阅读下列材料，回答问题。材料一材料二 台湾也有一所清华大学，两岸清华大学同根同源，有着共同...

阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二　 台湾也有一所清华大学，两岸清华大学同根同源，有着共同的校名、校史、校训、校徽、校歌和文化传统。有人说两岸清华“同根同源”，“一个招牌，两间店面”，“正是两岸关系的写照”。2011年4月24日是清华大学百年校庆纪念日，两地清华大学共同庆祝百年华诞，并各派副校长带对前往对方参加庆典。

（1）按照“一国两制”的构想，中国什么时候收回了香港？在香港实行什么制度？依据“一国两制”的构想，中国何时还收回了哪一地区？

（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈有利于海峡两岸和平统一的因素。

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一直以来，两岸关系是世界关注的焦点。阅读下列材料，回答问题。

材料一

今天，实现中国的统一，是人心所向，大势所趋。……台湾当局一贯坚持一个中国的立场。反对台湾独立，这就是我们共同的立场，合作的基础。……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。……首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。

——《告台湾同胞书》(1979年)

材料二中共中央总书记习近平20日致电吴敦义，祝贺其当选中国国民党主席，希望两党以两岸同胞福祉为念，坚持“九二共识”，坚定反对“台独”，把握两岸关系和平发展正确方向，同为中华民族伟大复兴而奋斗之。同日，新当选的中国国民党主席吴敦义复电，对习近平总书记表示感谢，期盼两党持续深化“九二共识”，推动两岸和平制度化，弘扬中华文化，促进两岸永续发展，合作走向康庄大道。

——中新社北京2017年5月20日电

材料三20年来(1992～2012)中国大陆、台湾服务贸易总额变化(单位：百万美元)

请回答：

(1)据材料一，分析中国政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化?

(2)材料二中习近平的贺电与吴敦义的回复有何共同点?这个共同点建立在“九二共识”的基础上，“九二共识”坚持了一个什么原则?

(3)据图表概括海峡两岸经贸关系发展的主要特征。面对两岸关系的发展，谈谈你的感想。

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祖国统一是海峡两岸人民的共同心愿。阅读下列材料，回答问题。

材料一：祖国统一后，台湾特别行政区，可以有自己的独立性，可以实行与大陆不同的制度。台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去。

——《中国大陆和台湾和平统一的设想》（1983年）

材料二：努力实现和平统一，中国人不打中国人。我们不承诺放弃使用武力，决不是针对台湾同胞，而是针对外国势力干涉中国统一和搞“台湾独立”的图谋的。

——《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》

材料三：2017年4月12日，两岸经贸论坛在厦门举行，与会专家学者认为，两岸产业优势互补，可借此在转型升级、结构调整和共同走向国际市场等方面深度合作。

材料四统一是全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一便要受害。

——孙中山

（1）根据材料一及所学知识指出大陆对台湾的基本方针。

（2）根据材料二概括当前严重阻碍台湾和祖国大陆实现和平统一的因素有哪些（举两例）。

（3）依据材料三、四，结合所学知识，谈谈你对两岸关系发展趋势的认识。

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阅读材料，回答问题：

材料一：我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一。

材料二：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。我们成功解决了香港问题和澳门问题，正在为早日解决台湾问题，完成祖国统一大业而继续奋斗。

（1）完成祖国统一大业的基本方针是什么？实行这一方针的前提是什么？

（2）香港曾被哪国割占？我国何时收回香港？香港回归的基本原因是什么？

（3）海峡两岸打破坚冰，频繁交往有何意义？

（4）结合当前海峡两岸的形势，简要谈谈发展海峡两岸关系有什么现实意义？

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阅读下列材料：

材料一汉字的发展是一脉相承的。

材料二台湾与大陆血肉相连，同根同源，是不可分割的……1984年2月，邓小平明确指出，祖国统一后，“台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国”。……1992年，海峡两岸达成“九二共识”，有力推进了两岸关系的发展。

——改编自岳麓版教材《中国历史》八年级下册

请回答：

（1）读材料一，请指出图一是什么文字？图二是哪位皇帝采取的改革措施？这一措施有哪些历史作用？

（2）材料二中提到了我国实行的哪一项基本国策？这一基本国策在哪两个地区已经成功践行？材料二中“九二共识”的含义是什么？

（3）联系现实，请你谈谈在台湾统一问题上存在哪些有利与不利因素？

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阅读下列材料回答问题。

材料一　　 下图为一位同学为表达盼望祖国统一而绘制的标题为“回来吧，就缺你了！”的画

材料二　 3月24日李克强会见台湾两岸共同市场基金会荣誉董事长萧万长时，李克强表示，我们对台大政方针是明确、一贯的，不会因台湾政局变化而改变。我们将坚持“九二共识”政治基础，以确保两岸关系的和平发展，实现两岸优势互补、互利共赢。

请问：

（1）材料一“回来吧，就缺你了！”的画中的母亲代表什么？两位正在欢迎的小朋友分别代表什么？

（2）正在欢迎的两位小朋友分别是哪一年回到母亲怀抱的？他们能够回来的根本原因是什么？

（3）正朝母亲奔跑过来的小朋友代表什么？

（4）从材料二中李克强的讲话，我们可以看出对台湾一贯的基本方针是什么？

（5））为什么说实现祖国的完全统一是谁也抵挡不了的，请说明理由？

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祖国统一是海峡两岸人民的共同心愿。阅读材料，回答问题。

材料一祖国统一后，台湾特别行政区，可以有自己的独立性，可以实行与大陆不同的制度。台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去。

——《中国大陆和台湾和平统一的设想》（1983年）

材料二努力实现和平统一，中国人不打中国人。我们不承诺放弃使用武力，决不是针对台湾同胞，而是针对外国势力干涉中国统一和搞“台湾独立”的图谋的。

——《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》

材料三2017年4月13日，两岸经贸论坛在厦门召开。与会专家学者认为，两岸产业优势互补，可借此在转型升级、结构调整和共同走向国际市场等方面深度合作。

材料四统一是全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一便要受害。

——孙中山

（1）根据材料一，指出大陆与台湾和平统一的构想是什么。这一构想在哪些地区已经被成功实践？

（2）根据材料二，概括当前严重阻碍台湾和祖国大陆实现和平统一的因素有哪些。

（3）根据材料三、材料四并结合所学知识，谈谈你对两岸关系发展趋势的认识。

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我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂时期，但统一始终是历史发展的主流。海峡两岸同文同种、同根同源，维护祖国统一是中华儿女不变的追求，是炎黄子孙的共同愿望。为实现统一提出“一国两制”的构想，被国内外人士誉为“天才的创造，令人神往的构想”。结合所学知识请回答

（1）“一国两制”的构想是谁首先针对什么问题提出来的？

（2）“一国两制”科学构想的含义是什么?

（3）请举出我国成功实行“一国两制”的范例？

（4）近代以来，台湾与祖国大陆经历了哪两次大的分离和一次回归？

（5）结合所学知识回答：目前阻碍台湾和祖国大陆统一的政治因素有哪些？

（6）你认为台湾能否早日回到祖国母亲的怀抱？说说你的理由.

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海峡两岸，有着永远阻不断的情。观察下列图片，回答问题：

材料一

图1：1987年11月4日，86岁的台湾同胞沙先生（左一）经香港回到大陆探亲，与他失散38年的亲弟弟沙教授（右一）重逢在北京首都机场。

图2：2006年9月4日，来自海峡两岸的150余名大学生来到黄陵桥山，恭祭轩辕黄帝。

材料二　 据统计，截至2007年9月底，台湾居民来大陆累计达4583万人次，大陆居民赴台累计超过156万人次；常住大陆的台胞近40万人，定居大陆的台胞1.8万余人，两岸通婚约27万对。

请回答：

（1）材料一图片1中两位兄弟得以相见，得益于台湾当局什么政策的调整？这一政策的调整有何重要意义？

（2）材料一中图片2，台湾大学生对黄帝的恭祭，有何重要意义？

（3）材料二中的一系列数字说明了什么？

（4）台湾统一是人心所向，在台湾统一过程中，存在的阻碍有哪些？请你对台湾的统一发表一下自己的看法。

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（关键词——德行天下）

中国自古以来就是一个礼仪之邦，尊重、谦让、友善等良好品质是我们的优良传统。阅读以下材料回答问题：

材料一：复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。

材料二：“人有德行，如水至清”，首届联合国世界地理信息大会将在这样一个“以道德建设滋养城市文明，提升市民文明素质”的德清县举行。大会以“同绘空间蓝图，共建美好世界”为主题，旨在增进对地理信息管理的沟通、理解、认知和应用，促进各国地理信息与技术更好地服务联合国2030年可持续发展议程实施，共同应对地方、国家及全球面临的发展挑战。

（1）材料一中的语句出自哪位著名的思想家？你如何理解他的思想核心？

（2）材料二中首届联合国世界地理信息大会将于什么时候召开？为促进大会圆满成功，你将如何提升自己的文明素质？

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