《十二铜表法》第三表规定：债权人得拘禁债务人60日。在此期内，债务人仍可谋求和解。如不获和...

《十二铜表法》第三表规定：债权人得拘禁债务人60日。在此期内，债务人仍可谋求和解。如不获和解，则债权人应连续在3个集市日将债务人牵至广场，并高声宣布所判定的金额。如仍无人代为清偿或保证，债权人得将债务人卖于台伯河外的外国或杀死之。这说明《十二铜表法》强调

A. 法律面前人人平等

B. 有法必依和执法必严

C. 私有财产不可侵犯

D. 人民主权与轮番而治

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公元前440年，罗马法官布鲁克斯正在审理一起债务纠纷案件，布鲁克斯判罚“债权人有权拘禁不能按期还债的债务人…”。布鲁克斯判罚的依据是

A.《汉谟拉比法典》 B.《东罗马法》

C.《拿破仑法典》 D.《十二铜表法》

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公元前450年左右的罗马共和国时期，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容，债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以给他戴上脚缭，卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据。这部法律文献是

A.《汉谟拉比法典》 B.《查士丁尼法典》

C.《十二铜表法》 D.《罗马民法大全》

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法制是人类不懈的追求。阅读下列材料：

材料一　 第282条，倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。

材料二　 《十二铜表法》规定：债务人如在规定的期限还不出债款，债权人可以将其出卖为奴或杀掉；凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。

材料三　 “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效力。”奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。

——《罗马民法大全》

请回答：

（1）材料一中的内容出自哪个国家的哪部法典？该法典在历史上有什么特殊的地位？

（2）材料二说明了《十二铜表法》哪些特点？

（3）材料三《罗马民法大全》制定于哪位皇帝统治期间？它在世界法学史上的地位如何？

（4）根据以上材料结合所学知识，说说上述古代法典体现的法律精神与现代法律精神有何区别？

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罗马法之《查士丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……。债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿……”材料表明（　 ）。

A. 罗马法只维护贵族的财产权益

B. 罗马法保护私有财产不受侵犯

C. 《查士丁尼法典》协调了奴隶与平民间的关系

D. 《查士丁尼法典》加强了奴隶主对平民的剥削

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罗马法之《查士丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……。债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿……”材料表明

A. 罗马法只维护贵族的财产权益

B. 罗马法保护私有财产不受侵犯

C. 《查士丁尼法典》协调了奴隶与平民间的关系

D. 《查士丁尼法典》加强了奴隶主对平民的剥削

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《查士丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由伤人清偿，或由第三人代为清偿……”材料表明

A. 法典只维护贵族的财产权益

B. 法典保护私有财产不受侵犯

C. 法典协调了奴隶与平民间的关系

D. 法典加强了奴隶主对平民的剥削

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阅读材料，回答问题。

材料一　

材料二　第5表　死者的财产需按其遗嘱进行处理。

第3、第8表　债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。

第8表　凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。

(1)根据材料一中的图片，结合所学知识，简述古代希腊、罗马在文化上有什么成就。

(2)材料二内容摘自罗马一部刻在十二块青铜板上的成文法，这部成文法是什么？这一法律的颁布有什么意义？

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阅读下列材料：

材料一　 有比欧洲和美国的经济关系的改变更能说明欧洲经济实力削弱的了：1914年美国是一个债务国，欠欧洲投资者几十亿美元的债务，但是到了1919年，美国成了一个大债权国。非洲、亚洲和太平洋地区殖民地人们经常将第一次世界大战看作欧洲国家之家的内部战争，是一场所谓高级社会的人贬低、屠杀其他社会的血腥行为，白人统治者看起来是不再能统治殖民地的人民了。

——杰里本特利赫伯特齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》

材料二　 第一次世界大战以后，欧洲却如西坠的斜阳，再没有了往日的辉煌，第二次世界大战更使西欧元气大伤。尽管在20世纪40年代末50年代初，英、法、西德等国的经济得到迅速恢复和发展，但就单个的力量而言，他们无论如何也无法与强大的美国相抗衡。再者，第二次世界大战结束后，全球实际上陷入了以美苏为首的东西方冷战对抗之中。当时的美国从其全球战略利益出发，也要求西欧各国联合起来，并以此作为它对西欧战后重建进行接助的前提条件。

——范金芬《阿登纳西欧一体化政策成因分析》

请回答：

（1）根据材料一，概括一战对欧洲的影响。

（2）根据材料二，概括二战后西欧走向联合的原因，并结合所学知识简析其产生的影响。

（3）综合上述材料结合所学知识，谈谈你的认识。

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（9分）欧洲国家的发展历程，给我们深刻启示。阅读材料，回答问题。

材料一：这场大战削弱了英、法、意；美国成为世界头号经济强国，世界金融中心也由伦敦转移到纽约；日本也由债务国变成债权国，并侵占了原属德国势力范围的中国胶州湾及山东半岛。————百度百科

材料二：1946年欧洲国家工业产值比较表（指数：1936=100）

（1）  材料一所说的“这场大战”指的是哪次战争？（1分）

（2）  材料二主要反映了一个什么问题？（2分）造成这一问题的主要原因是什么？（2分）

材料三：１９５１年４月１８日，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡在巴黎签订了建立欧洲煤钢共同体条约（又称《巴黎条约》）。１９５２年７月２５日，欧洲煤钢共同体正式成立。１９５７年３月２５日，这六个国家在罗马签订了建立欧洲经济共同体条约和欧洲原子能共同体条约，统称《罗马条约》。 １９５８年１月１日，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体正式组建。１９６５年４月８日，六国签订的《布鲁塞尔条约》决定将三个共同体的机构合并，统称欧洲共同体。但三个组织仍各自存在，具有独立的法人资格。《布鲁塞尔条约》于１９６７年７月１日生效，欧洲共同体正式成立。１９９１年１２月１１日，欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了以建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟为目标的《欧洲联盟条约》，亦称《马斯特里赫特条约》（简称“马约”）。１９９３年１１月１日“马约”正式生效，２００７年１月，罗马尼亚和保加利亚两国加入欧盟，欧盟经历了６次扩大，成为一个涵盖２７个国家总人口超过４.８亿、国民生产总值高达１２万亿美元 的当今世界上经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体。————百度百科

（3）材料三主要反映了欧洲发展历程中的什么特点？（2分）综合三则材料，说说你从欧洲国家的发展历程中获得了怎样的历史认识？（2分）

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