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祖国统一是中华儿女的共同期盼。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
歌曲一：一百年前我眼睁睁地看你离去，一百年后我期待着你回到我这里，沧海变桑田，抹不去我对你的思念，一次次呼唤你……
歌曲二：你可知“妈港”不是我的真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名……
材料二：
主权问题不是一个可以讨论的问题。……如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！
——邓小平
材料三：
解决台湾问题、实现祖国完全统一，是不可阻挡的历史进程。和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。……我们要始终坚持一个中国原则。……两岸双方应坚持“九二共识”的共同立场，增进维护一个中国框架的共同认知，在此基础上求同存异。……全体中华儿女携手努力，就一定能在同心实现中华民族伟大复兴进程中完成祖国统一大业
——节选自《十八大报告》
请回答：
（1）材料一中“一次次呼唤你”和“妈港”分别指哪两个地方
（2）据材料二，分析邓小平坚定收回香港的底气是什么？
（3）据材料三，结合所学知识，指出当前在完成祖国统一大业方面大陆对台的基本方针是什么？
（4）综合上述材料，你认为在完成祖国统一的进程中，我们青年人可以做什么？
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香港、澳门回归祖国已二十年，但回归时激动人心的时刻和两个地区走过的不寻常之路仍值得我们去回味、去思考。今天，就让我们一起重温吧！
【沉重的记忆】
歌曲一 一百年前我眼睁睁地看你离去，一百年后我期待着你回到我这里，沧海变桑田，抹不去我对你的思念，一次次呼唤你，我的一九九七年……
歌曲二 你可知“MACAU”，不是我真姓，我离开你太久了，母亲，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。……那三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！
(1)歌曲一和歌曲二分别与哪两个地区有关？
(2)“一百年前我眼睁睁地看你离去”指的是什么事件？
(3)上述两首歌曲表达了一种什么样的思想感情？
【自信的话语】
材料一 主权问题不是一个可以讨论的问题。……如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。如果不收回，意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！
——邓小平
材料二 “一国”是根，根深才能叶茂；“一国”是本，本固才能枝荣。……在具体实践中，必须牢固树立“一国”意识，坚守“一国”原则，正确处理特别行政区和中央的关系。任何危害国家主权安全、挑战中央权力和香港特别行政区基本法权威、利用香港对内地进行渗透破坏的活动，都是对底线的触碰，都是绝不能允许的。与此同时，在“一国”的基础之上，“两制”的关系应该也完全可以做到和谐相处、相互促进。
要把坚持“一国”原则和尊重“两制”差异、维护中央权力和保障香港特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高香港自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。只有这样，“一国两制”这艘航船才能劈波斩浪、行稳致远。
——习近平在《庆祝香港回归祖国20周年大会暨香港特别行政区第五届政府就职典礼上的讲话》
(4)材料一中，邓小平关于祖国统一的问题提出了“一国两制”的伟大构想，我们怎样理解这一构想？
(5)从习近平的话中你得到了怎样的认识？
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香港、澳门回归祖国已有十多年，但回归时激动人心的时刻和两个地区
走过的不寻常之路值得我们去回味、去思考。今天，就让我们一起重温吧！【沉重的记忆】
歌曲一 ： 一百年前我眼睁睁地看你离去，一百年后我期待着你回到我这里，沧海变桑田，抹不去我对你的思念，一次次呼唤你，我的一九九七年……
歌曲二 ： 你可知“妈港”不是我的真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！
（1）歌曲一和歌曲二分别与哪两个地区有关？
（2）“一百年前我眼睁睁地看你离去”指的是什么事件？
（3）上述两首歌曲表达了一种什么样的思想感情？
【自信的话语】
材料一：主权问题不是一个可以讨论的问题。……如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！
——邓小平
材料二：香港各界人士应该紧密团结起来，积极促进一切有利于香港同胞福祉和国家根本利益的事，坚决反对一切有损于香港同胞福祉和国家根本利益的事。
——胡锦涛
（4）材料一中，邓小平关于祖国统一的问题提出了“一国两制”的伟大构想，我们应怎样理解这一构想？
（5）阅读材料一中邓小平的话，谈谈当年香港被割占的主要原因是什么？
（6）从胡锦涛的话中你得到了怎样的认识？
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海峡两岸关系牵动着亿万中华儿女的心，实现祖国统一是炎黄子孙的共同期盼。阅读材料，回答问题：
材料一：20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。这一理论在香港和澳门获得了成功的实践。
﹣﹣据许士铃《国家统一是中华民族历史形成的国家观》
（1）材料一中，大陆首创的“一个国家中允许存在不同社会制度的理论”是指什么？这一理论是谁提出来的？
材料二：大公网5月20日讯（特派记者朱瑞宜台北报道）台湾地区新领导人、民进党主席蔡英文“520”就职大会20日在一片争议声和抗议声中拉开了序幕。她在就职演讲中关于两岸政策的内容依然回避“九二共识”。岛内统派团体表达抗议，呼吁蔡英文坚持“九二共识”、维持台海和平。
﹣﹣2016﹣05﹣20 大公网
（2）“九二共识”是指1992年由哪两个团体达成的共识？核心内容是什么？
（3）根据以上材料，结合所学知识谈谈你对祖国统一发展趋势的认识。
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祖国统一是全体中华儿女的共同愿望。阅读下列材料，回答问题。
材料一：下图为一位同学为表达盼望祖国统一而绘制的标题为“回来吧，就缺你了！”的画。
材料二：2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》。第五条坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。…
材料三：祖国必须统一，也必然统一。这是70载两岸关系发展历程的历史定论，也是新时代中华民族伟大复兴的必然要求。
——习近平《告台湾同胞书》发表40周年纪念会讲话
（1）材料一“回来吧，就缺你了！”的画中的母亲代表什么？两位正在欢迎的小朋友分别代表什么？他们是什么时候回到母亲怀抱的？正朝母亲奔跑过来的小朋友又代表什么？
（2）从材料二中可以看出我国当前为实现祖国统一的基本方针是什么？该主张的前提和基础是什么？
（3）习主席为什么说祖国必然统一？
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祖国统一是中华民族的共同夙愿，在海峡两岸同胞的共同努力下，祖国统一大业一定会实现。阅读下列材料，回答问题。
材料一葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！
——于右任《望大陆》
（1）材料一中的“国殇”指什么？这首诗表达了作者怎样的情感？
材料二祖国统一大业思维导图
（2）结合所学，完善材料二的思维导图。
① ②
③ ④
⑤ ⑥
材料三
（3）根据材料三，概括习总书记推进两岸和平统一的新思路。请从中华民族伟大复兴的角度谈谈你对祖国统一的认识。
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中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家，祖国统一是中华民族的共同夙愿，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料，回答问题。
材料一 各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——1954年《中华人民共和国宪法》
材料二 香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。
——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》
材料三 2015年11月7日，习近平、马英九在新加坡香格里拉大酒店会面，“习马会”是1949年以来两岸最高领导人首次会面。习近平指出：“两岸双方共同努力，两岸同胞携手奋斗，坚持九二共识，共同巩固政治基础，坚定走和平发展道路，保持两岸关系发展正确方向，深化两岸交流合作，增进两岸同胞福祉，共谋中华民族伟大复兴，让两岸同胞共享民族复兴的伟大荣耀。”
请回答：
（1）材料一中体现了我国一项什么政治制度被载入宪法？有何重大意义？
（2）根据材料二分析指出，香港为什么能够顺利回归？
（3）根据所学知识指出材料二中“习马会”坚持“九二共识”的主要内容？
（4）根据材料并结合所学知识，你认为可以通过哪些途径来促进海峡两岸的和平统一进程？
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阅读材料，回答问题：
材料一：我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一。
材料二：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。我们成功解决了香港问题和澳门问题，正在为早日解决台湾问题，完成祖国统一大业而继续奋斗。
（1）完成祖国统一大业的基本方针是什么？实行这一方针的前提是什么？
（2）香港曾被哪国割占？我国何时收回香港？香港回归的基本原因是什么？
（3）海峡两岸打破坚冰，频繁交往有何意义？
（4）结合当前海峡两岸的形势，简要谈谈发展海峡两岸关系有什么现实意义？
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实现祖国的完全统一，是海内外全体中国人的共同心愿。阅读下列材料，回答问题。
材料一 第一条：香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。
第二条：全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治
第五条：香港特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式五十年不变。
——摘编自《中华人民共和国香港特别行政区基本法》
材料二 世界上普遍承认只有一个中国，承认中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府。……台湾当局一贯坚持一个中国的立场。反对台湾独立，这就是我们共同的立场，合作的基础。……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。……首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。
——摘自《告台湾同胞书》（1979年）
材料三 值得所有中国人警惕的是，近年来台湾岛内分离倾向有所发展，“台独”活动趋于猖獗。某些外国势力进一步插手台湾问题，干涉中国内政。这些活动不仅阻碍着中国和平统一的进程，而且威胁着亚太地区的和平、稳定和发展。
——江泽民：为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗的讲话（1995年1月30日）
材料四 1978—2013年海峡两岸贸易情况统计表
——（数据来源：中国商务部台港澳司网站）
完成下列要求：
（1）据材料一，概括中国政府解决香港问题的基本方针是什么？
（2）据材料二，分析中国政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化？并指出海峡两岸和平发展的基础是什么？
（3）据材料三，指出影响台湾和平统一的主要障碍是什么？
（4）材料四主要说明了什么现象？结合所学知识，你认为该如何推进祖国统一大业。
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家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求，民族团结和祖国统一自古以来都是中华民族的共同心愿。阅读下列材料，回答问题。
材料一
——2009年3月12日西藏文化网
（1）新中国成立后，中央人民政府最终通过什么方式解放了西藏？为充分尊重和保障藏族人民管理本民族内容事务的权利，我国在西藏实行了哪一基本政治制度？
材料二
（2）材料二中的两幅图是20世纪末回归祖国的香港和澳门的区旗。这两个地区的顺利回归得益于哪一方针政策的成功实施？
材料三：是社会主义吞掉台湾，是台湾宣扬的“三民主义”吞掉大陆？谁也不好吞掉谁，如果不能和平解决，只有用武力解决，这对双方都是不利的，实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的，怎样解决这个问题，我看只有实行“一个国家，两种制度”。
——邓小平
（3）结合材料三你认为将来解决台湾问题的方式可能有哪几种？
材料四 2016年11月1日下午，中共中央总书记习近平在北京会见了洪秀柱主席率领的中国国民党大陆访问团。习近平强调，面向未来，国共两党要……牢牢把握两岸关系和平发展的正确方向，巩固“九二共识”政治基础，坚决反对“台独”……为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
——CCTV官网
（4）材料四中“九二共识”的内容是什么？
（5）结合上述材料，你有什么感悟？
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走过的不寻常之路值得我们去回味、去思考。今天，就让我们一起重温吧！