图甲是小明探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置图，图乙是根据实验数据绘制的水沸腾时“温度...

图甲是小明探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置图，图乙是根据实验数据绘制的水沸腾时“温度和时间关系”的图象。下列说法正确的是

A. 烧杯口冒出的“白气”是汽化现象

B. 由图象可知，水的沸点是100 ℃

C. 第10　 min后，水继续吸热

D. 实验时的气压等于标准大气压

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图甲是小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。实验时，他先将水加热到沸腾，然后又自然冷却，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像结合图像提供的信息，小明提出了在同样环境条件下，给一大碗滚烫的热水降温的两种方法：

①先让滚烫的热水冷却5min，然后加一小杯冷水；

②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min。

请你解答下列问题：

（1）调节B的高度时，_____（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；

（2）由图像可知：水的沸点是_____℃，分析图像还可以获得的信息有_____（写出一条即可）；

（3）小明的方案中冷却效果较好的是方法_____。（填序号）

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两实验小组使用规格完全相同的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验，如图甲所示，利用实验数据分别绘制了温度与时间关系的图象a和b，如图乙所示。

（1）从图乙发现，两组实验中将水从90℃加热至沸腾所用的时间不同，原因是水的_____不同。

（2）实验中某一时刻温度计的示数如图丙所示，此时水是否达到沸腾状态。______。

（3）由实验可知，水沸腾时吸收热量，温度________________。

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小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近时，每隔分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。下列说法正确的是

A. 分析图乙可知小华将水加热至沸腾的时间明显较长，可能是因为小华加热的水质量大

B. 实验时发现水沸腾时温度不足 ，这是因为加热时间过短

C. 由图乙可知水沸腾时的温度不变，不需要吸热

D. 实验中小明发现撤掉酒精灯后杯内水还在沸腾，说明杯内的水一定在吸热

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小明和小华分别利用图甲所示的相同装置“探究水沸腾时温度变化的特点”．当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．

（1）在“探究水的沸腾”的实验中，我们需要观察，水沸腾时的________和水沸腾时的________．　　

（2）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的________散发到空气中，就表明水沸腾了．　　

（3）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，可能的原因是________．　　

（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现短时间内水温不变，水仍然沸腾，这短时间内烧杯底部的温度________（选填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度；　　

（5）把烧杯里的水加热至沸腾后，从火焰上拿开，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，烧瓶内温度降低，瓶内水蒸气遇冷________（填物态变化的名称），使瓶内气压________（选填“升高”或“降低”），水的沸点________（选填“升高”或“降低”），所以水又再次沸腾了．

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小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾是温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．

（1）在探究水的沸腾的实验中，我们需要观察水沸腾时的_____和水沸腾时的_____

（2）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的_____散发到空气中，就表明水沸腾了．

（3）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是_____

（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变．如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度_____（填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是_____．　　

（5）把烧杯里的水倒入烧瓶中加热至沸腾后，从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，烧瓶内温度降低，瓶内水蒸气遇冷_____（填物态变化名称），使瓶内气压_____（选填“升高”或“降低”），水的沸点_____（选填“升高”或“降低”），所以水又再次沸腾了．

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小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．

（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的____________散发到空气中，就表明水沸腾了．

（2）由乙图可知水的沸腾过程中特点是____________．

（3）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是_____（回答出一条即可）

（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，继续沸腾．如图乙所示，原因是________________．

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小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。

（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来里面的_____散发到空气中，就表明水沸腾了。

（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是_____。

（3）小明在第9分钟撒掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度_____[填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是_____。

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小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．

（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的　　　　 散发到空气中，就表明水沸腾了．

（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是

（3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变．如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度　　　　 （填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是　　　　 ．

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小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．

（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的　　　　 散发到空气中，就表明水沸腾了．

（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是　　　　 ．

（3）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度　　　　 ；沸腾时，吸收热量，温度　　　　 ．

（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变．如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度　　　　 （填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是　　　　 ．

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