利用如图甲所示装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。
（1）实验研究用到的物理方法是_______。
（2）王利在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用知图乙所示装置，在用力将本板向左拉出的过程中，弹簧测力计_______（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
（3）实验部分数据如下表，要研究滑动摩擦力与接触面压力的关系，应选用第①组和第_______组数据；比较第③组和第④组数据，可以看出滑动摩擦力的大小与木板所受拉力的大小_______。
九年级物理实验题中等难度题
利用如图甲所示装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。
（1）实验研究用到的物理方法是_______。
（2）王利在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用知图乙所示装置，在用力将本板向左拉出的过程中，弹簧测力计_______（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
（3）实验部分数据如下表，要研究滑动摩擦力与接触面压力的关系，应选用第①组和第_______组数据；比较第③组和第④组数据，可以看出滑动摩擦力的大小与木板所受拉力的大小_______。
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利用如图甲所示装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。
（1）实验研究用到的物理方法是_______。
（2）王利在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用知图乙所示装置，在用力将本板向左拉出的过程中，弹簧测力计_______（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
（3）实验部分数据如下表，要研究滑动摩擦力与接触面压力的关系，应选用第①组和第_______组数据；比较第③组和第④组数据，可以看出滑动摩擦力的大小与木板所受拉力的大小_______。
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小希用如图所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．
（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用________来表示小球动能的大小．
（2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是________．
（3）如图为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：
①对机动车限定最高行驶速度：________．
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：________．
（4）用如图中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是______（请从以下三个选项中选择）．
A. 倾斜程度不同的斜面 B. 粗糙程度不同的水平面 C. 质量不同的钢球
故
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小希用如图所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．
（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用________来表示小球动能的大小．
（2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是________．
（3）如图为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：
①对机动车限定最高行驶速度：________．
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：________．
（4）用如图中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是______（请从以下三个选项中选择）．
A. 倾斜程度不同的斜面 B. 粗糙程度不同的水平面 C. 质量不同的钢球
故
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小希用如图所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．
（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用________来表示小球动能的大小．
（2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是________．
（3）如图为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：
①对机动车限定最高行驶速度：________．
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：________．
（4）用如图中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是______（请从以下三个选项中选择）．
A. 倾斜程度不同的斜面 B. 粗糙程度不同的水平面 C. 质量不同的钢球
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小希用如图所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．
（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用________来表示小球动能的大小．
（2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是________．
（3）如图为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：
①对机动车限定最高行驶速度：________．
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：________．
（4）用如图中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是______（请从以下三个选项中选择）．
A. 倾斜程度不同的斜面 B. 粗糙程度不同的水平面 C. 质量不同的钢球
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如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动。
（1）甲乙两图中当弹簧测力计拉着木块沿水平方向做________运动时，测力计的读数才等于滑动摩擦力。
（2）此实验的研究方法是________。
（3）比较甲乙两图，能否得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关？为什么？_______________。
（4）丙图中木块匀速运动时测力计的读数是____N，滑动摩擦力为____N。（不计滑轮、绳子的重量及二者间摩擦）
（5）若某次实验时木块做加速运动，则所测得滑动摩擦力________（填“偏大”或“偏小”）。
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小希用如图所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．
(1)本实验用_______来表示小球动能的大小，运用了物理研究方法中的________法．
(2)小希通过实验探究：发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能(如表所示)，结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是________．
(3)如图为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：
①对机动车限定最高行驶速度：_________________;
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：_________;
(4)用如图中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是______
A．倾斜程度不同的斜面 B．粗糙程度不同的水平面 C．质量不同的钢球
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某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：
（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计__________ 拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对______________力；
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控_________不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了________的研究方法；
（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：_________；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。利用该装置的优点是：______。
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