某化学小组以“酸碱盐”为主题,进行了一系列的实验探究活动。
探究1:研究常见的物质——氢氧化钠和盐酸的反应程度。
实验内容 | 实验现象 | 解释与结论 |
取反应后少量溶液于试管中,加入固体化合物___________。 | _________ | 盐酸过量 |
探究2:研究酸的性质——硫酸、盐酸和锌反应
通过探究实验,同学们发现硫酸和盐酸溶液都可以和锌反应产生氢气。产生这种共同现象的原因为________________________________________________________________________。
探究3:探索未知——浓硝酸和铜制取气体。
已知。NO2能和水反应生成硝酸和NO。NO和NO2都是空气的污染物。
(1)利用该反应制取二氧化氮的发生装置,应选用图所示装置中的________。收集NO2的方法为________。
(2)反应NO+X→NO2中,X的化学式应为________;若用浓硝酸和铜制取NO,应采用的收集方法是________________________________________________________________________。
探究4:兴趣小组同学向盛有澄清石灰水1000g的大烧杯中加入10g碳酸钠溶液,恰好完全反应后过滤去沉淀,剩余液体总质量为1009.8g,那么所加碳酸钠溶液的溶质质量分数为________。
九年级化学实验题困难题
实验内容 | 实验现象 | 解释与结论 |
取反应后少量溶液于试管中,加入 固体化台物______. | ______ | 盐酸过量 |
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某化学小组以“酸碱盐”为主题,进行了一系列的实验探究活动。
探究1:研究常见的物质——氢氧化钠和盐酸的反应程度。
实验内容 | 实验现象 | 解释与结论 |
取反应后少量溶液于试管中,加入固体化合物___________。 | _________ | 盐酸过量 |
探究2:研究酸的性质——硫酸、盐酸和锌反应
通过探究实验,同学们发现硫酸和盐酸溶液都可以和锌反应产生氢气。产生这种共同现象的原因为________________________________________________________________________。
探究3:探索未知——浓硝酸和铜制取气体。
已知。NO2能和水反应生成硝酸和NO。NO和NO2都是空气的污染物。
(1)利用该反应制取二氧化氮的发生装置,应选用图所示装置中的________。收集NO2的方法为________。
(2)反应NO+X→NO2中,X的化学式应为________;若用浓硝酸和铜制取NO,应采用的收集方法是________________________________________________________________________。
探究4:兴趣小组同学向盛有澄清石灰水1000g的大烧杯中加入10g碳酸钠溶液,恰好完全反应后过滤去沉淀,剩余液体总质量为1009.8g,那么所加碳酸钠溶液的溶质质量分数为________。
九年级化学实验题困难题查看答案及解析
某化学小组以“酸碱盐”为主题,进行了一系列的实验探究活动。探究l:研究常见的物质一一氢氧化钠和盐酸的反应程度。
实验内容 | 实验现象 | 解释与结论 |
取反应后少量溶液于试管中,加入 固体化台物________。 | 盐酸过量 |
探究2:研究酸的性质----硫酸、盐酸和锌反应
通过探究实验,同学们发现硫酸和盐酸溶液都可以和锌反应产生氢气。产生这种共同现象的原因为________
探究3:探索未知一一浓硝酸和铜制取气体。
已知Cu十4HN03(浓)=Cu( NO3)2+H2O+2N02↑ 。N02能和水反应生成硝酸和N0。NO和NO2都是空气的污染物。
(1)利用该反应制取二氧化氮的发生装置,应选用图所示装置中的_______。收集N02的方法为________ 。
(2)反应NO+X→N02中,X的化学式应为____;若用浓硝酸和铜制取NO,应采用的收集方法是____
探究4:兴趣小组同学向盛有澄清石灰水1000g的大烧杯中加入l0g碳酸钠溶液,恰好完全反应后过滤去沉淀,剩余液体总质量为1009. 8g,请你计算所加碳酸钠溶液的溶质质量分数?
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
在用稀盐酸和氢氧化钠溶液研究中和反应实验时,某化学兴趣小组认真观察、详实记录,进行了一些探究活动.请完成下列问题:
(1)小明同学利用“pH计”测定并绘制了溶液的酸碱度变化如图所示.
①化学方程式为 .
②根据图示可知:小明的实验是用胶头滴管逐滴将 ________ (选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加到另一种溶液中至过量.
③在加入溶液的质量至5g时,所得溶液中溶质的化学式为 ________ .
(2)在实验进行几秒钟之后,细心的小华同学发现溶液中有少量气泡冒出.经过小组讨论,他们一致认为NaOH溶液在空气中变质了,依据是 ________ .
为此,他们还进一步设计了两个检验NaOH溶液是否变质的实验方案来重复验证:
方案一:取少量溶液样品,滴入Ca(OH)2溶液,若有白色沉淀生成,则证明NaOH溶液变质了.
方案二:取一定量溶液样品,滴加适量酚酞溶液,若溶液仍为无色,则证明NaOH溶液变质了.
你不同意上述两个实验方案中的哪一个?简述你的理由 ________.
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
在用稀盐酸和氢氧化钠溶液研究中和反应实验时,某化学兴趣小组认真观察、详实记录,进行了一些探究活动。请完成下列问题:
(1)小明同学利用“pH计”测定并绘制了溶液的酸碱度变化如图所示。
①化学方程式为________。
②根据图示可知:小明的实验是用胶头滴管逐滴将________(选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加另一种溶液中。
③在加入溶液的质量至5g时,所得溶液中溶质的化学式为________。
(2)细心的小华同学观察非常仔细,在实验进行几秒钟之后,发现溶液中有少量气泡产生。经过小组讨论,他们一致认为NaOH溶液在空气中变质了,依据是________
________。
为此,他们还进一步设计了两个检验NaOH溶液是否变质的实验方案来重复验证:
方案一:取少量溶液样品,滴入BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,则证明NaOH溶液变质了。
方案二:取一定量溶液样品,滴加适量酚酞溶液,若溶液不变红,则证明NaOH溶液变质了。
你不同意上述两个实验方案中的哪一个?简述你的理由。________
________。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某校实验小组在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验,一同学滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他们对所得溶液的酸碱性进行探究。
(探究目的)探究所得溶液的酸碱性
(提出猜想)猜想一:溶液呈碱性;猜想二:溶液呈酸性;猜想三:溶液呈_____。
(实验验证)
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变红, | 猜想_____成立 |
无色酚酞试液不变色 | 猜想_____成立 |
(分析与思考)
(1)通过以上实验分析,无色酚酞试液不变色,不能说明溶液一定呈酸性,其原因是_____。若要证明溶液呈酸性,可加入碳酸钠溶液,若观察到_____,则所取溶液呈酸性。
(2)若溶液呈碱性,为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入_____(填化学式,合理均可)溶液,能观察到产生沉淀,等到不再产生沉淀为止,过滤混合溶液,把滤液倒入蒸发皿中加热,还可得到氯化钠晶体。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
两组同学分别用试管取反应后溶液l-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 | 第一组:无色酚酞试液变 ______ | 溶液呈碱性 |
第二组:无色酚酞试液不变色 | 溶液呈______ |
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
.某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究学习,总结了氢氧化钠的四条化
学性质。
① 为了验证反应Ⅰ,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中,酚酞由无色变成 (10) 色。
② 反应Ⅱ通常没有明显现象,证明反应发生的依据是 (11) 。
③ 写出一个符合反应Ⅲ的化学方程式 (12) ,其反应类型 (13) 。
④ 依据反应Ⅳ氢氧化钠须密封保存,否则在空气中易变质,其化学反应方程式 (14) 。
九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析