（辨年龄排座位）出席宴会的人，年龄有如下的特点：
(1)古稀 (2)垂髫 (3)不惑 (4)花甲 (5)弱冠 (6)而立
请你按照从年长到年幼的座位排序是(填数字序号)___ →___→___→ ___→ ___→___
八年级语文语言应用简单题
（辨年龄排座位）出席宴会的人，年龄有如下的特点：
(1)古稀 (2)垂髫 (3)不惑 (4)花甲 (5)弱冠 (6)而立
请你按照从年长到年幼的座位排序是(填数字序号)___ →___→___→ ___→ ___→___
八年级语文语言应用简单题查看答案及解析
综合性学习。
吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。
（1）【辨年龄，排座位】出席宴会的人，年龄有如下的特点：
①古稀 ②垂髫 ③不惑 ④花甲 ⑤弱冠 ⑥而立
请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。
座位排序是（只填序号）_______→_______→_______→_______→_______→_______
（2）【作古诗，领报酬】吉米创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算（只算正文，不计标题和标点）。吉米在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。
已领金额：________________元。
（3）【读美文，理语序】今天的课堂作业有一道语序排列题，吉米被难住了，请你帮他把语序排列好，将序号写在横线上。
汉字，你是中华文化的载体。_______；_______；_______；______。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。
①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景
②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而印在人们的脑海里
③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩
④河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫
正确顺序：___________________
（4）【开班会，拟标语】八年级（6）班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请吉米参加。吉米想为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他。
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八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。
（1）（辨年龄排座位）出席宴会的人，年龄有如下的特点：
①古稀 ②垂髫 ③不惑 ④花甲 ⑤弱冠 ⑥而立
请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。座位排序是（填数字序号） → → → → →
（2）（作古诗领报酬）吉米创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算（只算正文，不计标题和标点）。吉米在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。
已领金额： 元。
（3）（读美文理语序）今天的课堂作业有一道语序排列题，吉米被难住了，请你帮他把语序排列好，将序号写在横线上。
汉字，你是中年文化的载体。 ； ； ； 。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。
①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景
②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传
③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩
④河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫
正确顺序：
（4）（开班会拟标语）九年级（6）班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请吉米参加，吉米想为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。
(1)【辨年龄排座位】出席宴会的人，年龄有如下的特点：
①古稀 ②垂髫 ③不惑 ④花甲 ⑤弱冠 ⑥而立
请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。
(2)【作古诗领报酬】吉米创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算(只算正文，不计标题和标点)。吉米在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。
已领金额：
(3)【读美文理语序】今天的课堂作业有一道语序排列题，吉米被难住了，请你帮他把语序排列好，将序号写在横线上。
汉字，你是中华文化的载体。_______；_______；________；________。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。
①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景
②玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市，因为你而随乡道草庐的茶香流传
③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩
④河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫
正确顺序：
(4)【开班会拟标语】八年级(6)班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请吉米参加，吉米想为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他。
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吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。
(1)出席宴会的人，年龄有如下的特点，请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。
①古稀 ②垂髫 ③不惑 ④花甲 ⑤弱冠 ⑥而立
座位排序是(填数字序号)_____________
(2)吉米创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算(只算正文，不计标题和标点)。吉米在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。
已领金额：__________________
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吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。
(1)（辨年龄说名称）出席宴会的人，年龄有如下特点：①十几岁孩子 ②三十多岁青年人 ③四十多岁中年人 ④七十多岁老人
请你按照示例，说说它们在中国传统文化中的称法。
①十几岁孩子——垂髫
②三十多岁青年人——____________
③四十多岁中年人——____________
④七十多岁老人——____________
(2)（作古诗领报酬）吉米创作的一首五言律诗被校刊登载了，稿费以每字10元来计算(只算正文，不计标题和标点)。吉米写收据时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。
已领金额：____________________元。
(3)（读美文理语序）今天的课堂作业有一道语序排列题，吉米被难住了，请你帮他把语序排列好，选择排序正确的一项。（____）
汉字，你是中华文化的载体。__________；__________；__________；__________。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。
①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景 ②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传 ③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩 ④河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫
A．③②①④ B．①③②④ C．②①③④ D．④①③②
(4)（总经验写感悟）吉米在中国学习了一年，即将回国的时候，写了一段感悟。感悟中有不少问题，请你帮他改正。
中国传统文化博大精深，值得世界人民学习。(A)通过对中国传统文化的学习，使我学到许多做人的道理，比如“天行健，君子以自强不息”“三人行，必有我师焉”“格物致知”等等。我最感兴趣的是中国古典诗词，(B)它的内容丰满多彩，是中国人民智慧的结晶，是中国的瑰宝，给人们带来美的享受。
①A处画线句有成分残缺的语病，应将____________删去。
②B处句子用词不当，应将“________”一词改为“________”。
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八年级学生小芳想找个微信群，与志趣相投的同龄人共同探讨一些兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最合适？（ ）
A. 不惑岁月 B. 豆蔻年华 C. 而立之家 D. 弱冠一族
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古人对数字的表达和现在有所不同，比如“二八年华”指女子16岁。“花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多一个春秋”，这副对联是清朝乾隆皇帝出的上联，暗指一位老人的年龄；当时名臣纪晓岚对了下联，联中也隐含这位老人的年龄。根据文化常识和数学知识，这位老人的年龄应是 岁。
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下列关于文学、文化常识的表述，有误的一项是 （ ）
A．“而立”代称三十岁，“而立之年” 指有所成就的年龄。“不惑”代称四十岁，“不惑之年” 指遇事能明辨不疑的年龄。
B．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体书，其作者孔子是我国古代伟大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。
C．《海底两万里》的作者是法国作家凡尔纳，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”，其小说构思巧妙，情节惊险，富有想象力。
D．“记”是散文的一种体裁，可叙事，可写景，可状物，写景的目的往往在于抒发作者的情怀或抱负，如唐代柳宗元的《小石潭记》。
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下列有关名著知识及文学文化常识的说法，有误的一项是( )
A. 古人对年龄有特定称谓，例如“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、六十岁。
B. 古诗词中常常见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
C. 《大自然的语言》的作者竺可桢，中国著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。本文选自《科学大众》，是一篇事物说明文。
D. 我国的戏曲历史悠久，很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅戏、浙江的越剧、岳阳的巴陵戏等。
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