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假设你是红星中学高三（1）班李华，你校将在下周五举办“校园文化节（Campus Culture Festival）”系列活动。请给你班留学生Jim写封邮件，邀请他参加，邮件的内容包括：
1.介绍你选择的活动内容； 2.说明参加该活动的理由； 3.询问是否愿意参加该活动；
注意：1.词数不少于50；2.邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,
Li Hua
高二英语提纲类作文中等难度题查看答案及解析
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假定你是李华，是红星高中的学生会主席。为让更多的人了解中国优秀传统文化，你校将举办中国传统文化展（the Traditional Chinese Culture Exhibition)，请给你的外教Mr. Green写封邮件，邀请他参加。内容包括：
1. 时间、地点以及参加人员；
2. 文化展的宗旨；
3. 展出内容：相关书籍、照片、绘画、剪纸等。
注意：1. 词数100左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mr. Green,
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Yours,
Li Hua
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假设你是学校Campus English的编辑李华，学校将举办一次40周年校庆作品展示，请你用英语写一则作品征集启事。要点如下：
作品主题：反映校园生活，表达祝福
作品形式：英、汉语诗歌、照片、书画作品等
截止日期：2019年3月10日
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.参考词汇：40周年（the 40th anniversary）。
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假设你是李华，请你给你的美国笔友Tom写一封电子邮件，介绍你校最近举办的“校园创客作品展评”（Makers on Campus）活动。要点如下：
1.目的：提升学生的创新意识；
2.展出作品：创意新颖的发明、设计及文学作品；
3.活动情况：同学们积极参加，活动很成功。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Tom,
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Yours,
Li Hua
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假如你是李华，你校英语角准备举办一次文化艺术节(the Festival of Arts and Culture), 主办人Robert针对本次艺术节向学生们征求意见。请你用英语给他写一封信, 谈谈对此次活动的看法及建议。
注意: 词数120左右
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假设你是红星中学高三（1）班的班长李华，去年冬天你们班开展了“为西藏希望小学献爱心” (Helping the Children in the Hope Primary School in Tibet)的活动。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文向某中学生英语报投稿，介绍你们本次献爱心活动的全过程。
注意：1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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假设你是红星中学高三学生李华，请给你的外教Mr. Black写一封邮件，邀请他参加你们学校举行的英语读书会(reading circle)活动，邮件的内容包括：
介绍读书活动的相关信息（例如：时间、地点、活动目的、内容等）；
1.说明你发出邀请的原因；
2.询问对方的意向。
注意：1. 词数不少于100词；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mr. Black,
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Your,
Li Hua
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假设你是红星中学高三学生李华。你的美国好友 Jim 得知美国也发生新冠肺炎，很紧张，发来邮件向你询问应对方法，请你给他回复邮件，内容包括：
1. 安慰他不要紧张。
2. 建议应对方法。
3. 表达战胜病毒的信心。
注意：1．词数不少于 50；
2．开头和结尾已给出，不计入总词数。提示词：新冠肺炎：COVID-9
Dear Jim,
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Yours,
Li Hua
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假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文记述你和朋友上周日去北京奥林匹克森林公园（Beijing Olympic Forest Park）游玩时发生的一件事。词数不少于 60。
Last Sunday, I went to Beijing Olympic Forest Park with my friend Chris.
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书面表达
假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下各图的先后顺序，用英语写一篇日记，记述你周日在小区里扫雪的过程.
注意：1.日记的开头已经为你写好；2. 词数不少于60.
参考词汇: 笤帚 broom 小区 neighbourhood
Sunday January 12 Snowy
This morning, _____________________________________________________________________________________
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