从生命系统的角度理解，人的结构层次为A. 细胞→组织→器官→个体B. 细胞→器官→系统→个...

从生命系统的角度理解，人的结构层次为（　　）

A. 细胞→组织→器官→个体

B. 细胞→器官→系统→个体

C. 化合物→细胞→组织→器官→个体

D. 细胞→组织→器官→系统→个体

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从生命活动的角度理解，人体的结构层次为

A. 原子、分子、化合物、细胞　　 B. 细胞、组织、器官、系统

C. 元素、无机物、有机物、细胞　　 D. 个体、种群、群落、生态系统

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从生命活动的角度理解，人体内的结构层次为

A.原子、分子、细胞器、细胞

B.细胞、组织、器官、系统

C.细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统

D.个体、种群、群落、生态系统

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从生命活动的角度理解，一棵松树的结构层次包括 （　　　 ）

A.原子、分子、细胞器、细胞

B.细胞、组织、器官、系统

C.个体、种群、群落、生态系统

D.细胞、组织、器官

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从生命活动的角度理解，玉米的结构层次为(　　 )

A. 细胞、组织、器官、系统　　 B. 个体、种群、群落、生态系统

C. 元素、无机物、有机物、细胞　　 D. 细胞、组织、器官

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从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（ ）

A.原子、分子、细胞器、细胞

B.细胞、组织、器官、系统、个体

C.元素、无机物、有机物、细胞

D.个体、种群、群落、生态系统

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下列说法正确的是（　　 ）

A. 每种生物都具有生命系统的九个层次

B. 病毒属于生命系统的最低层次

C. 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体

D. 一片杨树林属于生态系统层次，而不属于种群层次

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从生命系统的角度理解，人体的结构层次为 ( )

A. 原子、分子、细胞器、细胞

B. 细胞、组织、器官、系统

C. 元素、无机物、有机物、细胞

D. 个体、种群、群落、生态系统

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从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（　 ）

A. 原子、分子、细胞器、细胞

B. 细胞、组织、器官、系统

C. 元素、无机物、有机物、细胞

D. 个体、种群、群落、系统

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从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（ ）

A.原子、分子、细胞器、细胞

B.个体、种群、群落、生态系统

C.元素、无机物、有机物、细胞

D.细胞、组织、器官、系统

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