右图表示由5个物种(U、V、W、X、Y)组成的一个生态系统的食物网,Z表示分解者,箭头表示能量流动的方向。下列各项描述中不正确的是
A.V是生产者,处于第一营养级
B.U是草食动物,处于第二营养级
C.Y是肉食动物,处于第三营养级
D.W、X是肉食动物,均处第三营养级
高一生物选择题简单题
右图表示由5个物种(U、V、W、X、Y)组成的一个生态系统的食物网,Z表示分解者,箭头表示能量流动的方向。下列各项描述中不正确的是
A.V是生产者,处于第一营养级
B.U是草食动物,处于第二营养级
C.Y是肉食动物,处于第三营养级
D.W、X是肉食动物,均处第三营养级
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右图是某生态系统的食物网示意图,甲---庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是( )
A. 此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级
B. 戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C. 丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D. 向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性
高一生物单选题简单题查看答案及解析
右图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是
A.甲是绿色植物,丙是肉食动物
B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C.①②③过程中伴随着能量的传递,其中丁所含的能量最少
D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸
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下图表示某草原生态系统的碳循环和能量流动情况,其中箭头表示碳循环和能量流动方向,数字为同化能量数值,单位为J/(cm2•a).请回答下列问题:
(1)图示生态系统中有_______条食物链,最长的食物链有_______个营养级。
(2)从图中可看出生态系统能量流动的特点是_______、_____ __,图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 (保留一位小数).能量流动在生物群落内部以 的形式进行。图中热能数值为
J/(cm2•a)
(3)从图中可看出碳循环与能量流动的不同特点是无机环境中的物质可以被生物群落________,碳在生物群落和无机环境的循环主要以 的形式进行。
(4)研究能量流动可以帮助人们合理调整生态系统中的能量流动,使能量______。
(5)图中A返绿时能为C取食提供信息;同时A需要足够长的光照时间才能开花。前者说明____ _,后者说明___ ___。
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如图为某森林生态系统的部分能量流动图解(箭头表示能量流动的方向),则在下列四种处理中,哪项能使该森林生态系统中物种C获得能量较多
A. A减少、D增多、E减少
B. D减少、B减少、A减少
C. E减少、D减少、A减少
D. E增多、D增多、A减少
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如图为某森林生态系统的部分能量流动图解(箭头表示能量流动的方向),则在下列四种处理中,哪项能使该森林生态系统中物种C获得能量较多
A. A减少、D增多、E减少
B. D减少、B减少、A减少
C. E减少、D减少、A减少
D. E增多、D增多、A减少
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下图是生态系统中的碳循环示意图,“→”表示碳流动的方向。下列说法正确的是
A.图中A、B、C分别是生产者、消费者和分解者
B.该图也可以表示生态系统的能量流动过程
C.该生态系统中的一条食物链可表示为:A→D→E→B
D.E每增加5kg的体重,至少需要消耗A125kg
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下图是某生态系统的食物网示意图,甲~庚代表不同的生物。箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述中正确的是( )
A.此食物网中有六条食物链,丁占有三个不同的营养级
B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性
高一生物双选题简单题查看答案及解析
下图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是
A. 甲是绿色植物,丙是肉食动物
B. 图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C. ①②③过程中伴随着能量的传递,其中丁所含的能量最少
D. 无机环境中的C02可以来自细胞呼吸
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(9分)全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关。右图是某生态系统中碳循环及能量流动模式图,图中A—E表示生态系统的组成成分,①∽⑩表示相关生理过程或能量流动,据图回答下列问题:
(1)在这个生态系统中, (填字母)共同构成生物群落,它们种类越多,生态系统的 稳定性就越高。
(2)碳循环的平衡是由于 与 的速率相同(用图中数字序号表示),而导致这一平衡被打破的主要原因是 和 。
(3)分解者除了 (填生物类群名称)外,还有一些生活在土壤中的小动物,它们的主要作用是 。
(4)若图中数字序号表示能量流动,则次级消费者粪便里的能量应该归入_________ (填“②”或“③”)。
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