阅读下面文言文,完成小题。(10分)
楚庄王欲伐越①。庄子谏日:“王之伐越,何也?”日:“政乱兵弱。”庄子日:“臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄蹻③为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也。而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见,故日:自见之谓明。
(节选自《韩非子》)
【注释】①越:越国。 ②睫:眼睫毛。 ③庄蹻( qiāo):当时民间反对派首领。
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(2分)
王之兵自败于秦晋
A.王之兵自败于/秦晋
B.王之兵/自败于秦晋
C.王之兵自败/于秦晋
D.王/之兵自败于秦晋
2.解释文中划线词语的意思。(2分)
①丧( ) ②明( )
3.翻译文中画线句子。(2分)
王之弱乱,非越之下也。
4.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理?用自己的话概括。(2分)
5.结合文意,简要说说楚庄王是个怎样的人。(2分)
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面文言文,完成小题。(10分)
楚庄王欲伐越①。庄子谏日:“王之伐越,何也?”日:“政乱兵弱。”庄子日:“臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄蹻③为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也。而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见,故日:自见之谓明。
(节选自《韩非子》)
【注释】①越:越国。 ②睫:眼睫毛。 ③庄蹻( qiāo):当时民间反对派首领。
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(2分)
王之兵自败于秦晋
A.王之兵自败于/秦晋
B.王之兵/自败于秦晋
C.王之兵自败/于秦晋
D.王/之兵自败于秦晋
2.解释文中划线词语的意思。(2分)
①丧( ) ②明( )
3.翻译文中画线句子。(2分)
王之弱乱,非越之下也。
4.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理?用自己的话概括。(2分)
5.结合文意,简要说说楚庄王是个怎样的人。(2分)
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成后面小题。(10分)
楚庄王欲伐越①。庄子谏日:“王之伐越,何也?”日:“政乱兵弱。”庄子日:“臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄蹻③为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也。而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见,故日:自见之谓明。
【注释】①越:越国。 ②睫:眼睫毛。 ③庄蹻( qiāo):当时民间反对派首领。
1.下面对句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)
A.王之兵自败于/秦晋 B.王之兵/自败于秦晋
C.王之兵自败/于秦晋 D.王/之兵自败于秦晋
2.解释文中加点词语的意思。(2分)
①丧( ) ②明( )
3.翻译句子。(2分)
王之弱乱,非越之下也。
4.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理?用自己的话概括。(2分)
5.结合文意,简要说说楚庄王是个怎样的人。(2分)
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阅读下面的文言文,完成第8—12题。(10分)
楚庄王欲伐越①。庄子谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄蹻③为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也。而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见,故曰:自见之谓明。
(节选自《韩非子》)
【注释】①越:越国。②睫:眼睫毛。③庄蹻(qiáo):当时民间反对派首领。
【小题1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)
王之兵自败于秦晋
A. 王之兵自败于/秦普 B. 王之兵/自败于秦晋
C. 王之兵自败/于秦晋 D. 王/之兵自败于秦晋
1.解释文中加点词语的意思。(2分)
(1)之( ) (2)明( )
2.翻译文中画线句子。(2分)
王之弱乱,非越之下也。
3.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理?用自己的话概括。(2分)
4.结合文意,简要说说楚庄王是个怎样的人。(2分)
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阅读下面的文言文,完成小题。
杜子谏楚庄王
楚庄王欲伐越,杜子【1】谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”杜子曰:“臣患智之如目【2】也,能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄蹻为盗【3】于境内而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难不在见人,在自见,故曰:“自见之谓明。”
【注释】
【1】杜子:楚臣姓杜者,一本作庄子。
【2】智之如目也:智力和见识就像眼睛一样。 智:见识。
【3】庄蹻:楚国的大盗,实为人民起义领袖。盗:古时对农民起义的蔑称,可译成“造反”
1.解释下列加线词语在句中的意思(2分)
1)臣患智之如目也
2)自见之谓明
2.翻译文中画线的句子(2分)。故知之难不在见人,在自见
3.杜子是用什么方法说服楚庄王不攻打越国的?(3分)
4.从文中可以看出杜子是个什么样的人?(3分)
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阅读下面文言文,完成文后题目。
优孟者,故楚之乐人也,多辩,常以谈笑讽谏。楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之,以为不可。王下令曰:“有敢以马谏者,罪至死。”优孟闻之,入殿门,仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰:“马者王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄,请以人君礼葬之。”王曰:“何如?” 对曰:“臣请以雕玉为棺,文梓为椁,楩枫豫章为题凑,发甲卒为穿圹,老弱负土,齐赵陪位于前,韩魏翼卫其后,庙食太牢,奉以万户之邑。诸侯闻之,皆知大王贱人而贵马也。”王曰:“寡人之过一至此乎!为之奈何?”优孟曰:“请为大王六畜葬之。”于是王乃使以马属太官,无令天下久闻也。
节选自《史记·滑稽列传》
1.解释下面句中加点的词。
①衣以文绣 ________
②齐赵陪位于前 ______
2.翻译下面的句子。
①王惊而问其故。
译文:______________________________________________________________
②请以人君礼葬之。
译文:______________________________________________________________
3.请概述优孟劝谏楚庄王放弃厚葬爱马的过程。
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阅读下面文言文,完成下列小题。
庄子家贫
庄周家贫,故往贷粟①于监河侯②。监河侯曰:“诺。我将得邑金③,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色,曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾视车辙,中有鲋鱼焉,周问之曰:‘鲋鱼,来!子何为者邪?’对曰:‘我东海之波臣④也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且南游⑤吴越之王,激西江之水而迎子,可乎?,鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳,君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆。”’
①贷栗:借粮贷,借货,此指借入。栗,谷子,泛指粮食。②监河侯:官名。③邑金:封地的租税。④波臣:水族中的臣民。此为鲋鱼自称。⑤游:游说。
1.下列句子中“之”的用法和“我东海之波臣也”的“之”用法相同的是( )
A.今方来,吾欲辱之
B.得无楚之水土使民善盗耶?
C.予独爱莲之出淤泥而不染
D.学而时习之,不亦说乎?
2.解用法和释下列划线字的意思。
(1)将贷子三百金:
(2)庄周忿然作色
(3)周顾视车辙:
(4)君岂有斗升之水而活我哉:
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆。
(2)我且南游吴越之王,激西江之水而迎之,可乎?
_
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阅读下面课外文言文,完成后面题目。
庄子送葬,过惠子墓,顾谓从者曰:“郢①人垩②慢③其鼻端,若蝇翼,使匠石④研⑤之。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:‘尝试为寡人为之。’匠石曰:‘臣则尝能斫之。虽然臣之质⑥死久矣。’自夫子之死也,吾无以为质矣!吾无与言之矣。”
——《庄子·徐无鬼》
(注)①郢:楚国的都城。②垩:白色粘土。③慢:通“墁”,不规则地涂抹。④匠石:名叫石的工匠。⑤斫:用刀斧砍。⑥质:通“锧”。砧板,引申为搭配的对手,即郢人。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的~项是()
A. 过惠子墓/以其境过清
B. 顾谓从者日/从此替爷征
C. 若蝇翼/皆若空游无所依
D. 尝试为寡人为之/化而为鸟
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容
3.庄子借这个故事要表达什么情感?这个故事又给我们怎样的启示?
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阅读下面课外文言文,完成后面题目。
庄子送葬,过惠子墓,顾谓从者曰:“郢①人垩②慢③其鼻端,若蝇翼,使匠石④研⑤之。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:‘尝试为寡人为之。’匠石曰:‘臣则尝能斫之。虽然臣之质⑥死久矣。’自夫子之死也,吾无以为质矣!吾无与言之矣。”
——《庄子·徐无鬼》
(注)①郢:楚国的都城。②垩:白色粘土。③慢:通“墁”,不规则地涂抹。④匠石:名叫石的工匠。⑤斫:用刀斧砍。⑥质:通“锧”。砧板,引申为搭配的对手,即郢人。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的~项是()
A. 过惠子墓/以其境过清
B. 顾谓从者日/从此替爷征
C. 若蝇翼/皆若空游无所依
D. 尝试为寡人为之/化而为鸟
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容
3.庄子借这个故事要表达什么情感?这个故事又给我们怎样的启示?
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阅读下面的文言文,完成小题。
庄子与惠子游于濠梁之上
《庄子·秋水》
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
1.解释下面加点的词语。
(1)是鱼之乐也
(2)固不知子矣
(3)全矣
(4)请循其本
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。
(2)既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
3.下面是对文章的理解,不正确的一项是( )
A. 庄子与惠子的这场辩论的主题是“庄子是否知道鱼之乐”。
B. 庄子认为“出游从容”的鱼很快乐,这其实只是一种主观看法,是他愉悦心境的投射与外化。
C. 惠子认为水中的游鱼并不快乐,所以当庄子说出自己的看法时,他立即给予了反驳。
4.在庄子与惠子的这一场辩论中,你欣赏的人物是谁?请结合文本谈谈理由。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
武侯尝谋事,群臣莫能及,罢朝而有喜色。起①进曰:“昔楚庄王尝谋事,群臣莫能及,退朝而有忧色。申公问曰:‘君有忧色、何也?’曰:‘寡人闻之,世不绝圣国不乏贤能得其师者王得其友者霸。今寡人不オ,而群臣莫及者,楚国其殆矣!’此楚庄王之所忧,而君说之,臣窃惧矣。”于是武侯有惭色。
(注释)①起:指吴起。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.群臣莫能及/及鲁肃过寻阳 B.寡人闻之/军中闻将军令
C.楚国其殆矣/思而不学则殆 D.而君说之/不亦说乎
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。
世 不 绝 圣 国 不 乏 贤 能 得 其 师 者 王 得 其 友 者 霸。
3.结合选文,说说“武侯有惭色”的原因。
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