阅读下面的古诗，回答问题。
登 高①
[唐] 杜 甫
风急天高猿啸哀，渚②清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年③多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
[注] ①这首诗写于安史之乱后的夔州。②渚：水中的小洲。③百年：犹言一生。
1.阅读中间两联，完成题目。
(1)发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。
(2)第三联从多个方面写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。
2.最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似，但抒情方式不同，请加以分析。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的古诗，回答问题。
登 高①
[唐] 杜 甫
风急天高猿啸哀，渚②清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年③多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
[注] ①这首诗写于安史之乱后的夔州。②渚：水中的小洲。③百年：犹言一生。
1.阅读中间两联，完成题目。
(1)发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。
(2)第三联从多个方面写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。
2.最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似，但抒情方式不同，请加以分析。
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阅读下列古诗，完成问题。
（四）登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1.以下不属于诗人“苦恨”原因的一项是（ ）
A．常年客居他乡 B．浊酒难以解忧
C．国家动荡不安 D．自身困苦多病
2.诗歌的前四句描画出一幅深秋___________的画面，后四句触景抒怀，渗透出诗人______________的心境。
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选出对诗歌欣赏不正确的一项（ ）
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
A.两首诗都表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情，都体现了杜甫沉郁顿挫的诗风。
B.春天景致本应是鸟语花香，可是《春望》中的花却有泪，鸟也惊心。这是以乐景表现哀情的艺术手法，借景生情，移情于物。
C.《登高》颔联集中表现了要州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。
D.两首诗的尾联都出现了诗人的形象，头发花白，面色苍老。前者是因为没有收到家信，后者是因为悲秋之情。
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把下面诗句抄在格子中。要求工整、规范。（2分）
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
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名句积累与运用
（1）种豆南山下，草盛豆苗稀。____________________，带月荷锄归。
(陶渊明《归园田居》)
（2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。___________________，不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
（3）____________________，____________________。萧关逢候骑，都护在燕然。
（王维《使至塞上》）
（4）____________________，_____________，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 (孟子《生于忧患 死于安乐》)
（5）李商隐在《无题》一诗中，点出时令，既写自然环境，也写出诗中人物难舍难离心境句子是：____________________，____________________。
（6）《题李凝幽居》中，以动衬托静的名句是：
___________________，____________________。
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在下面语句间连线，使之构成四副对联。
A.黑发不知勤学早 a.水性淡泊是我师
B.无边落木萧萧下 b.白首方悔读书迟
C.四面荷花三面柳 c.不尽长江滚滚来
D.竹直心虚乃吾友 d.一城山色半城湖
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阅读下面两首古诗词，完成小题。
南乡子
登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
越中览古
李 白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
1.《南乡子·登京口北固亭有怀》是如何表现孙权的“英雄”形象的？
2.这两首诗词都是怀古之作，请你说说《南乡子·登京口北固亭有怀》上阕和《越中览古》后两句，各是怎样抒发历史兴亡之感的。
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阅读下面这首诗，回答问题：
南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹、刘。生子当如孙仲谋。
1.“何处望神州？满眼风光北固楼”一句的意思是什么？
2.这首词表达了作者怎样的思想感情？
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阅读下面的古诗，完成后面小题。
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1.这首诗是如何借助“孤蓬”“浮云”“班马”这些物象来表现“游子意”的？请简要分析。
2.这首诗寄寓了什么样的“故人情”？
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阅读古诗，回答题。
送友人
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
.对下列古诗理解不正确的一项是 （ ）
A. 首联以送别环境之清雅，烘托友人间情谊之高雅。
B. 颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己。
C. 颈联将浮云和落日拟人化，表达对有人的关切。
D. 尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情，令人回味。
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