阅读下列文段,完成后面小题
诗词修养是高层次的文化修养
中央电视台播出的《中国诗词大会》,可能是大家都非常关心的电视节目。诗词大会虽然是个知识类的竞赛节目,考量的是对古典诗词的记忆和背诵能力,但在客观上掀起了一个学习古诗词的热潮,让更多的人提高了对传统文化尤其是对诗词的审美情趣。
记得几年前,在一次朋友聚会时,有一位先富起来的成功人士问我:‚学诗有什么用?‛我当时笑着回答说:‚学诗没有什么用,诗既不能当饭吃,也不能当钱花,确实无用。苏东坡说‘人生识字忧患始,姓名粗记可以休。’但是,学诗之人与不学之人的言谈举止给人的印象毕竟不同。孔夫子说‘不学《诗》,无以言。’可见诗对于一个人的品位有多么重要。从这个意义上说,诗词的普及应该是一件功德无量的大事。毋庸讳言,学习诗词不能发财致富,但一个只知道发财的民族绝不是一个高雅的民族。
诗言志也。原以兴、观、群、怨抒发感情、考量得失、交流思想、抨击时弊,从而体现其教育意义、认识作用和美学价值。当今社会,人们大多重视美容,而忽略提高文化修养。著名电影演员方舒说过:‚漂亮的面孔,仅仅是生理结构的组合,而美则是内涵气质的外露。这种气质,不是具体能看到的现象,而是通过一个人的文化、道德和修养使你感觉到的。‛诗词修养是最高层次的文化修养,诗词修养会使你气质高雅、谈吐不俗。
有人说:‚多一个诗人,就少一个腐败分子。‛此说虽略显极端,但是,毫无疑问,多一个爱诗的人,社会就会减少一个庸俗的人。有人说,很多人写诗词是附庸风雅。其实附庸风雅也是好事。附庸风雅的人多了,会让不懂诗词的人、轻视诗词的人和对诗词有偏见的人受到影响,从而对诗词刮目相看,对诗词的弘扬、发展不无好处。
诗词作为一门艺术,是要讲究艺术质量的。任何时代的艺术都不是以数量取胜,而是以质量取胜。粗制滥造的作品,必然会被历史冲刷得干干净净。只有那些精品,才能经受历史浪潮的冲洗积淀下来,成为传之后世的优秀文化遗产。
平心而论,学习写诗并不困难,只要知道每个字的平仄(阴平、阳平:平声;上声、去声、仄声),按照格律的要求组合,就可以写诗。需要强调的是虽然学会写诗并不困难,但是要想写出好诗,真的很不容易。
现在有很多人想学习写诗,但又有畏难情绪,其实大可不必。清代诗人和诗论大家潘德舆说:“诗有三境,学诗亦有三境。先取清通,次宜警炼,终尚自然,诗之三境也。先爱敏捷,次必艰苦,终归大适,学诗之三境也。”这段话的意思是说:“诗有三种境界,学诗也有三种境界。先是清澄通畅,再是警策简练,最后乃自然天成,这是诗的三种境界。最初一味求快,其次感觉作诗艰苦,终至于灵活自如,这是学诗的三种境界。”
初学诗词者的作品往往类似白描,白描式的写法犹如照相,有物境而无意境。诗人在创
作过程中头脑中涌现的意象或境界有三种,即物境、情境和意境。物境偏于自然景色,情境偏于作者情感,意境是融合了物境和情境之长而形成的主客观交融的境界。物境得其形,情境得其情,意境得其真。王国维说:“诗人之言,字字为我心中所欲言,而又非我之所能言,此大诗人之秘妙也。”
文化修养的提高除了多读书,别无捷径,有深厚文化底蕴者,才能写出好的作品。如果我们不断加强诗词修养,就能写出情景交融的好诗,就能提升我们的文化修养。
(摘自《新疆日报》,有删改)
链接1:《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。《中国诗词大会》大胆创新比赛机制和计分规则,每位上台的选手最多可回答9道题,期间如果出现失误,便停止答题,选手得分以每一题百人团中答错的人数叠加计算。每场比赛,105位挑战者全部参赛,分为单人追逐赛、“飞花令”和擂主争霸赛三部分。
(摘自百度百科,有删改)
链接2:在《中国诗词大会》第二季总决赛中,16岁的武亦姝凭借强大的实力和淡定的气魄,成功夺冠。网友纷纷为她的才情所折服,称其“这个00后美少女满足了人们对古代才女的所有幻想。”武亦姝自我介绍里曾说过,她从小喜爱读诗词,只要是一聊到古诗词她就会抑制不住地兴奋:“我觉得古诗词里面有很多现代人给不了我的感觉。比赛结果都无所谓,只要我还喜欢诗词,只要我还享受诗词带给我的快乐,就够了。”武亦姝令周围师生印象深刻的不仅是才华,更是其淡定的心态。“电视里在播放她的节目,家人在看,她也不看,只管自己写作业,不是一般的淡定”,她的邻居说。武亦姝上一学期里读的书有《浮生六记》、《人间词话》、《聊斋志异》、《红楼梦》、《庄子》等古代经典,每星期还会交错着读《剑南诗稿》、《小山词》、《放翁词》。
(摘自百度百科,有删改)
1.阅读上述材料,下列说法符合文意的一项是( )
A. 《中国诗词大会》是一个知识类的竞赛节目,受到热捧是因为它考量了选手对古典诗词 的记忆和背诵能力。
B. 当今社会,人们都重视美容,而忽略了提高文化修养,过分重视外在美,而忽视了内在美的提升。
C. 有人说,很多人写诗词是附庸风雅。作者认为附庸风雅的人多了,对诗词的弘扬、发展有好处。
D. 诗词是一门讲究质量的艺术,任何时代的艺术都不仅是以数量取胜的,而且是以质量取胜的。
2.下列关于学习写诗的表述,符合文意的一项是( )
A. 学习写诗并不难,只要知道了每个字的平仄,就能进行诗歌创作。
B. 潘德舆认为诗歌创作要经历三个阶段,分别为先爱敏捷,次必艰苦,终归大适。
C. 诗人在创作过程中头脑中涌现的意象或境界有三种,即物境、情境和意境,初学诗词 者往往得其情而不得其真。
D. 多读书是提高文化修养的唯一途径,不断加强诗词修养,才能写出情景交融的好作品。
3.下列对材料中相关内容的理解和分析不正确的一项是( )
A. 文章从成功人士之问--“读诗有什么用?”引出作者对诗词的论述,强调诗词对人的品味很重要。
B. 文章引用电影演员方舒的话强调气质比漂亮的面孔更重要,气质是一个人的文化、道 德和修养的呈现。
C. 文章引用“多一个诗人,就少一个腐败分子”这句话是为了说明懂诗词的人就不会腐败,就不会庸俗。
D. 文章引用王国维的话强调诗词创作的最高境界是融合了物境和情境之长而形成的主客观交融的境界。
4.品味“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”一句的妙处。
5.有人说“武亦姝夺冠是对‘腹有诗书气自华’的最好诠释”,你认同吗?请简述理由。
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下列文段,完成后面小题
诗词修养是高层次的文化修养
中央电视台播出的《中国诗词大会》,可能是大家都非常关心的电视节目。诗词大会虽然是个知识类的竞赛节目,考量的是对古典诗词的记忆和背诵能力,但在客观上掀起了一个学习古诗词的热潮,让更多的人提高了对传统文化尤其是对诗词的审美情趣。
记得几年前,在一次朋友聚会时,有一位先富起来的成功人士问我:‚学诗有什么用?‛我当时笑着回答说:‚学诗没有什么用,诗既不能当饭吃,也不能当钱花,确实无用。苏东坡说‘人生识字忧患始,姓名粗记可以休。’但是,学诗之人与不学之人的言谈举止给人的印象毕竟不同。孔夫子说‘不学《诗》,无以言。’可见诗对于一个人的品位有多么重要。从这个意义上说,诗词的普及应该是一件功德无量的大事。毋庸讳言,学习诗词不能发财致富,但一个只知道发财的民族绝不是一个高雅的民族。
诗言志也。原以兴、观、群、怨抒发感情、考量得失、交流思想、抨击时弊,从而体现其教育意义、认识作用和美学价值。当今社会,人们大多重视美容,而忽略提高文化修养。著名电影演员方舒说过:‚漂亮的面孔,仅仅是生理结构的组合,而美则是内涵气质的外露。这种气质,不是具体能看到的现象,而是通过一个人的文化、道德和修养使你感觉到的。‛诗词修养是最高层次的文化修养,诗词修养会使你气质高雅、谈吐不俗。
有人说:‚多一个诗人,就少一个腐败分子。‛此说虽略显极端,但是,毫无疑问,多一个爱诗的人,社会就会减少一个庸俗的人。有人说,很多人写诗词是附庸风雅。其实附庸风雅也是好事。附庸风雅的人多了,会让不懂诗词的人、轻视诗词的人和对诗词有偏见的人受到影响,从而对诗词刮目相看,对诗词的弘扬、发展不无好处。
诗词作为一门艺术,是要讲究艺术质量的。任何时代的艺术都不是以数量取胜,而是以质量取胜。粗制滥造的作品,必然会被历史冲刷得干干净净。只有那些精品,才能经受历史浪潮的冲洗积淀下来,成为传之后世的优秀文化遗产。
平心而论,学习写诗并不困难,只要知道每个字的平仄(阴平、阳平:平声;上声、去声、仄声),按照格律的要求组合,就可以写诗。需要强调的是虽然学会写诗并不困难,但是要想写出好诗,真的很不容易。
现在有很多人想学习写诗,但又有畏难情绪,其实大可不必。清代诗人和诗论大家潘德舆说:“诗有三境,学诗亦有三境。先取清通,次宜警炼,终尚自然,诗之三境也。先爱敏捷,次必艰苦,终归大适,学诗之三境也。”这段话的意思是说:“诗有三种境界,学诗也有三种境界。先是清澄通畅,再是警策简练,最后乃自然天成,这是诗的三种境界。最初一味求快,其次感觉作诗艰苦,终至于灵活自如,这是学诗的三种境界。”
初学诗词者的作品往往类似白描,白描式的写法犹如照相,有物境而无意境。诗人在创
作过程中头脑中涌现的意象或境界有三种,即物境、情境和意境。物境偏于自然景色,情境偏于作者情感,意境是融合了物境和情境之长而形成的主客观交融的境界。物境得其形,情境得其情,意境得其真。王国维说:“诗人之言,字字为我心中所欲言,而又非我之所能言,此大诗人之秘妙也。”
文化修养的提高除了多读书,别无捷径,有深厚文化底蕴者,才能写出好的作品。如果我们不断加强诗词修养,就能写出情景交融的好诗,就能提升我们的文化修养。
(摘自《新疆日报》,有删改)
链接1:《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。《中国诗词大会》大胆创新比赛机制和计分规则,每位上台的选手最多可回答9道题,期间如果出现失误,便停止答题,选手得分以每一题百人团中答错的人数叠加计算。每场比赛,105位挑战者全部参赛,分为单人追逐赛、“飞花令”和擂主争霸赛三部分。
(摘自百度百科,有删改)
链接2:在《中国诗词大会》第二季总决赛中,16岁的武亦姝凭借强大的实力和淡定的气魄,成功夺冠。网友纷纷为她的才情所折服,称其“这个00后美少女满足了人们对古代才女的所有幻想。”武亦姝自我介绍里曾说过,她从小喜爱读诗词,只要是一聊到古诗词她就会抑制不住地兴奋:“我觉得古诗词里面有很多现代人给不了我的感觉。比赛结果都无所谓,只要我还喜欢诗词,只要我还享受诗词带给我的快乐,就够了。”武亦姝令周围师生印象深刻的不仅是才华,更是其淡定的心态。“电视里在播放她的节目,家人在看,她也不看,只管自己写作业,不是一般的淡定”,她的邻居说。武亦姝上一学期里读的书有《浮生六记》、《人间词话》、《聊斋志异》、《红楼梦》、《庄子》等古代经典,每星期还会交错着读《剑南诗稿》、《小山词》、《放翁词》。
(摘自百度百科,有删改)
1.阅读上述材料,下列说法符合文意的一项是( )
A. 《中国诗词大会》是一个知识类的竞赛节目,受到热捧是因为它考量了选手对古典诗词 的记忆和背诵能力。
B. 当今社会,人们都重视美容,而忽略了提高文化修养,过分重视外在美,而忽视了内在美的提升。
C. 有人说,很多人写诗词是附庸风雅。作者认为附庸风雅的人多了,对诗词的弘扬、发展有好处。
D. 诗词是一门讲究质量的艺术,任何时代的艺术都不仅是以数量取胜的,而且是以质量取胜的。
2.下列关于学习写诗的表述,符合文意的一项是( )
A. 学习写诗并不难,只要知道了每个字的平仄,就能进行诗歌创作。
B. 潘德舆认为诗歌创作要经历三个阶段,分别为先爱敏捷,次必艰苦,终归大适。
C. 诗人在创作过程中头脑中涌现的意象或境界有三种,即物境、情境和意境,初学诗词 者往往得其情而不得其真。
D. 多读书是提高文化修养的唯一途径,不断加强诗词修养,才能写出情景交融的好作品。
3.下列对材料中相关内容的理解和分析不正确的一项是( )
A. 文章从成功人士之问--“读诗有什么用?”引出作者对诗词的论述,强调诗词对人的品味很重要。
B. 文章引用电影演员方舒的话强调气质比漂亮的面孔更重要,气质是一个人的文化、道 德和修养的呈现。
C. 文章引用“多一个诗人,就少一个腐败分子”这句话是为了说明懂诗词的人就不会腐败,就不会庸俗。
D. 文章引用王国维的话强调诗词创作的最高境界是融合了物境和情境之长而形成的主客观交融的境界。
4.品味“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”一句的妙处。
5.有人说“武亦姝夺冠是对‘腹有诗书气自华’的最好诠释”,你认同吗?请简述理由。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料。完成小题。
春节期间,一档名为“中国诗词大会”的节目在中央电视台播出,10 期节日累计超过10亿人次观看,引起社会热烈反响,同时,也引发人们对传统诗词的思考。为此,学校将举行主题为“守望诗情”的综合实践活动,请你完成以下任务。
1.下列诗人和相关称呼一致的一项是 ( )
A. 李白(诗仙) 杜甫(诗鬼) 刘禹锡(诗豪) 李贺(诗圣)
B. 李白(诗圣) 杜甫(诗仙) 刘禹锡(诗鬼) 李贺(诗豪)
C. 李白(诗仙) 杜甫(诗圣) 刘禹锡(诗豪) 李贺(诗鬼)
D. 李白(诗豪) 杜甫(诗圣) 刘禹锡(诗仙) 李贺(诗鬼)
2.下列有关对诗词曲的常识表述不正确的一项是( )
A. 从形式上分,近体诗包括律诗、绝句、长律三大类。从句式上分,近体诗包括五言、七言两大类。
B. 律诗,分为四联,有专门的名称;首联、颔联、颈联、尾联。颈联和尾联一般是两组对仗工整的句子。
C. 词,有调名,称“词牌”,又称乐府、长短句,词的分段称为分片,除单调之外,一般分上下两片,也有分成三四片的。
D. 曲是继诗、词而兴起的一种文学体裁。曲大致分为两类:一是戏曲和散曲。散曲包括套曲和小令。
3.这次大赛中有一环节称作 “飞花令“,源干古人诗词之趣,原本是行酒令时的一种文字游戏,此次大赛做了改良,设置一个关键词,请选手轮流背诵含有这个关键词的诗句,成为一个高雅又烧脑的游戏。比如,“酒”,诗词组的同学在唐诗宋词中搜集了不少与“酒”有关的诗句:
A.暂凭杯酒长精神 B.花间一壶酒
C.把酒问青天 D.劝君更尽一杯酒
请你选一个关键词,玩一次飞花令,写出3句诗句(本试卷内出现的诗句不能用)
关键词: (请在 “月”、“花”、“山“选一个作答)
A. ;B. ;C. 。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成小题。
让中华传统文化经典永流传(作者:吴剑)
①近日,74岁的陈彼得先生和南宋词人辛弃疾合作的一曲《青玉案·元夕》,在中央电视台《经典咏流传》节目中播出,赢得满堂喝彩。中华古诗词文化和现代音乐的完美融合,呈现给观众的,是一场足以让心灵感到震撼的经典表演,中华传统文化的非凡魅力得到了淋漓尽致地释放。
②笔者自小就喜欢古诗词,十分热爱优秀的中华传统文化,置身于中华古诗词的宝库中,经常被“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英雄气概所折服,在“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的励志情怀中学会勤苦, , 。
③然而,在陈彼得先生面前,我好像只是一个热爱学习的小学生,对于优秀的中华传统文化,只是喜爱,仅此而已。节目中,陈彼得先生袒露心声,这三十年来,他慢慢感受到,那些祖祖辈辈留下来的诗词经典,一直在遥远的地方等待我们去发觉它、寻找它。他说,他似乎听到远古的呼唤,那些古诗词,希望我们为它们作曲、编曲,子子孙孙这么传下去。
④所以,陈彼得先生是在传承中华传统文化,他用自己的才华,让中华古诗词以新的形式广为流传,让传统文化有了更丰富的内涵,在新的时代重焕光彩。更重要的是,他传承的不仅仅是一首首古诗词,他已经将中华传统文化中知行合一、自信从容、坚忍不拔等优秀的内涵化为一言一行,影响着当下每一位青年,当他用浑厚苍劲且铿锵有力的声音朗诵艾青的《我爱这土地》时,他所念出的每一个声音,都印在了我们的脑海中。
⑤中华优秀传统文化博大精深,是中华民族的“根”和“魂”,更是我们最深厚的文化软实力,一定要继承好、发扬好。《经典咏流传》是央视一套的大型诗词文化类音乐节目,开播以来好评如潮,掀起了全民“诗词热”,清代诗人袁枚的《苔》、北宋文学家苏轼的《定风波》、元代画家王冕的《墨梅》等许多经典创作令人耳目一新,屡屡在朋友圈刷屏。
⑥让中华优秀传统文化活起来、热起来,是传承发扬的关键一步,和去年走红的《中国诗词大会》一样,《经典咏流传》又一次让中华优秀传统文化走到舞台中心,成为大众关注的焦点,通过古典与现代的相互交融,演绎出了新时代中国的精神力量和文化自信。
⑦2018年政府工作报告中指出,要为人民过上美好生活提供丰富精神食粮,要弘扬中华优秀传统文化。笔者认为,如果我们的卫视节目都能像《经典咏流传》一样,努力挖掘中华传统文化与民族精神的深层力量,积极传扬陈彼得先生这样用生命在传承的“工匠”,让中华优秀传统文化展现新时代的艺术风貌,那么我们中华传统文化的经典,将会永远流传下去。
1.请仿照第②段划线句的形式仿写两句话。
2.请结合上下文,谈谈你对第⑤段“软实力”一词的理解。
3.第⑥段中提到“让中华优秀传统文化活起来、热起来,是传承发扬的关键一步”,“活起来、热起来”在文中具体指什么?在传承中华优秀传统文化的进程中,你应该怎样做?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
综合性学习。
随着央视《中国成语大全》播出,节目掀起了一股追捧传统文化的热潮,节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用,给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料,完成后面的题目。
请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
材料一:成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二:今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三:《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
(1)根据材料一、二、三提供的信息,写出两条你探究的结果。
探究结果:_____________________________
(2)中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。
①_________ ②_________ 气壮山河 ③_____________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
随着央视《中国成语大全》播出,节目掀起了一股追捧传统文化的热潮,节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用,给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料,完成后面的题目。
请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
材料一 成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二 如今,成语在人们的生活中逐渐不断被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三 《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去推广和学习成语。
(1) 根据材料一、二、三提供的信息,写出两条你探究的结果。
________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________
(2)中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。
① ② ③ ④
(3)上述材料二、三中各有一处语病,请选择其中一处加以修改。
第________________________段,修改为________________________ ________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
随着央视《中国成语大全》播出,节目掀起了一股追捧传统文化的热潮,节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用,给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料,完成后面的题目。
请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
材料一:成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二:如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三:《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
(1)根据材料一、二、三提供的信息,写出两条你探究的结果。
(2)中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。
图① 图② 图③ 图④
(3)根据划线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿; , 。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
随着央视《中国成语大全》播出,节目掀起了一股追捧传统文化的热潮,节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用,给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料,完成后面的题目。
请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
材料一 成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二 如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三 《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
1.根据材料一、二、三提供的信息,写出两条你探究的结果。
(1)_________________________________
(2)_________________________________
2.中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。
(1)______________ (2)______________
(3)______________ (4)_________
3.根据划线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。
它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿; _______,___________。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习(8分)
随着央视《中国成语大全》播出,节目掀起了一股追捧传统文化的热潮,节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用,给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料,完成后面的题目。]
请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
材料一 成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二 如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三 《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
1.根据材料一、二、三提供的信息,写出两条你探究的结果。(2分)
(1) (2)
2.中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。(4分)
图(1) 图(2) 图(3) 图(4)
(1) (2) (3) (4)
3. 根据划线句子仿写。(2分)
成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿; , 。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
请阅读下面的材料,根据要求完成相关任务。
【品节目】《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后,由科教频道自主研发的一档大型文化益智节目。大会以“ ① 中华诗词、 ② 文化基因、 ③ 生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中 ④ 营养,涵养心灵。
(1)填在横线①②③上最恰当的一组词语是(______)
A.寻、赏、品 B.赏、寻、品
C.寻、品、赏 D.赏、品、寻
(2)请在横线④上填入一个恰当的词语。
______________________________
【赏标识】下图是中国诗词大会标识,请结合图案和文字向小明同学介绍该标识的设计特色。
_______________________________________________________________________
【寻规律】小明同学收集了一张图表,你从中得出什么结论?
历代词总集出现频率最高的前五种植物统计表
《全唐五代词》 | 《全宋词》 | 《全金元词》 | 《全明词》 | ||
出现次数前五植物种类 | 1 | 柳(341) | 柳(3760) | 柳(586) | 柳(4105) |
2 | 荷(98) | 梅(2883) | 竹(400) | 竹(1884) | |
3 | 桃(58) | 荷(1539) | 松(369) | 梅(1796) | |
4 | 竹(49) | 竹(1520) | 梅(363) | 荷(1686) | |
5 | 梅(42) | 桃(1482) | 桃(343) | 桃(1240) | |
______________________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
请你阅读下列材料,完成相关问题。
材料一:大型文化情感类节目《朗读者》在中央电视台播出后,各方好评不断。该节目在豆瓣上的评分高达9.0分。《朗读者》感动了无数观众,唤醒了热爱朗读的青少年们!这也充分说明了中国传统文化的回归,是国人文化自信的体现。
材料二:近段时间,荧屏文化类节目再掀热潮,央视新开播的《国家宝藏》和湖南卫视热播的《百心百匠》节目在网络上口碑爆棚。两个节目分别聚焦国宝级文物和非遗技艺这些颇为严肃、厚重的话题,但节目采用了年轻化的表达方式,迅速引起年轻观众的共鸣。
材料三:央视一套连续三天在黄金档播出《中国谜语大会》,其受欢迎程度远超所有人的预料,三期节目33个城市的平均收视率达1.78%,份额4.28%,总收视人数达1.65亿。通过观看这样的电视节目,使广大观众再一次感受到中华传统文化的魅力。
(1)从以上材料中你探究出什么信息?
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(2)材料三中的画线句是病句,应删去“__”或“__”。
(3)某校九年级(1)班将于2018年5月25日下午在班级教室召开“走进传统文化”主题班会,假设你是该班学生,请完成以下任务。
①请你为这次活动拟写一条宣传标语,要求上下两句,每句不超过七个字。
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②请你以班委会的名义拟写一封邀请函,邀请语文老师张老师参加这次活动。要求:格式正确,内容简洁,语言得体。
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九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析