书面表达
假设你是李华,是我校一位高二学生。最近你收到来自友好学校朋友Tom的邀请,请你下个周去他们学校参加文化交流活动并介绍中国的传统绘画。但是你和其他高二学生一样在忙于准备期末考试,不得不谢绝他的邀请。请根据下面的要点给Tom用英语写一封回信。
要点: 1. 谢绝Tom的邀请;
2. 说明你的理由;
3. 推荐你的同学Mary参加,并说明原因。
注意: 1.词数为100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;
3. 信的开头已为你写好(不计入你所写词数)。
Dear Tom,
Thank you very much for your invitation. ________________________________________________________________________________
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Best wishes.
Yours sincerely,
Li Hua
八年级英语书面表达中等难度题
书面表达
假设你是李华,是我校一位高二学生。最近你收到来自友好学校朋友Tom的邀请,请你下个周去他们学校参加文化交流活动并介绍中国的传统绘画。但是你和其他高二学生一样在忙于准备期末考试,不得不谢绝他的邀请。请根据下面的要点给Tom用英语写一封回信。
要点: 1. 谢绝Tom的邀请;
2. 说明你的理由;
3. 推荐你的同学Mary参加,并说明原因。
注意: 1.词数为100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;
3. 信的开头已为你写好(不计入你所写词数)。
Dear Tom,
Thank you very much for your invitation. ________________________________________________________________________________
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Best wishes.
Yours sincerely,
Li Hua
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书面表达。
假如你是李华,在一中上学,下周有一批英国中学生将来你校学习交流。请根据下面的要点提示给学校领导写一封自荐信邀请其中一名学生来你家居住。
主要内容包括:
1介绍你自己和家庭情况,你喜欢交朋友,父母很友好;
2.申请的理由擅长英语,了解英国文化等。
要求:
1可适当发挥但必须包含所给信息80词左右。
2文中不得出现真实姓名及校名。
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书面表达
75.假设你是No.2 Middle School的学生李华,下周一批英国中学生将来你们学校进行为期两周的学习和交流。请根据下列表格中的要点,写一封80词左右的自荐信,邀请其中一位学生来你家住。
注意:(1)短文内容可适当增加;
(2)文中不得出现真实的人名和校名;
(3)开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear friend,
I am Li Hua, a student from No.2 Middle School.
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Yours,
Li Hua
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书面表达(5分)
假设你叫李华,请用英语给你的朋友桑迪写一封80词左右的电子邮件,介绍你们学校开展的一次慈善活动的情况。
要点:
1. 时间:下周日早晨9点
2. 地点:学校操场
3. 参加对象:全体师生,当地人们
4. 活动内容:我们希望每个人都会捐出一些零花钱,我们会把它寄给贫困儿童;我们希望一些人可以去担当志愿者,去拜访老人,让他们感到温暖; 我们希望一些学生参加我们的志愿者项目,去教当地的孩子们。
5 个人感想及希望:……
注意:1 短文须包括所给内容要点,语句通顺,意思连贯;
2 第5要点内容用一到两句话适当发挥。
Dear Sandy,
How are you? I haven’t heard from you for a long time. I’m writing to tell you about a charity activity.
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What do you think of our activity? I’m looking forward to hearing from you!
Yours sincerely,
Li Hua
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书面表达
假定你是学生会主席李华,学生会主办的英语节将于下周五开幕。请你先设计一个英语节活动并补全表格信息,然后拟一份邀请函给外教 Michael,告知他当天安排并邀请他参加.
English Day | ||
Time | Activity | Place |
1:00-1:30 | opening ceremony(开幕式) | School hall |
1:30-2:30 | English speech contest | |
2:30-4:30 | _______________________ |
注意:1、邀请函须包括所给提示,可适当增加细节,使行文连贯。
2、短文中不能出现真实校名和人名。
3、词数在80词左右(开头已给出,不计入总词数)。
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书面表达
假如你是美国学生Tom,去年暑假,你的中国朋友李峰邀请你去了北京。请你根据下面的提示内容写一篇80词左右的短文,介绍你在北京期间的活动,内容可适当发挥。
提示内容:上午跟李峰学习汉语,下午游览北京,晚上品尝美食。
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七.书面表达
假设你是Wang Lin, Lisa是来自美国的交流生,你们是同班同学而且是好朋友,请你代表交流学校介绍她。
要求:1.所写内容必须包括表中所有信息,可适当发挥,但不要逐字翻译;
2.词数在80--100词左右,开头已给出,不计入总词数;
3.表达准确, 条理清楚, 语句连贯。
Lisa | ||
Looks | tall, outgoing, curly hair | |
Favorite food | …(how often)… | |
Ideas about TV shows and the reasons | … | |
Activities on weekends | ... | |
Lisa | Wang Lin | |
Smart, friendly | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
Work hard | ☆ | ☆☆☆ |
Sing and dance | ☆☆☆ | ☆ |
I’m Wang Lin. Lisa is my friend. She is my classmate from America.
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书面表达
最近,我们学校开展了“志愿者联盟”活动。广大学生踊跃参加这一活动,用实际行动,播撒爱的种子,传递爱的火炬,展示了浣纱学子助人为乐、无私奉献的精神。但也有些学生有不同的看法。请根据下面表格内容,完成短文。并谈谈你自己的看法及理由。要求:
1. 不要逐字翻译,注意通顺、连贯;
2. 文章要包括所有要点,自己的理由至少写两条;
3. 词数80词左右,开头不计算在内
Pros | Cons | Your ideas |
1.提高自己,学会怎样照顾别人; 2.可以做很多事情,例如:捐钱、使孤独的孩子开心……,很有意义。 | 1.浪费时间,现在没必要做; 2.没时间做作业,成绩下降。 | 1.… 2.… |
参考词汇:有意义的: meaningful
Recently we had a discussion about whether we should do volunteer work on weekends. Here are the results.
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书面表达
假如Tom是你最好的朋友,请根据下面中文提示写一篇60-80词的英语短文介绍他。
1.他16岁,来自美国,学习努力,对人友好。
2.他习惯很好,从不熬夜,每天锻炼。
3.他比大多数孩子更健康,更外向。我比他成绩好。
4.上周六天气晴朗,他和家人去了故宫,在那拍了许多照片,还吃了北京烤鸭,他觉得很美味,玩得很开心。
参考词汇: 故宫 the Palace Museum; 北京烤鸭Beijing Roast Duck
要求:内容正确,语句通顺,字迹工整,60-80词。
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Tom是一名中学生,他很喜欢他的学校生活和家庭。但他有许多烦恼,在学校没有朋友,在家里不想和父母交流,感到孤独。请你为Tom提一些建议,内容应包括以下要点,可适当发挥,词数不少于70字。
1、多参加活动或者同学聚会。多和他人交流
2、更加友好些,多和同班同学交朋友。
3、和父母相处融洽,周末帮助父母做家务
My Advice
Tom is a middle school student. He likes his school life and his family very much. But sometimes he has a lot of problems:.......I think he should
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