文学作品阅读。
昂贵的阳光
贾玲芳
在澳大利亚墨尔本的一栋海边花园楼房里,住着一位孤单的老人——贝蒂·哈里斯太太。因为她不愿去养老院,而唯一的亲人——侄子哈特,已经一个月没来看望她了。
满屋的灰尘,每天只喝两顿稀粥,许久没见过明媚的阳光,贝蒂·哈里斯太太的生活陷入了孤独和无助。她时常躺在床上叹息,感觉自己快油尽灯枯了。
一天下午,有人敲门,贝蒂吃力地爬起来,摸索着开了门。站在门外的不是侄子哈特, 而是一个笑意盈盈的陌生女人。
“太太,您好!我叫珍妮,和丈夫刚搬过来,住在您对面的楼里,以后请多多关照!” 珍妮热情地自我介绍。
蓬头散发的贝蒂冷漠地应了一声,随即关上了门。她对外界的一切都丧失了兴趣,即使是新邻居,因为她可能很快就要离开这个世界了。
让贝蒂没想到的是,第二天,珍妮又来敲门。
“太太,能把您的窗户打开吗?我们想借点阳光。”珍妮委婉地提出请求。“我的窗户挡住你们的阳光了吗?”贝蒂有些生气,斜眼看着这个故意“找碴儿”的珍妮。
“是的,太太,您看,您的房子挡住了我家的窗户。如果您不开窗,我们的房子就照不到阳光。”珍妮无奈地摊开双手,笑意依然。
珍妮住的楼房低矮,只有借助贝蒂家的窗户,才能享受到阳光的温暖。曾经的住户找贝蒂交流过,都被她冷冷地回绝了。但这个珍妮不一样,笑容明净,温柔和善,令人不忍拒绝。
“哦,可以啊!我行动不便,你进来开窗户吧!”贝蒂回头看看凌乱的房间,有些不好意思。
“太太,如果您不介意,我来帮您收拾房间吧!”珍妮抢在了贝蒂前面开口。珍妮用了整整一天时间,把贝蒂的房子收拾得整洁如新,还让丈夫帮贝蒂修整了花圃。
看着透过树木洒在窗台上摇曳的阳光,贝蒂眼里露出了少有的喜悦,精神状态明显好了起来。
“原来阳光也会跳舞,谢谢你!”她向珍妮表示真诚的谢意。珍妮看着脸上溢满阳光的贝蒂,会.心.地.笑.了.。
一天早上,贝蒂喝了点粥,坐在花园的木椅上晒太阳,珍妮走过来跟她聊天。
阳光下,贝蒂的碗里剩下的一点粥,越发显得清亮。珍妮鼻子有些发酸,略思忖,说道: “太太,我还想借下您的阳光。”
“我又有哪遮住你了吗?”贝蒂有些疑惑。
“我和丈夫以前有个习惯,喜欢在阳光下用餐,您看我们家餐厅根本没有窗户,能借您的阳光用餐吗?”珍妮指了指自家的餐厅。
丈夫去世,亲人离弃,虽然住在宽大的房子里,贝蒂的世界却变得逼仄、灰暗,她拒绝见任何人,更是很久未与人共用过餐了。珍妮的话像一团燃烧的火,瞬间温暖了她冰凉孤寂的心。
“当然可以。”贝蒂爽快地答应。
从此,在贝蒂的花园里,三个人沐浴着阳光,围着一个用树冠做的餐桌用餐。贝蒂终于不再只是喝粥,而是吃到了珍妮精心制作的美食。饭后,珍妮夫妇还会推着贝蒂到海边吹风, 陪她聊天。
日子像春日的阳光一样惬意,贝蒂的精神一天比一天好,还让珍妮丈夫教她下棋,有时还会逗逗珍妮家那只同样喜欢借阳光的小猫咪。
随后的几年,珍妮每天都来“借”贝蒂的阳光,贝蒂也享受着“借”给珍妮的阳光。那一天,贝蒂沐浴着阳光,安详地走完一生,那年她 95 岁。
几个月后,一位律师找到了珍妮。“夫人,有份文件需要您签字。”律师递给珍妮一份遗嘱。“遗嘱?”“是的,这是贝蒂太太临终前立的,之前继承人是侄子哈特,后来改成您了。现在,她那栋价值 1250 万美元的房子属于您了。”
贝蒂在遗嘱中阐述了自己的理由:因珍妮馈赠了我美好的阳光,我的全部房产由她继承, 这是她应得的,其他任何人都没权利拥有它。
1.请根据对文章的理解,填写下列表格。
故事发展 | 贝蒂太太的情感变化 |
初次见面 | (1)___ |
(2)___ | 有些生气 |
帮助她收拾房间 | (3)___ |
(4)___ | 无比惬意 |
2.品读下列句子,完成括号中的题目。
(1)而唯一的亲人——侄子哈特,已经一个月没来看望她了。(这里交代侄子情况的用意是什么?)
(2)珍妮看着脸上溢满阳光的贝蒂,会.心.地.笑.了.。(加点的词语写出了人物怎样的心理? 请简要分析)
3.“阳光”一词在文中多次出现,它在全文中起什么作用?请简要分析。
4.有人认为小说最后“阐述自己的理由”一段,有画蛇添足之嫌,请联系全文谈谈你的看法及理由。
九年级语文现代文阅读困难题
文学作品阅读。
昂贵的阳光
贾玲芳
在澳大利亚墨尔本的一栋海边花园楼房里,住着一位孤单的老人——贝蒂·哈里斯太太。因为她不愿去养老院,而唯一的亲人——侄子哈特,已经一个月没来看望她了。
满屋的灰尘,每天只喝两顿稀粥,许久没见过明媚的阳光,贝蒂·哈里斯太太的生活陷入了孤独和无助。她时常躺在床上叹息,感觉自己快油尽灯枯了。
一天下午,有人敲门,贝蒂吃力地爬起来,摸索着开了门。站在门外的不是侄子哈特, 而是一个笑意盈盈的陌生女人。
“太太,您好!我叫珍妮,和丈夫刚搬过来,住在您对面的楼里,以后请多多关照!” 珍妮热情地自我介绍。
蓬头散发的贝蒂冷漠地应了一声,随即关上了门。她对外界的一切都丧失了兴趣,即使是新邻居,因为她可能很快就要离开这个世界了。
让贝蒂没想到的是,第二天,珍妮又来敲门。
“太太,能把您的窗户打开吗?我们想借点阳光。”珍妮委婉地提出请求。“我的窗户挡住你们的阳光了吗?”贝蒂有些生气,斜眼看着这个故意“找碴儿”的珍妮。
“是的,太太,您看,您的房子挡住了我家的窗户。如果您不开窗,我们的房子就照不到阳光。”珍妮无奈地摊开双手,笑意依然。
珍妮住的楼房低矮,只有借助贝蒂家的窗户,才能享受到阳光的温暖。曾经的住户找贝蒂交流过,都被她冷冷地回绝了。但这个珍妮不一样,笑容明净,温柔和善,令人不忍拒绝。
“哦,可以啊!我行动不便,你进来开窗户吧!”贝蒂回头看看凌乱的房间,有些不好意思。
“太太,如果您不介意,我来帮您收拾房间吧!”珍妮抢在了贝蒂前面开口。珍妮用了整整一天时间,把贝蒂的房子收拾得整洁如新,还让丈夫帮贝蒂修整了花圃。
看着透过树木洒在窗台上摇曳的阳光,贝蒂眼里露出了少有的喜悦,精神状态明显好了起来。
“原来阳光也会跳舞,谢谢你!”她向珍妮表示真诚的谢意。珍妮看着脸上溢满阳光的贝蒂,会.心.地.笑.了.。
一天早上,贝蒂喝了点粥,坐在花园的木椅上晒太阳,珍妮走过来跟她聊天。
阳光下,贝蒂的碗里剩下的一点粥,越发显得清亮。珍妮鼻子有些发酸,略思忖,说道: “太太,我还想借下您的阳光。”
“我又有哪遮住你了吗?”贝蒂有些疑惑。
“我和丈夫以前有个习惯,喜欢在阳光下用餐,您看我们家餐厅根本没有窗户,能借您的阳光用餐吗?”珍妮指了指自家的餐厅。
丈夫去世,亲人离弃,虽然住在宽大的房子里,贝蒂的世界却变得逼仄、灰暗,她拒绝见任何人,更是很久未与人共用过餐了。珍妮的话像一团燃烧的火,瞬间温暖了她冰凉孤寂的心。
“当然可以。”贝蒂爽快地答应。
从此,在贝蒂的花园里,三个人沐浴着阳光,围着一个用树冠做的餐桌用餐。贝蒂终于不再只是喝粥,而是吃到了珍妮精心制作的美食。饭后,珍妮夫妇还会推着贝蒂到海边吹风, 陪她聊天。
日子像春日的阳光一样惬意,贝蒂的精神一天比一天好,还让珍妮丈夫教她下棋,有时还会逗逗珍妮家那只同样喜欢借阳光的小猫咪。
随后的几年,珍妮每天都来“借”贝蒂的阳光,贝蒂也享受着“借”给珍妮的阳光。那一天,贝蒂沐浴着阳光,安详地走完一生,那年她 95 岁。
几个月后,一位律师找到了珍妮。“夫人,有份文件需要您签字。”律师递给珍妮一份遗嘱。“遗嘱?”“是的,这是贝蒂太太临终前立的,之前继承人是侄子哈特,后来改成您了。现在,她那栋价值 1250 万美元的房子属于您了。”
贝蒂在遗嘱中阐述了自己的理由:因珍妮馈赠了我美好的阳光,我的全部房产由她继承, 这是她应得的,其他任何人都没权利拥有它。
1.请根据对文章的理解,填写下列表格。
故事发展 | 贝蒂太太的情感变化 |
初次见面 | (1)___ |
(2)___ | 有些生气 |
帮助她收拾房间 | (3)___ |
(4)___ | 无比惬意 |
2.品读下列句子,完成括号中的题目。
(1)而唯一的亲人——侄子哈特,已经一个月没来看望她了。(这里交代侄子情况的用意是什么?)
(2)珍妮看着脸上溢满阳光的贝蒂,会.心.地.笑.了.。(加点的词语写出了人物怎样的心理? 请简要分析)
3.“阳光”一词在文中多次出现,它在全文中起什么作用?请简要分析。
4.有人认为小说最后“阐述自己的理由”一段,有画蛇添足之嫌,请联系全文谈谈你的看法及理由。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
写作(50分)阅读下面文字,然后按要求作文。(50分)
一群年轻的志愿者来到一家敬老院探望老人。当大家七嘴八舌聊天时,其中一位年轻人突然向老人问道:?请问各位长辈,哪一位年纪最大?一位身体健朗的老太太举起手,微笑着说:?我今年98岁,不知道是否算最年长的??
年轻人以钦佩的眼光看着她,问道:?你可否以过来人的身份给我们年轻一辈一些建议,要如何才能追求到幸福和长寿?
?我从来就不会追求什么幸福与长寿的,小伙子!?老太太安详地说。?我不明白???年轻人有些不解。
只见老太太笑着说:?我只是找个地方坐下好好休息一下,让幸福来追上我?
老太太的话让年轻人如梦初醒。他也曾狂热地追求幸福,可从来没想过,幸福有时候就在我们的身后,当我们拼命向前追赶的时候.其实是幸福离我们越来越远了。
请以“我实在很幸福”为题写一篇作文,要求:(1)文体自选;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
议论文阅读 (12分)
守护人生的原则和底线
①在美国纽约的一座公寓里住着一位叫西蒙的孤单老人,他记性不好,出门经常忘了带钥匙,走在大街上也时常忘了回家的路,但他有个做人的原则,对帮助过他的人必须表达了谢意才安心。
②有一次,西蒙老人在邻居的陪同下去了一次医院。第二天邻居有事去了加州,而西蒙老人想到没有给邻居道谢,于是,他到邮局特地发了一封特快专递,偌大的一张纸上只有两个字“谢谢”。当邻居回来后对西蒙老人说,不必用特快专递的形式来表达谢意,而西蒙老人十分认真地说,什么都可以忘,唯独对帮助过我的人表达谢意不能忘,这是我做人的原则和底线。
③可能有人会说,西方人就是做事认真,而《人民日报》近日就刊载了一位“守住底线”的东方人。那是国内的几名老年驴友到新加坡旅游,在花芭山观景时,一位游客拿出一支中华烟递给导游,导游微笑着谢绝了。随后,他拿出自己的烟抽起来,他抽的烟是十元一包的“万宝路”,明显比中华烟档次低。事后导游解释说,我知道中华烟在中国是很高档的香烟,但政府有规定,导游不能接受游客任何东西,哪怕是一支香烟,否则我就对不起国徽,这也是我做人的底线。
④西蒙老人的“谢谢”和新加坡导游的“谢绝一支烟”,从区区小事中让人感受到,人生有着最不能丢的东西,这就是人生的原则和底线。守护原则和底线,这是做人的一种境界,是生活对人的一种磨炼。作为一个人,不管大人物也好,小人物也罢,都有着各自的生活原则和底线,对于这些原则和底线,不仅要知其意,明其理,而且要把握好人生的每一步。任何时候,都不能触碰原则的高压线。待人处事,从容淡定,与人为善,取得内心的平和,活得坦荡轻松。
⑤人以原则为崇高,行以正道为高尚。让我们守护好做人的原则和底线,做一个堂堂正正的人,做一个清清爽爽的人。
1.这篇文章的中心论点是什么?(2分)
2.文中举了西蒙老人和新加坡导游两个例子,可否删去一个?请说明理由。(2分)
3.选文第③段用了__________的论证方法,作用是_______________________
_____________________________________________________________(3分)
4.试分析第②段中加点词语“偌大”的表达作用。(2分)
5.请结合具体的论据(道理论据和事实论据均可),谈谈你的做人的原则和底线。(3分)
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文段,回答后面的问题。(11分)
转角遇到爱
孙道荣
①黄昏,居民楼下陆陆续续聚集了不少老人,一边摇着扇子纳凉,一边说说话唠唠嗑儿,十分热闹。
②老人都是这里的住户。这是个老小区,楼房都是6层的,没电梯,住在上面的老人,上下楼就很不方便。以前,经常能看到住在楼上的老人,手里拎着个小椅子下楼。椅子除了来到楼下坐坐外,主要的功能还是上楼回家的时候用,爬一层,放下椅子,坐一会,喘口气,养足了劲,再爬一层。有的住在楼上的老人嫌费事,干脆不下楼了,成了宅老。
③不知道从哪天开始,3楼的转角处,放了一把椅子,以为是谁忘记拿回家了,但很多天过去了,椅子一直在,显然,椅子是谁特地放那儿的。上下楼的老人,爬楼梯累了,走到3楼转角处,正好在椅子上坐一坐,歇歇脚。3楼转角处的椅子,成了楼上老人的中转站。下楼的老人,慢慢多起来了。不久,5楼、4楼、2楼的转角处,也都分别放了一把椅子。有的是木椅子,有的是竹椅子,2楼放的竟然是一张小型的旧沙发。没有人知道是谁放的,也许是哪位住在楼上的老人,也可能是某个家有老人的年轻后生。有什么关系呢。转角处的这几把旧椅子,给上下楼的老人,带来了很大的方便,纵使是住在最高的6楼的老人,现在也敢下楼来了。楼下有一小片开阔地,那是老人们聚集的地方。
④楼梯转角处的椅子,成了这幢老居民楼的一道风景。可是,问题也暴露出来了。
⑤老楼房,楼梯本来就窄,又放了把椅子,上下楼就有点碍手碍脚,特别是搬动大一点的家具物什的时候。某天,一位住在4楼的中年男人想出了一个办法,不知道从哪弄来了一把可以折叠收起的椅子,然后,在拐角处的墙壁上,钻了几个眼,将折叠椅安装了上去。需要坐的时候,将椅子放平,贴墙而坐,不需要的时候,就将椅子再靠墙折叠起来。一点不碍事。折叠椅受到了老人们更加热烈的欢迎。一位做小生意的居民,自告奋勇拿出了一笔经费,又购置了3把这样的折叠椅,将2楼以上转角处的椅子都换上。
⑥老人们开心极了,上下楼再也不那么艰难了。除了可以每天下楼,和老伙伴们见见面,聊聊天以外,最让他们开心的是,他们甚至可以邀请以前的老朋友,上自己的家里做做客了。并且,他们在发出邀请的时候,不忘叮嘱老朋友一声,楼梯口都有一把折叠椅,可以坐下来喘口气,不着急啊。
⑦这是发生在我所居住的杭州城的故事,这幢老式居民楼转角处的椅子,成为一道亮丽的风景,让附近居民楼里的老人们艳羡不已。不过,别急啊,据说,政府已经拨出专款,在所有老居民楼里推广。
⑧转角处的一把椅子,让我们感受到了对老人的关爱和温暖。有时候,爱就这么简单。
1.(2分)结合全文,说说本文以“转角处的爱”为题有何好处?
2.(2分)通读全文,概括出事件的经过。
起因:住在楼上的老人们嫌拎着小椅子下楼费事,干脆不下楼了,成了宅老。
经过:
结果:老人们开心极了,可以每天下楼和老伙伴们见面、聊天,甚至可以邀请以前的老朋友到家里做客。
3.(2分)从文章结构的角度考虑,请具体说说第四段的作用。
4.(2分)结合语境,体会加点词语的表达效果。
一位做小生意的居民,自告奋勇拿出了一笔经费,又购置了3把这样的折叠椅,将2楼以上转角处的椅子都换上。
5.(3分)请具体谈谈你对文章第8段内容的理解。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文学作品,回答小题。
命题人心语:当心情蒙上阴霾,心灵迷失方向,请叩响灵魂深处的琴弦,用爱拂去沉重与忧伤,用阳光晾晒阴冷与无奈。因为爱的对立面不是恨,而是冷漠。
拔掉那颗蛀牙
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子,父母坚持要生,结果生下她,还是女儿。后来,又生了弟弟,弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是,闺女是要嫁出去的,对这个家无关紧要,能养着就不错了!
③姐姐不吭气。她却嚷:“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打。
④那时,她就发誓,她要报复所有人,她要让他们知道她的厉害。三个孩子中,她的学习是最好的,因为,没有别的地方突出,她就拼命地学习。小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。
⑤她沉默寡言,经常一个人抱着书,把自己关在屋里。即使看书,母亲也要嚷,不要费电了。于是,她去邻居的窗下,借着光,可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿,坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的,那就是她。父母不想让她去读,读高中要住校,仅吃饭一个月就要花好几十块。她说:“我不吃学校的饭,我自己带饭,带几个馒头,可以吃一个星期。”
⑥终于去读了,竟然觉得无比自由。一周回家一次,带够一周吃的馒头。冬天还好,馒头不馊。夏天,有时馒头馊了,她舍不得扔,还要吃掉。吃到拉肚子,一趟趟跑厕所,可她从来不哭。整整三年,她始终是全年级里的第一名。
⑦高考成绩下来,她是市状元,去北大读书,整个县城都轰动了。所有人都说,看人家,吃了三年干馒头,照样上北大。
⑧去了北大之后,她仍然沉默寡言,打好几份工,为的是不要家里一分钱。而且,她冰冷的内心拒绝温暖,怕别人算计自己。
⑨整整四年,她把自己交给了书本,又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是,她没有回家去,没有给父母撑那个虚荣的面子。现在,她是自己的了,与他们毫无关系。
⑩去美国之后,她还是一个人,无人交流,内心一片空白。没有亲情的感觉,不相信男人,她的世界里,只有她自己。她去看心理医生,医生说,你太自闭,而且内心充满了恨。有恨的人,必定不快乐。你应该学会去爱,只有爱,才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
⑾她呆了:是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊,所以,她一直拒绝和家人联系。半夜,她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后,母亲哭了,哀号着,哭着骂着,叫着父亲的名字:“二妞来电话了,二妞来电话了——”父亲抢过电话,叫着:“妞妞,妞妞……”再也说不出话来。再接着,姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着,好像她恩赐了他们什么。放了电话,她发了一夜的呆。第二天,又发呆。她决定回国。
⑿是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包——每个家人的礼物,下了飞机,直接乘出租车回老家。一进门才发现:家,破旧了。两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了,正在树下择韭菜,满头白发;喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候,眼神里都是慌乱的,伸开两只手,不知要干什么说什么了,好像她是客人——她太洋气了,与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至,母亲扑过来后,站在她面前,没敢抱她。
⒀不知沉默了多长时间,她终于叫了一声“妈!”。母亲哭着,抹着眼泪。她以为自己足够坚强,以为不会再流眼泪了,但当父亲过来抱住她说:“孩子,回来啦!”她的眼泪,到底还是泉涌般出来了。
⒁她把带回来的钱分给大家了,父母一份,姐姐一份,弟弟一份。父母养老,姐姐能买城里的房子了,弟弟要开个超市,这下,也有资金了。做完这些后,她突然觉得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那颗恨的蛀牙,原来可以如此快乐。
(选自《小小说选刊》2008年第8期,有删改)
1.联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义?
2.请根据故事情节——主人公的成长历程,仿照下面的例子在横线上填写恰当的内容。(字数在10字以内)
地位尴尬, 滋生仇恨→ ________________→ ______________→回报亲情,收获快乐
3.联系上下文,体味文中画线句子的含义,回答括号内的问题。
(1)小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。(“茁壮”为何加引号?有什么深刻含义?)
(2)两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。(此处景物描写有何作用?)
4.第⑾自然段“她”打电话回来时,家人对她的反应可不可以删去?为什么?
5.选文是一篇寓意深刻的小说,并有一定的警示意义,试结合全文作简析。
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(二)文学作品阅读(11分)
目 送
①华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,钩到过路行人的头发。
②很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。
③铃声一响,顿时人影错杂,奔向不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁,他到美国做交换生一年。我送他去机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑥他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。
⑦我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。
⑧现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到,________
________。
(作者:龙应台 选自《目送》 有删减)
1..作者在文中叙述了三个目送的故事,请用简洁的语言概括第一、三个故事的内容。(2分)
________2..本文文字质朴隽永。请品析下面句子中加点词语的表达作用。(2分)
小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。
3..文中不止一次提到“门”,请说说第⑧段波浪线句中加点词“门”的含义。(2分)
________
4..结合文章内容,谈谈作者在第三个故事中抒发了怎样的思想感情?(2分)
5..第⑨段画线处省去了原文的结尾。请你拟写一个符合本文意蕴的结尾(不超过90字)(3分)
________
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,回答下列小题。
比艺术更珍贵
贾米森是澳大利亚墨尔本市一家著名画廊的负责人。去年10月的一天,他收到了一封奇怪的快递,快递里面是十几幅抽象派画作和一封没有署名的信件,信上说:“尊敬的贾米森先生,我的祖父临终前说他有一部分美国乡村画家安德烈的作品,从未公示于众,这些是我最近无意中从祖父的阁楼里找到的,不知究意是不是安德烈的作品,请您鉴定。”
“真是太神奇了,我从来没见到过这么富有艺术感的画作!”贾米森对画作进行仔细鉴别后无比惊叹地说。之后,他又邀请了几位画家一起来鉴赏,大家都被深深打动,而且一致认为这是安德烈的作品,并且深信无疑!
贾米森于是决定在今年1月举办一个安德烈画展,并对画作进行拍卖。他在艺术杂志刊登了整版的宣传广告,还邀请了电视台的人来采访。
就在拍卖会的前一天,发生了一件令人意想不到的事。一名30来岁的妇女抱着小女儿来到画廊找到贾米森,她满面惭愧:“请您原谅我跟您开的玩笑!那些画是我寄给您的,其实这并不是什么安德烈的作品,而是出自一个不足两周岁的孩子的手——是她画的!”她指着怀里的孩子说。
原来,这位母亲叫卡拉什尼科娃,是本市的一位居民,她怀里的女儿埃丽塔还不到两周岁。埃丽塔平时特别喜欢在纸上胡乱涂画。一天,卡拉什尼科娃觉得那些画看上去很像抽象派的画,便突发奇想将女儿的这些“画作”邮寄给贾米森鉴定,而她的目的只有一个,就是看看自己的“感觉”到底准不准!
“什么?你是说这些画是她的‘杰作’?”贾米森有种被五雷轰顶的感觉。
“是的,先生!这确实是我女儿乱涂的,我在电视里看到这个事情后,才发觉事情的严重性!我不得不如实相告,尽管我知道你会对此生气万分!”卡拉什尼科娃低着头说。
“这下完了!”贾米森一下子瘫坐在椅子上,想他的一世英名恐怕就要栽在这次的失误上了,但是事已至此,他随后对卡拉什尼科娃说,“你先回去吧!谢谢你能及时坦诚相告!这事是我自己造成的,我自己会应付!”
卡拉什尼科娃离开以后,贾米森立刻来到电视台,对媒体公开了事情的真相,但是他决定不取消这次展览和拍卖。“我对此很抱歉,但我说过的话又不能不做到!只是,我必须要先坦诚承认自己的错误!”贾米森对着摄像镜头既羞愧又坦然地说。
贾米森对媒体承认了自己的失误,而且还在画廊门口贴了一张显眼的海报:“判断失误!此次展出和拍卖的‘画作’其实完全出自于一名两周岁都还不到的小孩子之手,但是展览和拍卖照样进行!”
然而,在展览和拍卖的这天,让人意想不到的事情再次发生了——来观看展览和参加竞拍的人特别多,而拍出的最高价格竟然达到了10000美元!一名记者采访了几位买画作的顾客,问他们为什么要买一个孩子涂鸦的“作品”。几乎每一位顾客都说:“我买的并不仅仅是画,最主要的是,从这里面我看到了人的真诚,有那孩子母亲及时知错的真诚,有贾米森敢于承认错误的勇气和真诚,而这些,实际上比任何艺术作品都更富有价值!”
1.请概括本文的主要内容。
2.读懂文章,梳理贾米森在这个事件中感情的变化过程。
(________)——(________)——(________)
3.选文中画线的句子对贾米森用了什么描写方法?有什么表达效果?
4.最后一段中“而这些,实际上比任何艺术作品都更富有价值!”这句话有什么深刻含义?
5.题目是文章的眼睛。如果你是作者,会给文章拟一个什么题目呢?请你说出自己独到的想法并简述理由。
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文学作品阅读
垃圾
[巴西]路易斯·费尔南多·维利希
(1)他俩是在公共楼道里碰到的,每人手里拎着个垃圾袋。这是他们头一次搭话。
(2)“早上好……”
(3)“早上好……”
(4)“太太您住610房间。”
(5)“先生您住612房间吧?”
(6)“是的。”
(7)“我还不认识您本人……”
(8)“可不是嘛……”
(9)“恕我冒昧,我已经看过您的垃圾……”
(10)“噢……”
(11)“我发现垃圾每次都不多。您家人口一定很少。”
(12)“事实上,就我一个。”
(13)“嗯……我注意到先生常吃罐头食品。”
(14)“是啊,我得自己动手做饭,可又不会做……”
(15)“这我理解”
(16)“太太您也是……”
(17)“请用‘你’字称呼吧!”
(18)“也请你原谅我的冒昧,我也观察到你的垃圾里常有些吃剩下的食物,比方蘑菇一类的东西。”
(19)“我非常喜欢爱烹调,做各种不同的菜。可是我独身一人,所以常常剩下……”
(20)“太太您……不,你!你没有家?”
(21)“有是有,可是不在这儿。”
(22)“在埃斯比里托•圣托?”
(23)“你怎么知道的?”
(24)“你的垃圾里有些信封,是从埃斯比里托•圣托寄来的。”
(25)“对,妈妈每个礼拜都给我来信。”
(26)“她是教师。”
(27)“真不可思议!你怎么猜到的?”
(28)“从信封的字迹看出来的,我看像教师的字体。”
(29)“你收到的信不多,这从你的垃圾里看得出来。”
(30)“不错。”
(31)“有一天,你扔出了一封揉皱了的电报。”
(32)“对。”
(33)“是什么不幸的消息吗?”
(34)“我父亲去世了。”
(35)“我为你难过。”
(36)“他很老了,住在南方。我们好长时间没有见面。”
(37)“所以那时候又开始吸烟了?”
(38)“你怎么知道的?”
(39)“最近你的垃圾里经常有揉烂的烟盒。”
(40)“一点儿不错!可是我又戒掉了。”
(41)“感谢上帝,我可从来不吸烟。”
(42)“这我清楚。可是我发现你的垃圾里有些空药瓶……”
(43)“安眠药。我有一段时间要服安眠药,现在好了。”
(44)“你和男朋友闹翻了,对吧?”
(45)“莫非这也是从垃圾里发现的?”
(46)“你先是扔出了一束花和一张名片,后来还有好些手巾纸。”
(47)“是啊,当时我哭得很伤心,现在总算过去了。”
(48)“可是今天还有一些手巾纸。”
(49)“我感冒了。”
(50)“噢。”
(51)“你的垃圾里常有拼字游戏的杂志。”
(52)“对,一点儿不错。我喜欢呆在家时,不爱出门。你知道为什么吗?”
(53)“女朋友?”
(54)“不对!”
(55)“可是几天以前,你的垃圾里有一张女人的照片,长得还蛮漂亮呢!”
(56)“是整理抽屉的时候拾掇出来的,过去的事了。”
(57)“你没有撕掉照片,说明你心底里还盼望她回来。”
(58)“你已经对我的垃圾作过全面分析。”
(59) “你的垃圾确实引起了我的兴趣,我不否认。”
(60)“有意思,有一次看完你的垃圾,我想我肯定愿意认识你。大概是看到你写的诗以后。”
(61)“什么?你看到我的诗了?”
(62)“不仅看到了,而且很喜欢。”
(63)“写得太糟糕了!”
(64)“假如你真的认为写得不好的话,就会撕碎的。可是事实上,叠得整整齐齐。”
(65)“要是我知道你会看到的话……”
(66)“我没有把你的诗保存起来,因为我觉得那毕竟近乎偷窃行为,尽管连我本人也不明白,别人的垃圾是否还算私有财物。”
(67)“依我看不能算。垃圾是公共的。”
(68)“说得对!垃圾能使人披露隐私,能使我们私人生活中剩余部分跟别人私人生活中的剩余部分互相结合。它是人与人互相了解、沟通感情的媒介,它是我们生活中最有社会性的部分,对吗?”
(69)“是啊,你对垃圾分析得太深刻了。我认为……”
(70)“昨天,你的垃圾里……”
(71)“有什么?”
(72)“要是我没有看错的话,有虾皮。”
(73)“你说对了,我买了一些大虾,剥了皮。”
(74)“我非常爱吃虾。”
(75)“我剥好了,可是还没有吃……我们能否……”
(76)“共进晚餐?”
(77)“完全正确!”
(78)“那要给你添麻烦了。”
(79)“谈不到什么麻烦。”
(80)“会把你的厨房弄得乱七八糟。”
(81)“没关系,一会儿就能收拾好,再把垃圾扔出来就是了。”
(82)“那时候,算是我的垃圾,还是你的垃圾?”
1.请根据文中对话透露出来的信息,参照示例,补充612住户资料卡片中相关内容。
示例:
2.省略号的运用是本文语言描写的一大特色。结合以下这组句子具体分析其作用。
①“早上好……”
②“这我清楚。可是我发现你的垃圾里有些空药瓶……”
③“我剥好了,可是还没有吃……我们能否……”
3.小说标题能否改为“邻居”?结合文本内容与特点,联系(资料卡片)阐述理由。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
按照要求,完成下列文学名著阅读题。(5分)
1.以下关于文学名著的说法正确的一项是( )(2分)
A.“祥林嫂”、“杨二嫂”、“阿长”、“愆太太”等都是鲁迅小说中的劳动妇女人物形象。
B.孙悟空的“火眼金睛”与猪八戒的“敌我不分”形成了鲜明对比,给读者深刻启迪。
C.“误闯白虎堂”、“火烧草料场”、“倒拔垂杨柳”等故事都与八十禁军教头林冲的关。
D.《鲁滨逊漂流记》主人公面对大自然的顽强斗志和巨大勇气成了人类伟大创造力的象征。
2.阅读下文语段,回答问题。(3分)
他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力,活着还有什么用呢?在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己生活得有价值呢?又有什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸吗?当一名力不从心的旁观者,看着战友们向前冲杀吗?
以上文字中的“他”指的是谁?这一联串的“反问”表现了“他”怎样的心理?根据小说情节的发展,其结果如何?
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文章回答问题(16分)
有书赶紧读
黄以华
①曾有报纸说,阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文学选集。说其“不能等”,是因为它是用特制墨水印刷,再用塑料袋密封。拆封后2至4个月,墨迹碰到阳光和空气后就开始逐渐消退,最后变成不着一墨的笔记本。出版商以此提醒读者:有书赶紧读!看了这个消息,我从心底敬佩出版商的良苦用心,也由此想到更多。
②古人说“书非借不能读”,只有借别人的书,有了还书期限的限制,有了外在的压力,才会有动力去读完一本书。如果是自己的书,什么时候都可以读,没有了压力,人便会变得懒散,读书也永远成了一个计划。由此想到出版“不能等”的书,仿佛也是给读者立了一个还书的期限,有点儿与“书非借不能读”的道理相通了。
③“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”颜真卿以此来劝诫人们读书要趁早,读书不能等,说的也是同样的道理。
④但是,在我看来,“不能等”的书也许还有更多含义。在现代生活中,一些人变得越来越浮躁,对读书失去兴趣。在他们眼里,读书或许只是升官发财、改变命运的敲门砖,一旦功成名就,敲门砖就该扔掉了。还有的人浮光掠影,只是满足于在网上浅阅读,搜集奇闻逸事,不愿意也静不下心来,实实在在读本书。在这种情况下,一本“不能等”的书,对他们来说又是一种善意的规劝:读书拖不得,好东西是不等人的,要是不及时抓住,过了这村,就没有这店了。
⑤如果阿根廷这家出版商策划图书时有这种用意,那简直有种与读者心理博弈的味道了。尽管如此,这种良苦用心只可理解,却不值得效仿。毕竟图书是传承文明的工具,大家都去出版“不能等”的图书,这个工具就有可能丢失,如果是这样,损失就太大了。
⑥与“不能等”的图书相关,我想到更为多样的一些方式,比如《人民日报》曾介绍过河南固始县采取定期个人述学、群众评学和组织考学的方法,解决干部不爱学、不真学和不善学的问题——形式虽有不同,用意却有相通之处,都在劝人向学,劝人读书。只是外因毕竟需要通过内因起作用,要想真正读点书,学点知识,关键还在于人自身。思想问题解决了,时间便像海绵里的水,挤也挤不尽。
⑦不读书的民族没有希望,更希望越来越多的人都抓紧时间读书。
(选文有删改)
1.选文中心论点是什么?(2分)
2.文章开头从“阿根廷一家出版社出版了一本‘不能等’的文学选集”的故事写起,有什么好处?(3分)
3.第③段画线句子运用哪种论证方法?有什么作用?(4分)
4.文末提到“不读书的民族没有希望”,这句话道出了读书的重要性。请你结合选文谈谈应该怎样做?(3分)
5.请写出一则与读书相关的名言或警句作为自己的座右铭,并注明作者或出处。(2分)
6.在日常的生活和学习中,你是如何利用时间来阅读自己喜欢的书籍的。请结合自己的实际来谈谈。(2分)
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