阅读下面材料,按要求作答。
《诗经》包括:“风”,地方乐调,《风》诗是民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感;“雅”,周王朝所在地的乐调,《雅》诗是宫廷诗歌;“颂”,祭祀时用的歌舞曲,《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多数反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民口头创作,最有价值,开创了古代诗歌的光辉传统,对后世诗歌产生了深远的影响。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。
_______________________。
(2)根据材料内容,以“国风”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。
_______________________。
九年级语文综合性学习中等难度题
阅读下面材料,按要求作答。
《诗经》包括:“风”,地方乐调,《风》诗是民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感;“雅”,周王朝所在地的乐调,《雅》诗是宫廷诗歌;“颂”,祭祀时用的歌舞曲,《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多数反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民口头创作,最有价值,开创了古代诗歌的光辉传统,对后世诗歌产生了深远的影响。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。
_______________________。
(2)根据材料内容,以“国风”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。
_______________________。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字,并按要求作答。
诸多撼动心魄的故事,让你的心中酿满感动和暖意。诸多浓缩生命的真帝的感悟,净洁你的心灵,使得目光中没有了心事。诸多描绘美好生活的情景,使得遭遇风暴的情感重新荡漾起生命的憧憬,在安祥的诗意中思索。
①给文中加点的字注音。
酿 (_________________)憬(________________)
②找出文段中的两个错别字并加以改正。
(___________)改(_________);(__________)改(___________)
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求作答。
《国家宝藏》第二季开启了广东省博物馆专场,迎来了年轻的国宝——金漆木雕神龛。这件种神龛体量庞天、雕饰精美,是粤东潮汕地区民间供奉先辈神位的特殊用具。上面雕刻的梅花鹿和仙鹤的图案,寓意富贵长寿;喜鹊飞上梅花梢,寓意喜上眉梢;雕刻上还有潮剧《六国封相》的元素……这些都体现了潮汕人的习俗和文化。
金漆木雕大神龛寄托了潮汕人血浓于水的骨肉情谊,代代相传的家族精种,四散海外也不忘故土的民族大义,传承着其特有的家风文化。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。
(2)金漆木雕大神龛将在法国展出,请为它设计一条宣传标语,用上一种常见修辞方法。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求作文。
生活中,不经意间,有很多珍贵的东西被我们丢失了,或许是一段记忆,或许是一种情感,或许是一种精神,或许是一种思想……
请以“重拾”为题,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整;
(2)自选文体(诗歌除外),不少于600字;
(3)结合自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭;
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(5)书写分3分,请认真书写。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
读蔚县剪纸,完成下面各题
汉唐时代的民间剪纸,本是农耕时代人民群众创造的各种造型符号,起初主要用于祭祀,后来渐渐用于装饰,张贴在民居建筑的门窗、墙壁、炕头、农具、箱橱上,装点生活,寄托理想,表达情感,抚慰精神世界,祈求风调雨顺,追求幸福生活,成为一种遍及全国城乡的民间生活与信仰艺术。是中华民族重要的活态传统文化之一。
民间剪纸艺术传承的主体是妇女,工具是剪刀,因此又被称为“妇女的艺术”、“剪刀的艺术”。她以鲜明的地域性文化气质而存在,虽然各地剪纸艺人的作品在技法、题材、形式上有着共同的特征,但不同地域的剪纸艺术在文化功能和纹饰造型上有着明显的差异性。一般说来,以广东、福建等地为代表的南方风格纤细秀丽、玲珑剔透,以江苏、浙江为代表的江浙风格相商疏密流畅、精巧明快;以陕西、山东等地为代表的北方风格豪放精犷、浑厚淳朴。蔚县剪纸就是我国北方剪纸中最具代表性的一枝奇葩。
据史书记载,蔚县剪纸始于咸丰年间,迄今已有一百五十多年的历史。蔚县人一般把剪纸称为“窗花”,俗称“蔚县窗花”。蔚县剪纸是借鉴了杨柳青年画、五强木版年画,在许多民间艺人的艰苦探索下创造出的一种民间工艺品。其基本制作工艺为:设计造型——薰样——雕刻——染色。蔚县剪纸与其它地方的剪纸艺术有着显著不同的特点:一是以男人为从业主体,被称为“男人的艺术”;二是在剪制工具上不是用剪刀剪,而是以薄薄的宣纸为原料,拿小巧锐利的刻刀刻;三是染色时将点染、涂染、晕染、套染、渲染等技法有机地结合运用,色彩明快绚丽,刨根儿有鲜明的地方特色,给人以和谐大方的乡土气息感;四是作品题材涉及戏曲人物、历史故事、祭典仪礼、京剧脸谱、传说故事、鸟兽鱼虫、节俗物象、吉祥福寿、草木花卉、五谷果蔬、仕女诸神、风景名胜等农耕社会的各个方面。其中,尤以戏曲人物、花鸟鱼虫和京剧脸谱为代表。
这些作品构图饱满,造型生动,色彩璀璨,浑厚中有细腻,纤巧里显纯朴,把它贴在纸窗上,透过户外阳光的照射,分外玲珑剔透,五彩缤纷,显得特别的鲜灵活脱,别具一种欢快,明朗,清新的情趣,显示出强大的艺术生命力。
1.概括选文第三段的主要内容
2.选文第二段中画线句运用了哪两种说明方法?其作用是什么?
3. “蔚县剪纸始于咸丰年间,迄今已有一百五十多年的历史。”这一句中的“多”字能否去掉,为什么?
4.我国传统文化形式多样,除了文中的剪纸外,请你再列举一例,并简要概括其特点。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求作答。
材料一:近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅……
材料二: 今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。
材料三:国家森林草原防灭火指挥部办公室近日公布的数据显示,近5年来35%的森林草原火灾集中在4月份。其中,很大一部分灾情与清明祭扫时的烧香烧纸、燃放烟花爆竹等有直接联系。因此,要以更大力度、在更大范围提倡“无火祭扫”,鼓励和推广网上祭奠、植树祭奠等安全的祭扫方式来祭奠已逝亲友,有效减少“火”的隐患,让清明更加安全。
(1)请用一句话概括材料一与材料二的内容。(不超过15个字)
(2)根据三则材料内容,以“文明祭扫”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。
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阅读下面两则材料,按要求作答。
(材料一)
书籍是思想文化的载体,每本书在内容上,必然会有其时代的局限性。我们在读书时,一方面要虚心体会,努力研求其中的深湛义蕴;另一方面还要有批评态度,要辨识前人思想的偏失。 要虚心, 要保持批评精神,才是正确的态度。 在读书时勤于思考,加以分析去粗取精,去伪存真, 能在前人已经达到的水平之上有所前进、有所创新。若盲目迷信典籍,缺乏批评精神,只能使思想陷于停滞,那是不足取的。
(摘自张岱年《<读书文萃>序》)
(材料二)
读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底,与其读十部无足轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其十部书都只泛览一遍,不如取一部书精读十遍。“ , ”,这两句诗可以作为每个读书人的座右铭。
(摘自朱光潜《谈读书》)
(1)在材料一的横线处填入关联词,最恰当的是哪一项?
A.既……又……只有……才…… B.不仅……而且……如果……就……
C.既……又……如果……就…… D.不仅……还……只要……就……
(2)根据上下文,哪一项的诗句填入材料二的横线处最恰当?
A.读书破万卷,下笔如有神 B.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时
C.读书贵神解,无事守章句 D.旧书不厌百回读,熟读深思子自知
(3)用简洁的语言概括两则材料中介绍的读书方法,完成下面的图表。
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阅读下面语段,按要求作答。
《朗读者》精心挑选经典美文,用最平实的情感读出文字背后的价值,旨在实现感染人、鼓舞人、教育人,展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美,它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。
其mèi力并不仅仅在于朗读本身,嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历却有着深刻的(甲)(底蕴 内涵)或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与几子之间的矛盾、分歧、隔h6乃至冲突,与观众(乙)(分享 共享)对儿子的教育心得及父子间的相处之道,令人感慨。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流,以此肯定该节目的创办意义。
(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音(选择题只填序号)。
①mèi力(___________) ②隔hé(_________)
③呈现(A.chéng B.chén) ④感慨(A.gài B.kǎi)
(2)从文中(甲)(乙)两处选择符合语境的词语填入横线。
(甲)_____________(乙)____________
(3)画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。___________________________________________________________________________________
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阅读下面语段,按要求作答。
《朗读者》精心挑选经典美文,用最平实的情感读出文字背后的价值,旨在实现感染人、鼓舞人、教育人,展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美,它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。
其mèi力并不仅仅在于朗读本身,嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历却有着深刻的【甲】(底蕴 内涵)或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与几子之间的矛盾、分歧、隔 乃至冲突,与观众【乙】(分享 共享)对儿子的教育心得及父子间的相处之道,令人感慨。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流,以此肯定该节目的创办意义。
(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音(选择题只填序号)。
①mèi力(___________) ②隔hé(_________)
(2)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。
【甲】________ 【乙】_______
(3)画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。
_____________________________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面语段,按要求作答。
《朗读者》精心挑选经典美文,用最平实的情感读出文字背后的价值,旨在实现感染人、鼓舞人、教育人,展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美,它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。
其mèi力并不仅仅在于朗读本身,嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历,却有着深刻的【甲】(底蕴 内涵)或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分歧、隔hé乃至冲突,与观众【乙】(分享 共享)对儿子的教育心得及父子间的相处之道,令人感慨。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流,以此肯定该节目的创办意义。
(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音(选择题只填序号)。
①mèi力(__________) ②隔hé(_________)
③呈现(A.chénɡ B.chén)(_____) ④感慨(A.ɡài B.kǎi)(______)
(2)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。
【甲】______________ 【乙】_____________________________
(3)画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。_______________________________________________________
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