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1958年，美国科学家斯图尔德（F.C.Steward）通过植物组织培养，胡萝卜根尖韧皮部细胞能发育成完整的胡萝卜植株。这说明植物细胞具有
A.全能性 B.特异性 C.多样性 D.周期性
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下图是1958年美国科学家斯图尔德以一小块胡萝卜韧皮部组织为材料培育出能开花结果的胡萝卜植株的简要流程图。请回答下列问题：
（1）上述培养过程说明，植物细胞具有______________________。
（2）细胞分化发生于图中的___________（填图中序号）过程中；图中开花的胡萝卜植株的韧皮部细胞在形态、结构、功能上存在差异的根本原因是______________________。
（3）早在19世纪，魏斯曼提出“体细胞分化是由于遗传物质的丢失”的假说以解细胞分化的原因，斯图尔德的实验结果是否支持魏斯曼的假说？_______（填“是”或“否”）。原因是___________________。
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1958年，美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的细胞，在培养液中培养，结果这些细胞最后发育成一株新的植株。对细胞发育成新植株的过程解析正确的是：（ ）
A．这个过程为有性生殖后代的过程 B．表明这些细胞具有细胞全能性
C．这个过程与植物激素的作用无关 D．这个过程获得的新植株是植物新品种
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1958年，美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的细胞，在培养液中培养，结果这些细胞最后发育成一株新的植株。对细胞发育成新植株的过程解析正确的是：（ ）
A．这个过程为有性生殖后代的过程 B．表明这些细胞具有细胞全能性
C．这个过程与植物激素的作用无关 D．这个过程获得的新植株是植物新品种
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下图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答下面的问题。
（1）图中[4]是由[3]中单个细胞经过______________形成的细胞团，再进一步发育成植株。
（2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着___________________。
（3）将高度分化的动物体细胞核移植到去核卵细胞中，也能培养出与该动物类似的个体，即动物体细胞核也具有（2）所示的特性，之所以能发挥这种特性的原因是______________。
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如图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答下面的问题．
（1）[4]是由[3]中单个细胞经过 形成的细胞团，细胞分裂方式是 ，该细胞团的特点是 ，[4]经过 形成[5]，最后形成一株完整的植株．
（2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着 ．
（3）据此实验可以推断，高度分化的动物细胞，也可能培养出与该动物类似的个体，原因是 ．
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1958年，美国科学家斯图尔德完成的胡萝卜组织培养实验，证明了植物细胞具有( )
A．应激性 B．全能性 C．变异性 D．适应性
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美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞在一定条件下培养，获得了一个细胞团块，称为愈伤组织，下列关于这种细胞团块的叙述中正确的是
A．其细胞具有继续分裂和分化的能力
B．其细胞具有高度分化细胞的特征
C．其细胞的抑癌基因发生了突变
D．它只能由韧皮部细胞培养而来
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1958年美国人斯图尔特将胡萝卜细胞培养成一株新的植株，从而证实了植物细胞全能性。下列相关叙述不正确的是：( )
A.已分化的细胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因
B.细胞全能性体现过程中受到基因和环境的共同影响
C.已分化的细胞在结构和功能上的特化不能逆转
D.理论上植物体中每个活细胞都具有细胞全能性
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分析以下事实：
①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株
②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊
下列正确的选项是（ ）
A．高度分化的动植物细胞都能表现全能性
B．植物种子萌发成植株体现了细胞的全能性
C．细胞分化就是细胞数目增加。
D．细胞分化是指增殖细胞产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程
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