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某稻田生态系统中有卷叶螟、青蛙等生物，图1是该生态系统部分碳循环过程示意图，其中a～e代表过程。图2是能量流经卷叶螟的示意图，其中A～C代表能量，数值表示能量值，单位为J·hm-2·a-l）。请分析回答：
（1）图1中缺少的过程是_______________（用图中文字和箭头表示），b、c、e过程中碳以______________形式流动。
（2）图2中A代表_____________的能量，B表示用于_______________________的能量，B的数值为____________J·hm-2·a-l。
（3）下表是科研小组对蛙的能量流动情况进行分析，测得结果如下(数字为能量值，单位是J·hm-2·a-l)
| 青蛙摄入的能量 | 青蛙同化的能量 | 青蛙粪便中的能量 | C | 青蛙呼吸作用散失的能量 |
| 1. 05×109 | 7. 95×108 | 2.55×108 | m | 3. 55×108 |
分析可知，卷叶螟到青蛙的能量传递效率为___________%（小数点后保留二位小数），青蛙粪便中的能量属于________营养级的同化量的一部分。
（4）在稻田生态系统中，农民需要及时除草治虫，是为了__________________________________________。
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某稻田生态系统中有卷叶螟、青蛙等生物，图1是该生态系统部分碳循环过程示意图，其中a～e代表过程。图2是能量流经卷叶螟的示意图，其中A～C代表能量，数值表示能量值，单位为J·hm-2·a-l）。请分析回答：
（1）图1中缺少的过程是_______________（用图中文字和箭头表示），b、c、e过程中碳以______________形式流动。
（2）图2中A代表_____________的能量，B表示用于 ______________________的能量，
B的数值为____________J·hm-2·a-l。
（3）下表是科研小组对蛙的能量流动情况进行分析，测得结果如下(数字为能量值，单位是J·hm-2·a-l)
| 青蛙摄入的能量 | 青蛙同化的能量 | 青蛙粪便中的能量 | C | 青蛙呼吸作用散失的能量 |
| 1. 05×109 | 7. 95×108 | 2.55×108 | m | 3. 55×108 |
分析可知，卷叶螟到青蛙的能量传递效率为___________%（小数点后保留二位小数），青蛙粪便中的能量属于________营养级的同化量的一部分。
（4）该稻田后来由于水体污染，农民不再耕种，这块稻田将发生_______演替。
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某稻田生态系统中生存有卷叶螟及其天敌——青蛙等生物，甲图为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图(其中字母表示能量值，数字表示生理过程)，乙图表示卷叶螟种群的增长速率变化曲线。请据图回答：
(1)甲图中，次级消费者指的是________，①、②、③表示的生理过程是________。
(2)甲图中，初级消费者粪便中的能量包含在________(填图中字母)中，h表示储存在初级消费者的________内的能量。
(3)由甲图可知，该系统能量从第二营养级传递到第三营养级的效率为________(用图中字母表示)。生态农业实现了能量的多级利用，利用的是________(填图中字母)的能量。
(4)图乙中，e点时卷叶螟种群数量达到________；为获得水稻产量的最大收益，应将卷叶螟种群密度至少控制在________(填图中字母)点之前。
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下图1为某地自然生态系统中碳循环示意图，①～⑧代表生理过程；图2为该生态系统中能量流经第二营养级时的部分示意图，请根据图回答下列问题：
(1)图1所有生物共同组成一个 ______，①～⑧代表同一生理过程的是 ________。
(2)图2中B表示_________的能量，B比A少的原因是_________ 。
(3)狼被引入该系统后，建立如图3所示的食物关系，若一种生物被下一个营养级各种生物平均摄食，则狼增重1千克，至少消耗牧草_____________千克。（保留一位小数）
(4)人类对于生态系统能量的流动进行调查研究，其意义：一是实现 __________ ，大大提高能量利用率。二是还可以帮助人类建立人工生态系统，使能量得到最有效的利用。
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图1是某生态系统中组成食物链的三个种群（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）一年内能量流动统计的部分数据（图中数值单位是100万kJ）。图2是能量流经卷叶螟的示意图，其中A～C代表能量，数值表示能量值，单位为J/（hm2•a）。回答有关问题：
（1）图1中三个种群组成的食物链是_______________________________________________________________。不同营养级之间能量以_____________________________________________形式流动，第一营养级到第二营养级的能量传递率约为____________________________________（保留1位小数）。
（2）图2中A表示的含义是______________________________________________________，B的数值为____________
J/（hm2•a），图中C的能量来源是_______________________________________________________________同化的能量。已知图2卷叶螟以水稻为食，则水稻同化的能量至少为_____________________________________________ J/（hm2•a）。
（3）生态系统能量流动的特点是_______________________________________________________________。
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稻田生态系统是重庆地区重要的农田生态系统，褐飞虱和卷叶螟是水稻的两种主要害虫，现引入它们的天敌拟水狼蛛进行生物防治。下列叙述错误的是( )
A. 用拟水狼蛛防治稻田害虫，可调整该生态系统的能量流动关系
B. 相比弃耕稻田，人为干扰将影响精耕稻田群落演替的速度
C. 防治稻田害虫，可提高生产者与消费者之间的能量传递效率
D. 引入天敌之后，用性引诱剂诱捕褐飞虱，短期内卷叶螟的种群密度可能会下降
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稻田生态系统是重庆地区重要的农田生态系统，褐飞虱和卷叶螟是水稻的两种主要害虫，现引入它们的天敌拟水狼蛛进行生物防治。下列叙述错误的是（ ）
A．用拟水狼蛛防治稻田害虫，可调整该生态系统的能量流动关系
B．相比弃耕稻田，人为干扰将影响精耕稻田群落演替的速度和方向
C．防治稻田害虫，可提高生产者与消费者之间的能量传递效率
D．引入天敌之后，用性引诱剂诱捕褐飞虱，短期内卷叶螟的种群密度会下降
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下图是某生态系统的碳循环及能量流动（不考虑未利用的部分）示意图，其中数字表示能量（单位:kJ），字母表示生物，①②表示不同的生理过程。请回答下列问题：
（1）图中生物E代表的生态系统的成分是______________。据图分析，能量由第三营养级到第四营养级的传递效率约是______________（保留小数点后两位）。生物B同化的能量中，用于生长、发育和繁殖的有______________kJ。
（2）从碳循环的角度分析，图中过程①释放的物质与过程②吸收的物质______________（填“相同”或“不同”）。过程①散失的能量的形式与过程②吸收的能量的形式______________（填“相同”或“不同”），原因是____________________________。
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图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。图二为某生态系统的能量金字塔简图，其中、、、④分别代表不同的营养级，图三为能量流经图二所示生态系统第二营养级的变化示意图，其中能量的单位为KJ，请据图回答问题。
（1）图一生态系统中的分解者是_________，②过程中碳的传递形式是_________，丙中A为第_________营养级，③代表的生理作用为_________。
（2）若图一中的生产者固定了2000kJ的能量，则图中D理论上最多可获得的能量为_________kJ。
（3）若图二中营养级①所固定的太阳能总量为3125kJ，则营养级①、②之间的能量传递效率是_________。从中可以看出生态系统的能量流动具有_________的特点。
（4）分析图三中能量关系可知，乙表示第二营养级生物用于生长发育繁殖的能量，这其中包括_________生物粪便中的能量。
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图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。图二为某生态系统的能量金字塔简图，其中①、②、③、④分别代表不同的营养级。图三为能量流经图二所示生态系统第二营养级的变化示意图，其中能量的单位为kJ。请据图回答问题：
（1）图一生态系统中的分解者是________，②过程中碳的传递形式是________，丙中A为第_______营养级，③代表的生理作用为________。
（2）若图一中的生产者固定了2000kJ的能量，则图中D理论上最多可获得的能量为________kJ。
（3）若图二中营养级①所固定的太阳能总量为3125kJ，结合图三，则营养级①、②之间的能量传递效率是________。从中可以看出生态系统的能量流动具有________的特点。