（实验探究）在如图所示，将O2、CO2、湿度（测水蒸气）传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据如图所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（S）。据图回答下列问题：
（1）表示O2体积分数变化的曲线是______（选填“X”、“Y”、“Z”）。
（2）根据如图在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为______。
（3）Y曲线60s之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是______。
（反思拓展）
（1）小组同学曾认为空气成分中“其它气体和杂质”主要包括水蒸气等，由实验可判断该认识是错误的，理由是由实验可知，空气中水的体积分数为1.98%，而空气成分中其它气体和杂质体积分数只有______。
（2）为了能保持载人飞行的飞船座舱内空气成分的稳定，科学家设想的方案是：不断把座舱内空气通过盛有过氧化钠的容器，并把处理后的气体重新充入座舱。其中过氧化钠的作用是______。
九年级化学科学探究题困难题
（实验探究）在如图所示，将O2、CO2、湿度（测水蒸气）传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据如图所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（S）。据图回答下列问题：
（1）表示O2体积分数变化的曲线是______（选填“X”、“Y”、“Z”）。
（2）根据如图在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为______。
（3）Y曲线60s之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是______。
（反思拓展）
（1）小组同学曾认为空气成分中“其它气体和杂质”主要包括水蒸气等，由实验可判断该认识是错误的，理由是由实验可知，空气中水的体积分数为1.98%，而空气成分中其它气体和杂质体积分数只有______。
（2）为了能保持载人飞行的飞船座舱内空气成分的稳定，科学家设想的方案是：不断把座舱内空气通过盛有过氧化钠的容器，并把处理后的气体重新充入座舱。其中过氧化钠的作用是______。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
如下图1所示，将O2、CO2、湿度（测水蒸气）传感器探头放入装有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后打开夹子，用嘴向袋内缓缓吹气。采集的数据如图2所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。据图回答下列问题：
（1）表示O2体积分数变化的曲线是__________（选填“X、“Y”或“Z”）。
（2）在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为__________________。
（3）Y曲线60s之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是__________________。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究：
将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图1所示连接。装置气密性良好。实验开始，打开并调试好传感器和数据设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。
（1）写出红磷燃烧的方程式______。
（2）根据图2中压强变化曲线，bc段压强升高的原因是______。实验结束打开活塞的过程中，压强曲线对应的线段是______（填字母）。
A bc B cd C de D ef
（3）图2中X曲线表示的是______（填“温度”或“氧气浓度”）变化情况。
（4）实验结束测得装置内氧气浓度为8.85%，后改用足量的白磷实验测得氧气浓度为3.21%。
①白磷燃烧和红磷燃烧有类似的现象，写出白磷燃烧的现象______。
②采用教材装置测定空气中氧气含量时，改用白磷能使测定结果较准确的原因是______。
③根据实验结果，你对燃烧条件的新认识是______。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究：
将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图1所示连接。装置气密性良好。实验开始，打开并调试好传感器和数据设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。
（1）写出红磷燃烧的方程式______。
（2）根据图2中压强变化曲线，bc段压强升高的原因是______。实验结束打开活塞的过程中，压强曲线对应的线段是______（填字母）。
A bc B cd C de D ef
（3）图2中X曲线表示的是______（填“温度”或“氧气浓度”）变化情况。
（4）实验结束测得装置内氧气浓度为8.85%，后改用足量的白磷实验测得氧气浓度为3.21%。
①白磷燃烧和红磷燃烧有类似的现象，写出白磷燃烧的现象______。
②采用教材装置测定空气中氧气含量时，改用白磷能使测定结果较准确的原因是______。
③根据实验结果，你对燃烧条件的新认识是______。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究：
将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图1所示连接。装置气密性良好。实验开始，打开并调试好传感器和数据设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。
（1）写出红磷燃烧的方程式______。
（2）根据图2中压强变化曲线，bc段压强升高的原因是______。实验结束打开活塞的过程中，压强曲线对应的线段是______（填字母）。
A bc B cd C de D ef
（3）图2中X曲线表示的是______（填“温度”或“氧气浓度”）变化情况。
（4）实验结束测得装置内氧气浓度为8.85%，后改用足量的白磷实验测得氧气浓度为3.21%。
①白磷燃烧和红磷燃烧有类似的现象，写出白磷燃烧的现象______。
②采用教材装置测定空气中氧气含量时，改用白磷能使测定结果较准确的原因是______。
③根据实验结果，你对燃烧条件的新认识是______。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
在老师的指导下,兴趣小组开展二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的探究。
[实验1]如图1所示，向NaOH溶液中通人CO2一段时间,用pH传感器采集的数据绘制成的曲线如图2。
(1)反应过程中，溶液的碱性逐渐__________(填“增强”或“减弱”)。此现象可说明反应物中的___________减少,从而证明CO2和NaOH发生了反应。
[实验2]用下图所示的装置进行实验。
(2)先把注射器中的NaOH溶液推进烧瓶中,一会后打开止水夹,观察到的现象是___________，产生这一现象的原因是_________________。小明认为该实验还不足以证明CO2与NaOH发生了反应,其理由是___________________。
(3)要检验二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应,除了从反应物的角度外,还可从生成物的角度。实验如图所示:所加试剂A为_______________，观察到的现象是__________________，右边试管发生反应的化学方程式为________________。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
各种新型传感器的使用，使部分化学实验的数据采集更准确，并且能够在电脑上直观的显示出来。某化学兴趣小组将氧气浓度传感器放入集气瓶内，点燃蜡烛后在如图所示的密闭装置内燃烧至熄灭。用氧气浓度传感器采集所得这一过程中瓶内氧气含量的变化情况如图所示。下列判断正确的是（ ）
A. 蜡烛燃烧属于化合反应
B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
D. 整个实验过程中，装置内物质的总质量不断减少
九年级化学单选题困难题查看答案及解析
某兴趣小组同学用下图所示装置探究碳单质和化合物的性质。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有少量CO2和H2O.
实验一:探究一氧化碳的还原性。按图23装置进行实验，X处放入氧化铜，打开活塞k，通入发生装置中的气体一会，点燃B、D处的酒精灯。
(1) A装置的作用是__________________。
(2) B中玻璃管内发生反应的化学方程式为___________________，证明一氧化碳有还原性的现象是_________。
(3)若通过该实验测铜的相对原子质量，实验中需要获得的数据是_________________。
实验二:探究碳和氧化铜的反应。
（查阅资料）
①碳还原氧化铜时，在一定条件下反应生成铜，或同时生成少量的氧化亚铜(Cu2O)；
②Cu2O和Cu都为红色固体，且Cu2O能与稀硫酸反应，反应的化学方程式为
.
（实验探究）按上图装置进行实验(关闭活塞k)。
(1)取一定质量比的木炭粉和氧化铜的混合物放入X处进行实验，观察到黑色粉末变为红色，经检验红色固体为铜，则X处发生反应的化学方程式为____________________。
(2)另取一定质量比的木炭粉和氧化铜的混合物放入X处进行实验，观察到黑色粉末变为红色，为确定红色固体成份设计了如下实验。称量实验后的红色固体质量为mg，并置于烧杯中， 进行实验，请完成下表内容。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 结论解释 |
| ____________ | 溶液变蓝色有红色固体 | ____________ | ____________ |
（实验结论）一定条件下，碳能还原氧化铜且反应物比例不同，可能生成物不同。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
化学兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究。
将数显设备、三种传感器（气体压强、温度、氧气浓度）和其它装置按图1连接，装置气密性良好。实验开始，打开并调试好传感器和数显设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即将燃烧匙伸入瓶中并塞紧橡皮塞。各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。
（1）写出红磷燃烧的化学方程式：_____。
（2）根据图2中压强变化曲线，bc段压强升高的原因是_____。实验结束打开活塞的过程中，压强曲线中对应的线段是_____。
（3）图2中X曲线表示的是_____（填“温度”或“氧气浓度”）变化情況。
（4）实验结束测得装置内氧气浓度为8.85%后改用足量白磷实验测得氧气浓度为3.21%
①白磷燃烧的微观图示如图3，写出白磷燃烧的化学方程式：_____。
②采用教材装置测定空气中氧气含量时，改用白磷能使测定结果较准确的原因是_____。
③根据实验结果，你对燃烧条件的新认识是_____。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
气体压力传感器与数据采集器和数据处理软件相结合，可用于检测密闭体系内气压变化，并讲气压变化以数字、曲线等多种形式通过计算机实时显示出来，如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图图1及用气体压力传感器测的集气瓶中气压变化图图2.
（1）红磷燃烧的化学方程式为________________；
（2）实验中红磷要足量的原因是______________；实验前在集气瓶中预先放入了20ml的水，此处水的作用是____________；若集气瓶的内部体积为200ml，则理论上倒流入集气瓶中的水的体积为__________；
（3）图2中BC段气压变化的原因是_________；CD段气压变化的原因是____________；导致DE段气压变化的实验操作是___________________；
九年级化学实验题简单题查看答案及解析