阅读《陈太丘与友期》一文，完成下列小题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.上文选自 作者是 。
2.解释下列划横线词语在文中的意思。
（1）与友期行（ ） （2）相委而去（ ）
（3）下车引之（ ） （4）入门不顾（ ）
3.翻译下列句子：
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
4.通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？
5.说说你学完本文所懂得的道理。
七年级语文文言文阅读困难题
阅读《陈太丘与友期》一文，完成下列小题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.上文选自 作者是 。
2.解释下列划横线词语在文中的意思。
（1）与友期行（ ） （2）相委而去（ ）
（3）下车引之（ ） （4）入门不顾（ ）
3.翻译下列句子：
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
4.通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？
5.说说你学完本文所懂得的道理。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读《陈太丘与友期行》一文，回答小题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.期日中 期：约定 B.已去 已：已经
C.相委而去 委：舍弃 D.君与家君期日中 家君：对人谦称人家的父亲
2.下列句子的停顿划分不正确的一项是（ ）
A.陈太丘/与友/期行 B.元方/时年/七岁
C.待/君久/不至 D.元方/入门/不顾
3.下面对选文的句子“友人惭，下车引之。元方入门不顾”的理解正确的一项是（ ）
A.朋友感到惭愧，下了车想抱元方，元方头也不回地走进家门。
B.朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
C.朋友恼羞成怒，下了车想去拉元方的手，元方吓得头也不敢回地走进家门。
D.朋友恼羞成怒，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地跑进家门。
七年级语文课内阅读中等难度题查看答案及解析
阅读刘义庆的《陈太丘与友期》一文，并请回答小题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.下列加横线词语解释有误的一项是（ ）
A．陈太丘与友期行（期：约定） B．元方入门不顾（顾：注意）
C．相委而去（委：舍弃） C．下车引之（引：拉）
2.请用现代汉语翻译下面句子。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
3.文中强调“元方时年七岁，门外戏”，有何用意？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
文言文阅读：
阅读下文，完成下列各题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列句中加点词语的意思。
（1）尊君在不（ ） （2）待君久不至（ ）
（3）太丘舍去（ ） （4）门外戏 （ ）
2.请用现代汉语翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。
__________________________________________________
（2）下车引之，元方入门不顾。
__________________________________________________
3.客人被元方反驳前后神态有变化，请你找出对其神态描写的词语，并在此基础上说说客人是一个怎样的人。
___________________________________________________________________
4.元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？读了这个故事，如果面对他人的无礼，你该如何处理？
___________________________________________________________________
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
文言文阅读：阅读《陈太丘与友期行》,完成下列小题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释加点的词。
（1）太丘舍去：______ （2）尊君在不：______
（3）陈太丘与友期行：______ （4）下车引之：______
2.下列说法不正确的一项是（ ）
A. 本文选自《世说新语笺说》，《世说新语》是由南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。
B. “期日中。过中不至”一句点明了不守信用的人是友人而不是陈太丘。
C. “元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身地走进门里去了。
D. “尊君”、“家君”：前者是敬辞，对别人父亲的一种尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
4.阅读上文后，你明白了什么道理?
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阅读《陈太丘与友期》，完成下列问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：·
“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.选文选自《________》作者________，________朝人。(1分)
2.．用“／”划出下面句子朗读停顿的地方。(1分)
元 方 入 门 不 顾
3.．解释句中划线的词(2分)
①陈太丘与友期行。( ) ②尊君在不（ ）
③相委而去。( ) ④元方入门不顾（ ）
4.．翻译下列句子
过中不至，太丘舍去，去后乃至。(1分)
5.、辨析下列词语含义。请依次写下来（1分）
君、尊君、家君
6.、这个小故事一共写了几个人？分别归纳人物各自的性格特征。（2分）
7.、首句“陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。”在全文中起什么作用？对下文情节发展起什么作用？（2分）
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读[甲][乙]两文，完成下列小题。
[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为女杀彘①。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
[注释]①顾反为女杀彘：等我回来后杀猪给你吃。反，同返，返回。女，同汝，你。
1.解释下列句中加点的字词。
①陈太丘与友期行______
②相委而去______
③下车引之______
④元方入门不顾______
⑤曾子之妻______
⑥婴儿非有知也______
2.根据语句意思，下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）
A. 期/日中 B. 对/子骂父
C. 下车/引之 D. 故人/至暮不来
3.将下列句子翻译成现代汉语。
①过中不至，太丘舍去。
②日中不至，则是无信。
③母欺子，子而不信其母。
4.“元方入门不顾”的原因是什么？（可以用原文语句回答）
5.请结合[甲][乙]两个文段内容，谈谈你对“守信”的看法。
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阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习。（11分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.请用“/”线给下面句子划分节奏。（每句停一处，共2分）
①陈 太 丘 与 友 期 行 ②待 君 久 不 至
2.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
①与友期行（ ） ②尊君在不（ ）
③太丘舍去（ ） ④相委而去（ ）
3.翻译句子：（2分）
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
4.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）
5.通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”。（2分）
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下列文言文，完成下列小题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦砾不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕(miǎn)过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰："子非吾友也。"
（选自刘义庆《世说新语·德行》）
1.解释句中加点词语。
（1）太丘舍去 （_________） （2）尊君在不（__________）
（3）华捉而掷去之（________） （4）宁读书如故（__________）
2.翻译下列句子
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
______________________________________________________________
（2）日中不至，则是无信
______________________________________________________________
（3）子非吾友也。
____________________________________________________________________________________________________________________
3.结合文章内容说说元方和管宁分别是怎样的人？
元方：_________________________________________________________
管宁：______________________________________________________________
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文言文阅读。阅读下面选文，完成下列小题
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去，”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.下面句中加点词解释有误的一项是（ ）
A．宁可以急相弃邪？ （情况危机）
B．世以此定华、王之优劣 （评定）
C．陈太丘与友期行，期日中 （约定）
D．有人欲依附 （依从附和）
2.下列词语中划线字的意义完全相同的一组是（ ）
A．相委而去 委以重任 萎靡不振
B．太丘舍去 舍近求远 依依不舍
C．左顾右盼 瞻前顾后 顾影自怜
D．引人注目 下车引之 引狼入室
3.翻译句子
①友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
②君与家君期日中。
4.陈太丘与朋友约好一起出行，却丢下朋友走了，你觉得这样做好不好？为什么？
5.语段中“怒”和“惭”生动描绘出友人的神态，他为什么“怒”？为什么“惭”？（用原文回答）
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