望：……
注意：1 短文须包括所给内容要点，语句通顺，意思连贯；
2 第5要点内容用一到两句话适当发挥。
Dear Sandy,
How are you? I haven’t heard from you for a long time. I’m writing to tell you about a charity activity.
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What do you think of our activity? I’m looking forward to hearing from you!
Yours sincerely,
Li Hua
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书面表达
假设你是王平，李华是你的同窗好友，请根据下列要点，用英文给李华写一篇毕业留言。
要点：1.简要表述李华在你心目中的印象；
2.用一到两个相关的事例进行具体描述；
3.对他李华表示美好的的祝愿。
注意：1.内容积极向上，语意连贯，结构完整。词数120左右。
2.不能写成诗歌形式；不能使用真实姓名和学校名称。
3.开头已给出。
Dear Li Hua,
It’s time to say goodbye.
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书面表达
假定你是李华，正在参加英语夏令营。请你用英语写一篇发言稿，谈谈你在夏令营的活动及收获。
写作要点：
1.擅长运动，参加篮球队及比赛，学会与队友合作……
2.喜爱英语，参加“英语角”，结交新朋友；用英语交流，提高英语水平。
参考词汇：与队友合作work with the teammates;英语角the English corner
写作要求：
1.词数60-80；（开头和结尾已经给出，不计入总词数）
2.文中不能出现真实的校名和人名，否则不得分；
3.所给的要点必须都用上；紧扣主题，适当发挥。
Hello, everyone!
I am Li Hua. I have learnt a lot on the English Summer Camp.
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I think I have done a good job. Thank you.
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书面表达
假定你是李华，正在参加英语夏令营。请你用英语写一篇发言稿，谈谈你在夏令营的活动及收获。
写作要点：
1.擅长运动，参加篮球队及比赛，学会与队友合作……
2.喜爱英语，参加“英语角”，结交新朋友；用英语交流，提高英语水平。
参考词汇：与队友合作work with the teammates;英语角the English corner
写作要求：
1.词数60-80；（开头和结尾已经给出，不计入总词数）
2.文中不能出现真实的校名和人名，否则不得分；
3.所给的要点必须都用上；紧扣主题，适当发挥。
Hello, everyone!
I am Li Hua. I have learnt a lot on the English Summer Camp.
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____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________I think I have done a good job.
Thank you.
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