气体制取是化学实验基本技能之一。
（1）实验室制H2的化学方程式是_____。实验室用固体制O2的化学方程式是_____。
（2）从图中选用4个装置来制取较纯净的CO2气体。①正确的接口顺序从左到右依次为：a接_____；②所选装置有一处明显的错误是_____，B中盛放的液体是_____。
（3）用图中的F装置可以制造十分有趣的“化学喷泉”。将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象。烧瓶中发生反应的化学方程式是_____。若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的_____仍可产生“喷泉”现象（填序号）。
A SO2 B H2 C CO D HCl
九年级化学实验题简单题
气体制取是化学实验基本技能之一。
（1）实验室制H2的化学方程式是_____。实验室用固体制O2的化学方程式是_____。
（2）从图中选用4个装置来制取较纯净的CO2气体。①正确的接口顺序从左到右依次为：a接_____；②所选装置有一处明显的错误是_____，B中盛放的液体是_____。
（3）用图中的F装置可以制造十分有趣的“化学喷泉”。将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象。烧瓶中发生反应的化学方程式是_____。若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的_____仍可产生“喷泉”现象（填序号）。
A SO2 B H2 C CO D HCl
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实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一，请根据如图回答相关问题
（1）写出仪器a的名称 ．
（2）甲同学用A装置制取氧气，该反应的化学方程式 ，该反应的基本反应类型是 ．停止加热时应先将导管移出水面，其理由是 ．
（3）检验集气瓶中的气体是氧气的方法为
（4）乙同学用B装置制取二氧化碳，该反应的化学方程式为 ，收集到的二氧化碳中可能含有的杂质有 ，要除去这些杂质用到的试剂先后有 ．
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气体制取是化学实验基本技能之一、
（1）实验室制CO2的化学方程式是_____。
（2）从下图中选用4个装置来制取纯净干燥的CO2气体。
①正确的接口顺序从左到右依次为：a接_____→_____→_____→_____→_____；
②所选装置有一处明显的错误是_____（填序号），B中盛放的液体是_____。
（3）用上图中的F装置可以制造十分有趣的“化学喷泉”。将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象。烧瓶中发生反应的化学方程式是_____。若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的_____仍可产生“喷泉”现象（填序号）。
A SO2B H2C COD HCl
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气体的制备是化学实验基本技能之一。下图为实验室常见的气体制取、收集等装置，回答下列问题：
（1）图中标号①仪器的名称是_______________。
（2）小睿选图A用氯酸钾和二氧化锰制取O2，反应的化学方程式是______________________。
（3）实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢，硫化氢（H2S）是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，实验室中常用NaOH溶液来吸收有毒的硫化氢气体，若要制取并收集一瓶干燥的硫化氢气体，则图D中的试剂是__________（填名称），选择的装置中导管口的连接顺序是________________，图E中反应的化学方程式是__________________________。
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气体的的备是科学实验基本技能之一。现用如图所示装置制取初中科学中常见的气体。
（1）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是 。
（2）实验室制氧气的发生装置可以选用A装置，选择A装置的依据是 。
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“运用简单装置制取气体”是初中生必须掌握的实验技能之一。
（1）化学小组组装了如图所示制取气体的装置。其中仪器a的名称为_________。
（2）要利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________，你选择的制取和收集氧气的装置为_________（选填序号），实验中会出现的意外现象是____________。
（3）利用你选择的装置收集一瓶氧气，并进行铁丝燃烧实验。如果没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是____________（选填序号）。
①装置气密性不好；②集气瓶中没有装满水；③导管未伸到集气瓶底部；④导管刚冒气泡就收集；⑤铁丝未打磨
（4）在实验室制取氢气或二氧化碳均可用到的发生装置是___________（选填序号）。
（5）1773年，瑞典化学家舍勒用如图所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾（固体）和浓硫酸（液体）的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验的发生装置选用上图中装置______（选填“A”“B”或“C”）替代最合适。
（6）15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2，上图中的发生装置不能解决这一问题。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下图所示装置中最合理的是_____（选填序号）。
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气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：
（1）写出标号仪器①的名称：_______。
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为：_______，若收集少量的氧气用于氧气性质的实验探究，应选用的收集装置是______（填字母）；加热时酒精灯内的液体燃烧的反应方程式：______。
（3）实验室用B装置制取二氧化碳的反应化学方程式：_______。检验生成的二氧化碳时，将气体通入F装置中所发生反应的化学方程式：________。
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气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：
（1）写出图中标数字的仪器名称①_____。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为_________，若用D装置收集氧气，气体应从管口_____（填“a”或“b”）进入。用E装置进行氧气性质实验时，E装置中水的作用是_________。
（3）装置中既能制O2又能制CO2的发生装置是_____（填字母序号）。
（4）图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。实验中会观察到集气瓶中的水会进入到量筒中，这是因为发生装置内物质发生反应生成气体，气体进入F装置内，且该气体_____，使F装置内的气体_____，压强_____，大于外界压强，在压强差的作用下，集气瓶中水进入量筒内。进行操作时，集气瓶未装满水是否会影响实验结果_____（填“是”或“否”）。
（5）下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（________）
A. 
检查装置气密 B. 
加热立即收集
C. 
收满后移出集气瓶 D. 
结束时停止加
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