下列关于教材实验或模型构建的叙述不正确的是A. 利用小动物的避光避热性，可用带灯罩的热光源...

下列关于教材实验或模型构建的叙述不正确的是（　　 ）

A. 利用小动物的避光避热性，可用带灯罩的热光源收集样土中的小动物

B. 对酵母菌计数时，将培养液滴在计数室盖上盖玻片后即可镜检

C. 数学模型可以很好地描述、解释和预测种群数量的变化

D. 建立血糖调节的模型，既有物理模型又有概念模型

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关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的实验分析，正确的是（　　 ）

A.土壤小动物有较强的活动能力，也可用标志重捕法进行调查

B.调查种群数量有限的土壤小动物的丰富度常采用目测估计法

C.采用带灯罩的热光源收集土壤中的小动物，利用了土壤小动物的趋光性

D.观察土壤小动物可用显微镜，最好用实体镜

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下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，不正确的是

A. 为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样

B. 利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源

C. 许多土壤小动物有较强的活动能力，采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度

D. 对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

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关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的叙述，正确的是

A. 无法知道名称的小动物，可忽略不计

B. 可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物

C. 土壤小动物活动能力强，可采用标志重捕法进行调查

D. 随机扫取表层土取样，即可调查土壤小动物类群丰富度

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下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是（　　 ）

A.不同地点土壤中小动物的丰富度一般不同

B.利用小动物的趋光性，采用带灯罩的热光源收集土样中的小动物

C.应设计表格，统计不同采集样点的土壤小动物的种类

D.对不知名的小动物可记为“待鉴定××”，并记录下其特征

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下列关于探究“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是（　　 ）

A.为了调查不同时间土壤中小动物类群丰富度，可分别在白天和晚上取同一块地的土样

B.利用小动物的避光避热性，收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源

C.对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

D.许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

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下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是

A. A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性来采集

B. B装置通常用于对体型较大的土壤动物进行采集

C. A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通

D. 用B装置采集的土壤小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

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下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是

A. A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性来采集

B. B装置通常用于对体型较大的土壤动物进行采集

C. A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通

D. 用B装置采集的土壤小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

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下列关于生态学研究方法的叙述，正确的是（　　 ）

A. 调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法

B. 研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法

C. 采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法

D. 制作的生态缸应密闭，放置在室内通风、阳光直射的地方

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下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法及技术的叙述，正确的是

A. 孟德尔利用假说演绎法证明了基因在染色体上

B. 摩尔根利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说

C. 沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构

D. 艾弗里用同位素标记法证明了DNA是遗传物质

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