菜地中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物,供绿色植物再利用。由此可知蚯蚓属于生态系统成分中的
A. 生产者 B. 消费者
C. 既是生产者又是消费者 D. 分解者
八年级生物单选题中等难度题
菜地中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物,供绿色植物再利用。由此可知蚯蚓属于生态系统成分中的
A. 生产者 B. 消费者
C. 既是生产者又是消费者 D. 分解者
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物,供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的( )
A. 非生物的物质 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物,供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的( )
A.非生物的物质 B.生产者 C.消费者 D.分解者
八年级生物选择题简单题查看答案及解析
蚯蚓以植物的枯叶、朽根等有机物为食,通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,被生产者利用.由此可见,动物在自然界中能( )
A. 维持生态平衡
B. 促进生态系统中的物质循环
C. 帮助植物传播种子
D. 帮助植物传粉
八年级生物选择题简单题查看答案及解析
蚯蚓以植物的枯叶、朽根等有机物为食,通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,被生产者利用.由此可见,动物在自然界中能( )
A.维持生态平衡
B.促进生态系统中的物质循环
C.帮助植物传播种子
D.帮助植物传粉
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物,使土壤疏松并且能增加土壤肥力,利于植物生长,对此分析不正确的是( )
A. 蚯蚓能够促进生态系统的物质循环
B. 蚯蚓属于分解者
C. 生物能适应环境且影响环境
D. 蚯蚓在生态系统中作用不大,可有可无
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图,据图回答下列问题
(1)请用图中的序号加上箭头写出食物链__.
(2)图中绿色植物能够制造有机物,是生态系统中的__者,细菌和真菌作为__者将枯枝败叶中有机物分解成无机物,可供植物重新利用;如果一些难分解的有害物质进入该生态系统食物网,则体内有害物质积累最多的生物是__.
(3)图中若加入阳光、空气、土壤等就构成了一个生态系统的__部分.
(4)一般情况下,虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该系统具有一定的__能力.
八年级生物综合题简单题查看答案及解析
如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图,据图回答下列问题
(1)请用图中的序号加上箭头写出食物链__.
(2)图中绿色植物能够制造有机物,是生态系统中的__者,细菌和真菌作为__者将枯枝败叶中有机物分解成无机物,可供植物重新利用;如果一些难分解的有害物质进入该生态系统食物网,则体内有害物质积累最多的生物是__.
(3)图中若加入阳光、空气、土壤等就构成了一个生态系统的__部分.
(4)一般情况下,虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该系统具有一定的__能力.
八年级生物综合题简单题查看答案及解析
如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图,据图回答下列问题
(1)请用图中的序号加上箭头写出食物链__.
(2)图中绿色植物能够制造有机物,是生态系统中的__者,细菌和真菌作为__者将枯枝败叶中有机物分解成无机物,可供植物重新利用;如果一些难分解的有害物质进入该生态系统食物网,则体内有害物质积累最多的生物是__.
(3)图中若加入阳光、空气、土壤等就构成了一个生态系统的__部分.
(4)一般情况下,虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该系统具有一定的__能力.
八年级生物综合题简单题查看答案及解析
蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物时,使土壤疏松且有机肥料增多,有利于植物生长。下列对上述分析不正确的是( )
A. 蚯蚓能促进生态系统的物质循环
B. 蚯蚓也是分解者
C. 蚯蚓与植物是相互适应、相互依存的
D. 蚯蚓在生态系统中作用不大,是可有可无的
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析