为研究细胞分裂素对生长素合成的影响,将生长10天的拟南芥幼苗分别置于添加est(细胞分裂素合成诱导剂)和BAP(细胞分裂素类似物)培养液中培养24小时,结果如图所示。以下推测错误的是
A. 细胞分裂素可以促进幼叶和根系中生长素的合成
B. 成熟叶片中生长素的合成不受细胞分裂素合成诱导剂的影响
C. 幼叶和根系细胞对细胞分裂素敏感,成熟叶片细胞比较迟钝
D. 随着幼苗的不断长大,细胞分裂素的促进作用会更显著
高二生物单选题中等难度题
为研究细胞分裂素对生长素合成的影响,将生长10天的拟南芥幼苗分别置于添加est(细胞分裂素合成诱导剂)和BAP(细胞分裂素类似物)培养液中培养24小时,结果如图所示。以下推测错误的是
A. 细胞分裂素可以促进幼叶和根系中生长素的合成
B. 成熟叶片中生长素的合成不受细胞分裂素合成诱导剂的影响
C. 幼叶和根系细胞对细胞分裂素敏感,成熟叶片细胞比较迟钝
D. 随着幼苗的不断长大,细胞分裂素的促进作用会更显著
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
(1)实验一:研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养,一段时间后,__________幼苗根伸长区细胞长度,结果如下表:
组别 | 植物激素及处理浓度(µM) | 根伸长区细胞长度(µm) |
1 | 对照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.05IAA | 91.1 |
4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
(注:ACC是乙烯前体,分解后产生乙烯,IAA是生长素)
实验结果说明_____________________________。
(2)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如图所示。据图分析,可得出的结论是___________。
(3)拟南芥幼苗顶芽合成的生长素通过_____________方式向下运输,植物激素与动物激素在作用方式上的相似之处是_____________(答出两点即可)。
高二生物实验题中等难度题查看答案及解析
为研究赤霉素和细胞分裂素对侧芽生长情况的影响,用赤霉素和细胞分裂素处理小桐 子幼苗,结果如图所示。研究表明赤霉素和细胞分裂素均能促进细胞周期基因的表达,其 中,细胞分裂素能显著促进赤霉素合成基因的表达,抑制赤霉素降解基因的表达,据此推 测错误的是
A.赤霉素和细胞分裂素均能促进侧芽的生长
B.赤霉素和细胞分裂素均能解除顶端优势
C.赤霉素和细胞分裂素能够促进侧芽细胞的分裂
D.细胞分裂素通过降低赤霉素含量促进侧芽生长
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
为研究油菜素内酯(BR)在植物向性生长中对生长素(IAA)的作用,科研人员以野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗为材料进行探究,实验过程如下:
①取三组幼苗水平放置,分别为野生型、野生型和BR合成缺陷突变体;
②一组野生型幼苗施加外源BR,另外两组不施加;
③在适宜条件下培养三组幼苗,测定0〜14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度,结果如下图所示:
请回答下列问题:
(1)上述实验均应在_______(有光/黑暗)的条件下进行,目的是__________。其中对照组为______幼苗。
(2)主根和胚轴弯曲的方向______________。胚轴、主根可最早达到最大弯曲度的一组幼苗是_______。BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组_________,这种现象说明__________。
(3)IAA可引起G酶基因表达,G酶可催化某无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡—段时间后,观察到,野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区,而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区,说明BR能_______。
高二生物综合题困难题查看答案及解析
为研究油菜素内酯(BR)在植物向性生长中对生长素(IAA)的作用,科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验。
(1)科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验,三组幼苗均水平放置,其中一组野生型幼苗施加外源BR,另外两组不施加,测定0~14 h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度,结果如下图所示。
①上述实验均在黑暗条件下进行,目的是避免光照对__________________的影响。
②由实验结果可知,主根和胚轴弯曲的方向________。施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在_______h时就可达到最大弯曲度,BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组________________,说明BR________。
(2)IAA可引起G酶基因表达,G酶可催化无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后,观察到野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区,而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区,说明BR影响IAA的分布,推测BR能够促进IAA的________。由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地侧和远地侧IAA浓度不同,________侧细胞伸长较快,根向地生长。
(3)为验证上述推测,可进一步检测并比较野生型和BR合成缺陷突变体植株主根细胞中________________(填“IAA合成基因”或“IAA极性运输载体基因”)的表达量,若检测结果是野生型植株主根细胞中该基因表达量________________(填“高于”或“低于”)BR合成缺陷突变体,则支持上述推测。
高二生物非选择题困难题查看答案及解析
大量研究证实,干旱会影响植物激素代谢和生长发育。ST是一种细胞内和细胞间的信号传递分子,对植物的生长和发育均有诱导作用。某研究小组以小麦幼苗根系为实验材料,研究干旱对小麦幼苗根系ST的释放及对小麦幼苗根系生长发育的影响。实验结果如下图:下列叙述正确的是
A.实验结果说明干旱对小麦幼苗根系释放ST有抑制作用
B.ST释放增加对小麦幼苗根系的生长有抑制作用
C.据实验结果推测,植物在适度干旱环境下其根系分布更深广
D.据实验结果推测,植物在适度干旱环境下其根系吸收水分能力减弱
高二生物多选题中等难度题查看答案及解析
在植物组织培养过程中,植物激素的作用是( )
A.启动并促进细胞的分裂、脱分化和再分化
B.供应植物组织生长营养物质
C.促进植物幼苗合成叶绿素
D.诱导愈伤组织细胞再分化形成根
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
在植物组织培养过程中,植物激素的作用是( )
A. 启动并促进细胞的分裂、脱分化和再分化
B. 供应植物组织生长所需营养物质
C. 促进植物幼苗合成叶绿素
D. 诱导细胞染色体数目加倍
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
在植物组织培养过程中,植物激素的作用是( )
A.启动并促进细胞的分裂、脱分化和再分化
B.供应植物组织生长营养物质
C.促进植物幼苗合成叶绿素
D.诱导愈伤组织细胞再分化形成根
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
(1)实验一:研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯)、IAA(生长素)的培养液中培养,______________________幼苗根伸长区长度,结果如下表。
实验结果说明在该实验条件下乙烯和生长素都能够_________(促进/抑制)根生长,与单独处理相比较,两者共同作用时________________。本实验______ (能/不能)得出生长素的生理作用具有两重性的特点。
(2)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如图所示。据图分析,乙烯通过促进___________________来影响根生长。
高二生物综合题困难题查看答案及解析