阅读下面统计图表,按要求写出两条结论。
我国国民近两年不同媒介日均阅读接触时长表
(1)结论一:
(2)结论二:
九年级语文综合性学习中等难度题
阅读下面统计图表,按要求写出两条结论。
我国国民近两年不同媒介日均阅读接触时长表
(1)结论一:
(2)结论二:
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
2018年4月18号,中国新闻出版研究院发布“第十五次全国国民阅读调查”,下面是其中两份调查数据图表。请你对表中提供的信息进行分析,完成下面的填空。
(表一)数字化阅读方式接触率
(表二)各类媒介阅读时长对比
(1)从表一可以看出,_________________________________________。
(2)从表二可以看出,国民最主要的阅读方式为_______和_______。
(3)你的同学小明酷爱在手机上阅读。有一次,你发现他上课时还偷偷拿出手机放在课桌下看书。这时,你该怎样劝说小明呢?
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,请你按照要求,回答下题。
【材料一】
近年我国国民电子阅读情况调查表
【材料二】随着生活节奏加快,阅读载体也多样化,我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年,我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟,比2012年减少了1.95分钟。2013年,我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟,比2012年增加了5.18分钟。
【材料三】上海市的调研显示,58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。
【材料四】5月4日下午,淮扬中学“品读经典,放飞青春”经典朗诵比赛在学校报告厅举行,根据参赛作品的内容,比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈,师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。
1.(1)材料一和材料二说明了什么问题?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)结合材料一、材料二和材料三这三则材料,说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.根据材料四,请为这则消息拟写一个标题,不超过14个字。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
《广州全民阅读指数调查研究报告(2018)》数据显示:2017年度广州市民综合阅读率达90%,广州市民日均综合阅读时长达到97.20分钟,远超2016年度全国成年国民71.47分钟的阅读时长。未成年人以纸质阅读为主,日均纸质阅读时长为49.48分钟,日均数字阅读时长为38.80分钟。而成年人在数字阅读上花费了更多时间,日均数字阅读时长为56.27分钟,日均纸质阅读时长为42.62分钟。广州市民的数字阅读率达到94.11%,其中成年人达到95.73%,未成年人相对较低(86%),而市民日均数字阅读时长达到53.41分钟。另一方面,尽管广州市民的数字阅读已经相当普遍,但数据显示,部分广州市民仍然偏好纸质阅读,如就广州成年人的纸质报纸(89.2%)、杂志(78.8%)的阅读率而言,这一数字远超全国平均水平。
(资料来源:广州文明网)
[各抒己见]
中国图书馆学会副理事长陈力:有人说,数字阅读是“碎片化阅读”,因而对此忧心忡忡。我以为,“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息,我们应该为此感到高兴,更何况,有谁听说《诗经》三百篇、《唐诗三百首》是一口气读完的?我们在读一首诗、一首词、一篇文章的时候难道不是在进行“碎片化阅读”?重要的不是阅读的形式和工具,而是阅读与否和阅读的内容。
国民阅读研究与促进中心主任徐升国:数字阅读基本以浅阅读、碎片化阅读为主体,阅读的主要内容并不是电子图书,而是一些相对轻松娱乐、篇幅较短的文章等。这跟数字阅读主要载体一手机自身限制有关,屏幕小,相对而言很难进行深度、长篇的阅读。综合起来看,纸质书能提供系统的、体系化深度阅读,目前并没有好的数字阅读载体可以实现替代。
复旦大学中文系教授严锋:数字阅读时代后,所有过去阅读不能发生的地点和时间,现在都被阅读抢占过来,所以整体来看,人的阅读的时间是增加的,只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展,在质上同样是提高的,它走出了过去传统、封闭的阅读空间,人更容易接触到关于书的推荐信息,专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃,完全打破了书的物理形态的局限。
人民大学新授郭英剑:我想表述的一个观点是,以电子阅读、手机阅读为特征的数字化阅读,更多改变的是人们的阅读方式而不是阅读内容,所以,我认为以“深阅读”和“浅阅读”来划分传统阅读方式与数化阅读方式是不准确的;而且,我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化。阅读是否肤浅化,既取决于阅读者是否(愿意)思考以及思考的深度,也取决于作品本身是否能够引人深思,即作品本身是否肤浅。换句话说,不能用媒介载体的不同而只能根据作品的内容去界定阅读的“深”和“浅”。
《新京报》记者李大超:阅读有深浅之分,有消费型阅读和学习型阅读的差异,有实用型阅读和涵养型阅读的区分。我们有批评浅阅读、消费型阅读和实用型阅读的倾向。有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读,批评浅阅读纵容了思想的懒情,弱化了思维能力。实际上,任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异。随着阅读的普遍化,阅读的差异性会越来越明显,而阅读取向两极分化的趋势则难以逆转。
1.下列说法不符合文意的一项是
A. 2017年我国成年国民的各种媒介综合阅读率在上年基础上有所提升,数字化阅读方式接触率也在提升。
B. 2017年我国成年国民数字化阅读方式接触率调查显示:手机阅读占比最大,电子阅读器阅读占比提升幅度最大。
C. 2017年成年国民各类纸质媒介的人均每天阅读时长都有所提升,但其总时长远远低于人均手机阅读时长。
D. 2017年我国成年数字化阅读方式接触者的调查数据显示:年龄越大的人群占比越小,年龄越小的人群占比越大。
2.下列关于2017年广州市民阅读特点的概括,符合文意的一项是
A. 广州市民的综合阅读率要高于同年全国国民的综合阅读率。
B. 广州市民日均综合阅读时长远超同年全国成年国民阅读时长。
C. 广州未成年人日均纸质阅读时长和日均数字阅读时长相当。
D. 部分广州市民在数字阅读相当普遍的今天仍偏好纸质阅读。
3.下列对材料中相关内容的理解和分析,不正确的一项是
A. 陈力对碎片化阅读持肯定态度,他认为利用碎片化时间进行阅读也是合理的,人们大可不必对数字阅读忧心忡忡。
B. 徐升国认为数字阅读的内容受到载体的限制,因此深度、长篇阅读很难进行,目前数字化阅读还无法替代纸质书阅读。
C. 严锋认为数字阅读在质和量上都得到了提升,数字阅读使读者和书的关系突破了传统阅读的限制,是一种创新。
D. 郭英剑认为数字化阅读改变人们的阅读方式,数字化阅读不会导致阅读的肤浅化。阅读的深和浅应由作品内容界定。
4.《新京报》记者李大超关于阅读表达了哪些观点?请分点概括。
5.你对数字化阅读与纸质阅读的发展趋势有怎样的预测?请根据文本内容和自身阅读经历谈谈你的看法。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
请按要求作答:
(1)下面适合春节张贴的上联和下联分别是(________)(________)
(2)阅读下面图表,在横线上写出调查结论。
2015年3月,某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查,结果如表:
阅读内容 | 认同率 |
玄幻武侠 | 35.1% |
时尚娱乐 | 32.5% |
文学经典 | 15.0% |
时事先锋 | 17.4% |
①分析右表可知,当前中学生的阅读现状是:__________________________________
②要改变这种现状,你的建议:________________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
观察下面两个图表,写出观察结论。(4分)
表一:2006-2013年北京市空气质量达到和好于二级天数统计表
表二:2013年北京和其他城市空气质量达到和好于二级的天数占全年天数比率
城市北京上海天津昆明杭州广州南京成都西宁
百分比78%91%84%100%89%86%86%86%77%
(数据选自2013《中国环境发展报告》)
结论:表一:
表二:
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
2017年6月1日,中国互联网络信息中心发布了《2016年中国青少年上网行为研究报告》。请根据要求完成下列小题。
(1)下面是根据2009~2016年青少年网民规模和互联网普及率数据绘制成的统计图,请根据图表,探究出一个结论,用简洁的语言概括出来。
__________________________________________________________
(2)在青少年手机网民中,有42.2%的青少年进行着网络文学的阅读,于是肖潇就打算放弃纸质图书阅读。在同学善意提醒后,他振振有词:“这都什么年代了,还捧着本书读,你不觉得老土?你看,我都在手机上阅读。”对此,你准备如何劝说他?(50字左右)
______________________________________________________
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
根据要求,回答下面问题。
据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。(1)用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。
①
②
③
(2)结合下面材料的内容,写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求:①观点明确,理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得,很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。
九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
根据要求,回答下面问题。
据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。
1.用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。
2.结合下面材料的内容,写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求:①观点明确,理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得,很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
请你仔细阅读这则有关中国经济热点指标内容的新闻图表,按要求答题。
经济热点 | 时间节点及各项指标 | 发展趋向 |
全国发电量 | 4月,日均发电量180亿千瓦时 | 同比增长6.5% |
交通物流 | 4月,中国物流业景气指数为53.5% | 较上月回升0.9% |
天然气消费 | 1至4月,天然气消费量超过970亿立方米 | 同比增速超10% |
煤炭供需 | 5月8日,全国重点电厂存煤7 756万吨 秦皇岛港口存煤649万吨 | 同比增长21.6% 同比增长28% |
①根据上面图表的主要信息,得出一个结论。
②请你对这个结论进行简要的解释说明。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析