实验室用下图装置制取纯净、干燥的CO2，并验证其部分性质。
（1）装置A中发生反应的化学方程式为_____。
（2）装置B中液体变红色，请用化学方程式解释_____。
（3）为证明装置C中浓硫酸具有吸水性，烧杯D中应放入_____，观察到_____。
（4）下列装置不能证明CO2的密度比空气大的装置是_____。
九年级化学实验题简单题
实验室用下图装置制取纯净、干燥的CO2，并验证其部分性质。
（1）装置A中发生反应的化学方程式为_____。
（2）装置B中液体变红色，请用化学方程式解释_____。
（3）为证明装置C中浓硫酸具有吸水性，烧杯D中应放入_____，观察到_____。
（4）下列装置不能证明CO2的密度比空气大的装置是_____。
九年级化学实验题简单题
实验室用下图装置制取纯净、干燥的CO2，并验证其部分性质。
（1）装置A中发生反应的化学方程式为_____。
（2）装置B中液体变红色，请用化学方程式解释_____。
（3）为证明装置C中浓硫酸具有吸水性，烧杯D中应放入_____，观察到_____。
（4）下列装置不能证明CO2的密度比空气大的装置是_____。
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某兴趣小组在实验室利用下图部分装置，制取二氧化碳并验证其性质。
(1)仪器a的名称是____。
(2)实验室制取CO2反应的化学方程式为_____，应选择的发生装置是_____(填序号，下同)，收集装置是______。
(3)图F中干燥紫色石蕊纸条的作用是_____。
(4)图F实验可以验证CO2的化学性质有______(写一点即可)，判断依据是_____(写现象)。为了更快观察到现象，其操作方法是______。
(5)若选用A装置为高锰酸钾制取氧气的发生装置，其不足之处是____。
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实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2，并验证其部分性质。
（1）仪器A的名称_______。
（2）装置A中不能用碳酸钠粉末代替石灰石的原因_______。
（3）C装置中浓硫酸的作用是________。
（4）在D处收集二氧化碳的方法_________。
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九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2 ，并进一步探究CO2的性质。
（1）A装置中反应的化学方程式为________。
（2）用A装置制得的CO2中常混有H2O和HCl气体，要制取收集纯净、干燥的CO2，应选用的装置中导管接口从左到右的连接顺序为_______。
（3）利用A装置还可以制取__________（填气体名称）。
（4）某同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠，发现钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。
（做出猜想）白色固体的成分可能为：
a 氧化钠 b 碳酸钠 c 氧化钠和碳酸钠的混合物 d 氢氧化钠
请指出以上不合理的猜想并说明理由：________。
（查阅资料）氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸钠溶液呈碱性。
（实验探究）取少量该样品溶于水，将溶液分成两份，一份中加入酚酞溶液，变红；另一份先加入过量CaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液里加酚酞溶液，无明显现象。
（得出结论）白色固体的成分为________。钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式________。
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实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2 ，并进一步探究CO2的性质。
（1）A装置中反应的化学方程式为________。
（2）用A装置制得的CO2中常混有H2O和HCl气体，要制取收集纯净、干燥的CO2，应选用的装置中导管接口从左到右的连接顺序为_______。
（3）利用A装置还可以制取__________（填气体名称）。
（4）某同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠，发现钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。
（做出猜想）白色固体的成分可能为：
a 氧化钠 b 碳酸钠 c 氧化钠和碳酸钠的混合物 d 氢氧化钠
请指出以上不合理的猜想并说明理由：________。
（查阅资料）氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸钠溶液呈碱性。
（实验探究）取少量该样品溶于水，将溶液分成两份，一份中加入酚酞溶液，变红；另一份先加入过量CaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液里加酚酞溶液，无明显现象。
（得出结论）白色固体的成分为________。钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式________。
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实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2，并进一步探究CO2的性质。
（1）A装置中反应的化学方程式为_______________。
（2）要制取纯净、干燥的CO2，应选用的装置中导管接口从左到右的连接顺序为________。
（3）利用A装置还可以制取其他气体，有关反应的化学方程式为_________（写出一个即可）。
（4）某同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠，发现钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。
[做出猜想]白色固体的成分可能为：a．氧化钠 b．碳酸钠 c．氧化钠和碳酸钠的混合物 d．氢氧化钠
请指出以上不合理的猜想并说明理由：_______________。
[查阅资料]氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸钠溶液呈碱性。
[实验探究]取少量该样品溶于水，将溶液分成两份，一份中加入酚酞溶液，变红；另一份先加入过量CaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液里加酚酞溶液，无明显现象。
[得出结论]白色固体的成分为________。
钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式______________。
（5）氢氧化钠在工业中常用于吸收含有氯气的废气，氢氧化钠和氯气反应生成氯化钠、次氯酸钠（NaC1O） 和另一种氧化物，若要吸收71g氯气，理论上需要20%的氢氧化钠溶液的质量是多少？____
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如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。
（1）用加热高锰酸钾的方法制取干燥的氧气，所选择的发生和收集装置是_____（填字母序号），写出该反应的化学方程式_____。
（2）用F进行CO2性质探究实验时，先关闭K1和K2，加热c一段时间后再通入CO2，观察到b、d中纸花均不变色。再打开K2，d中纸花逐渐变_____，由此证明了二氧化碳能与水反应。若打开K1，还可以证明CO2具有的化学性质是_____。
（3）用A装置制取二氧化碳，使用长颈漏斗的好处是_____。
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如图1是小忻同学设计的一套实验室制备纯净、干燥的CO2和验证CO2能与NaOH反应的装置。
（1）写出仪器a的名称：_____。
（2）在实验室中，制取二氧化碳的化学方程式为：_____，为制得二氧化碳，应选择图2装置_____填在A处。
（3）为获得纯净的二氧化碳，装置B中应放_____，（填字母）装置C中浓硫酸的作用是_____。
a．NaOH溶液 b．澄清石灰水 c．饱和的NaHCO3溶液 d．浓硫酸
（4）当装置E中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D中5mL浓NaOH溶液压入装置E中，发生反应的化学方程式为_____，观察到的现象是_____。小平同学认为要证明CO2与NaOH确实反应，还应把注射器NaOH溶液换成等体积的_____，再做一次实验。
（5）小红认为，我们还可以采用检验生成物的方法，确认CO2与NaOH反应了。于是，小玲同学取少量E中溶液于烧杯中，再向溶液中滴加几滴稀盐酸，未发现有气泡产生。据此现象小玲认为CO2与NaOH没有反应。你认为该结论是否正确，并说明理由_____。
（6）为了进一步得出结论，几位同学结合所学知识分工合作，集思广益，设计了下列实验进行验证。请将下表补充完整。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取E中溶液，滴加过量CaCl2溶液 | _____ | CO2与NaOH能反应，且反应后的溶液中还有NaOH． |
| ②对①进行过滤，向滤液中滴加_____ | 溶液变红 |
（反思评价）
（1）在实验步骤①中为什么要加入过量的CaCl2溶液？_____。
（2）小玲同学认为在实验步骤①中可以用Ca（OH）2 溶液代替CaCl2证明这一瓶中是否含有NaOH，你认为呢？并说明理由_____。
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下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 ；装置A中发生的化学方程式为 ，装置C中观察到的现象是 。
（2）如何检验CO2已收集满 ，检验CO2时发生的化学反应方程式是
（3）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。
（4）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 （填“c端”或“d端”）通入。
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