统一是中国历史的主流。从古至今,不同历史时期为了实现和巩固国家统一,都采取过积极有力的措施。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题。
材料一:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
(1)结合材料一和所学知识,秦朝统治者为巩固统一用以“规范、整齐”思想的措施是什么?汉武帝为了形成思想上的大一统实行了怎样的政策?
材料二:我好比凤阁阶前守夜的黄豹,母亲呀,我身份虽微,地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上,啖着我的骨肉,咽着我的脂膏;母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。母亲呀,快让我躲入你的怀抱!母亲!我要回来,母亲!
——闻一多《七子之歌•香港》
(2)据材料二结合所学知识,指出香港岛根据哪一条约离开“母亲”怀抱的?今年是“我”回到“母亲”的怀抱多少周年?
材料三:“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我,珍瑶不急之物,悉听而归。”
——郑成功
(3)材料三中侵占台湾的“贵国”是哪个国家?解决台湾问题最重要的原则和前提是什么?
(4)结合材料和所学知识,谈谈应该如何维护祖国统一。
七年级历史综合题中等难度题
统一是中国历史的主流。从古至今,不同历史时期为了实现和巩固国家统一,都采取过积极有力的措施。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题。
材料一:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
(1)结合材料一和所学知识,秦朝统治者为巩固统一用以“规范、整齐”思想的措施是什么?汉武帝为了形成思想上的大一统实行了怎样的政策?
材料二:我好比凤阁阶前守夜的黄豹,母亲呀,我身份虽微,地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上,啖着我的骨肉,咽着我的脂膏;母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。母亲呀,快让我躲入你的怀抱!母亲!我要回来,母亲!
——闻一多《七子之歌•香港》
(2)据材料二结合所学知识,指出香港岛根据哪一条约离开“母亲”怀抱的?今年是“我”回到“母亲”的怀抱多少周年?
材料三:“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我,珍瑶不急之物,悉听而归。”
——郑成功
(3)材料三中侵占台湾的“贵国”是哪个国家?解决台湾问题最重要的原则和前提是什么?
(4)结合材料和所学知识,谈谈应该如何维护祖国统一。
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从秦汉时期起,统一成为中国历史发展的主流。为巩固国家的统一,加强中央集权,秦始皇和汉武帝都采取了一系列措施。请结合所学知识回答:
(1)秦是在谁的领导下完成统一的(人名)?汉的鼎盛时期出现在谁在位时?(人名)
(2)秦汉政权都曾受到北方强悍的少数民族——匈奴的威胁,为此秦朝和西汉政府都采取措施来解除匈奴的威胁、巩固统一,请各举一措施。
(3)为巩固统一,削弱地方权力,秦始皇和汉武帝分别采取了什么措施?
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阅读材料,回答下列问题:
汉武帝是中国历史上杰出的地主阶级政治家,为了巩固统一,加强中央集权,他采取了一系列措施。
结合所学知识,完成下列问题。
(1)为了实现思想上统一,董仲舒向汉武帝提出什么建议?
(2)在政治上,汉武帝采纳了主父偃的什么建议?
(3)为了联络大月氏夹击匈奴,汉武帝采取了什么行动?这一行动产生了什么影响?
(4)汉武帝在经济方面使用的货币是什么?
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(11分)民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合所学知识,完成下列问题:
(1)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦始皇采取了政治、经济、文化、思想方面的哪些措施巩固统一?(6)
(2) 说一说在你的印象中,秦始皇是一个怎样的人?(5)
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民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合所学知识,完成下列问题:
(1)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦始皇采取了政治、经济、文化、思想方面的哪些措施巩固统一?
(2) 说一说在你的印象中,秦始皇是一个怎样的人?
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在我国历史上统一是主流,即使在分裂的时期也有统一的趋势,各统治者都采取有效的措施巩固统一。结合所学知识,回答下列问题。
(1)结束东汉以来近四百年的分裂局面,再次统一全国的是哪一朝代?
(2)唐朝时期的前几位皇帝在治理国家方面有何共同之处?唐朝统治者实行什么样的民族政策?
(3)辽、西夏、金与两宋的关系呈现出什么特点?
(4)元朝为巩固统治建立了什么制度?当时在中央设立的机构是什么?后来这种制度什么时候被废除?
(5)简述清朝统治者为巩固统一的多民族国家在西藏、新疆地区采取的主要措施。
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民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合所学知识,完成下列问题。
(1)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦始皇在经济、思想方面采取了哪些措施来巩固统一的?
(2)清朝前期是我国统一多民族国家的巩固时期。概括指出这一时期清政府是如何对西藏、新疆地区加强有效管辖的。(各举一例)
(3)请指出明末清初抵抗外来侵略、维护祖国统一的两个事例
(4)在社会主义现代化建设的新时期,为实现祖国统一,邓小平创造性地提出了哪一伟大构想?举两个典型实例说明这一伟大构想在实践中的成功运用。
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纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取不同的措施以维护国家统一。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一: 统一的第一个时期,大体上是西周到秦。西周有一个中央政权,在中国北方黄河流域的范围之内发号施令,让自已的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比,秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度,但是又不是绝对否定。
——田余庆《中国古代史上的国家统一问题》
材料二: 臣愚以为,诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
材料三: 张骞两次出使西域,拓展了汉王朝的视野,引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望,促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域,是中国有记载以来的第一次中外交流,史称“张骞凿空”。
材料四:张骞通西域路线图和丝绸之路图。
(1)根据材料一,结合课文。西周依靠什么政治制度巩固疆土?秦朝统一后否定了这个制度,在地方上推行什么制度?
(2)材料二中的“臣”是谁?他提出了怎样的建议?
(3)根据材料三和材料四,结合所学的知识。张骞第二次出使西域的时间和目的分别是什么?(2分丝绸之路的开辟,对当时社会有什么影响?
(4)为了加强对新疆的管理,西汉政府在西域设立什么机构?在张骞出使西域的过程中遇到种种的艰难,但他仍然坚持完成使命,张骞的什么精神值得我们学习?
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看下列图片材料,请回答。
(1)图一中的历史人物为了巩固统一采取了哪些措施?
(2)你能写出图二文天祥的两句著名诗句吗?
(3) 通过所学知识,结合图一和图二,如何理解“元朝统一中国是进步的,文天祥抗元也值得肯定。”这句话。
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历史上的帝王。
中国历史上一直把“秦皇”、“汉武”并称。两人在巩固政权、维护国家统一方面都做了很多的尝试。
(1)根据材料一,概括为加强对地方的控制,秦始皇和汉武帝分别采取了什么措施?结合所学知识回答,他们在经济上又分别采取了哪些巩固统一的措施?
(2)请根据材料二中的两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。
(3)从材料三中可以看出,秦王赢政和汉武帝在治国时的共同特点是什么?这在今天有何借鉴意义?
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