我国是一个发展中国家,我们应该勤俭节约,使中国成为一个节约型的社会。我们中学生应该从身边的点滴做起,节约能源。 你是如何做的?请你就这一个话题写一篇80字的短文。要点要求:
1,骑自行车到校,不乘公交车和出租车。
2.离开教室,记着关灯,不用水时,请关水龙头。
3.有空时,收集空瓶子和废纸。
4.节约钱,不花太多的钱在昂贵的东西上。
5.不砍树,保护环境,节约能源。
参考词汇:water tap, cut down, energy,
九年级英语书面表达中等难度题
我国是一个发展中国家,我们应该勤俭节约,使中国成为—个节约型的社会。我们中学生应该从身边的点滴做起,节约能源。你是如何做的?请你就这一个话题写一篇小短文,要求语句通顺,语法正诗,意思完整,80词左右。下列词语供参考(don't take…,recycle books and pa-per ,tum off …,take your own bags ,don’t use piastic bags ,cut down ,take care of- -)
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九年级英语书面表达困难题查看答案及解析
我国是一个发展中国家,我们应该勤俭节约,使中国成为一个节约型的社会。我们中学生应该从身边的点滴做起,节约能源。 你是如何做的?请你就这一个话题写一篇80字的短文。要点要求:
1,骑自行车到校,不乘公交车和出租车。
2.离开教室,记着关灯,不用水时,请关水龙头。
3.有空时,收集空瓶子和废纸。
4.节约钱,不花太多的钱在昂贵的东西上。
5.不砍树,保护环境,节约能源。
参考词汇:water tap, cut down, energy,
九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
为了向全世界展示绿色中国,学生会倡议每位同学围绕“How to go green”写一篇英语文章,介绍自己如何从身边小事做起,尝试进行低碳、环保生活。
意义 | (1) 节约能源 (2) 有利于减少污染,改善环境 … … |
措施 | (1) 关注日常生活 (2) 外出时最好步行代替乘公交或地铁 (3) 外出时及时关掉电脑和电视机 (4) 用纸袋代替塑料袋(plastic bags) |
个人观点 | … … |
要求:1. 表达清楚,语法正确,上下文连贯;
2. 短文必须包括表格中提示的所有要点,并作适当 发挥;
3. 词数:100左右;
4. 短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
How to go green
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九年级英语话题作文中等难度题查看答案及解析
为了向全世界展示绿色中国,学生会倡议每位同学围绕“如何进行低碳生活”写一篇英语文章,介绍自己如何从身边小事做起,尝试进行低碳生活。
“低碳生活”的意义 | (1) 可以节约能源 |
(2) 有利于减少污染,改善环境 | |
“低碳生活”的措施 | (1) 节约资源,关注日常生活,从身边小事做起,外出时及时关掉电脑和电器;关水笼头,循环利用水;不浪费纸,两面写字 |
(2)减少白色等污染,用纸袋代替塑料袋,尽量不购买不必要的物品;步行、骑自行车上学 | |
个人观点和希望 |
要求:1. 表达清楚,语法正确,上下文连贯; 2. 短文必须包括表格中提示的所有要点,并作适当发挥;3. 词数:100左右(文章开头已给,不计入总词数);4. 短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。electrical equipments电器,resource资源
How to Live a Low-Carbon Life(低碳生活)
As we all know, having a low-carbon life is very important to us. First, I think having a low-carbon life can help us save a lot of energy. What’s more, it can help us reduce pollution and improve our environment.
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情景作文 根据要求完成短文写作
现在我们周围的环境污染越来越严重。作为一个中学生,我们应节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起,做一个“低碳生活”的中学生。请以“My Low--carbon Life”为题,写一篇短文描述自己的“低碳生活”。
内容包括:
1.地球的污染越来越严重,我们能看到森林被砍伐、水污染和空气污染。
2.你是怎样从身边小事做起,做到“低碳生活”的。如:每天步行上学、离开教室及时关灯和电扇、充分利用纸张、节约用水等。
3.号召更多的人加入到“低碳生活”中来。
作文要求:
1.不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2.语句连贯,词数80个左右。作文的题目已经给出,不计入总词数。
My Low--carbon Life
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九年级英语书面表达困难题查看答案及解析
节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起,假设你是一个注重“低碳”生活的中学生, 请以“My Low-carbon Life” 为题,写一篇短文,简单描述自己的“低碳生活”。
提示: (1)每天步行上学; (2)离丌教室时,关灯、电扇、电视等;(3)不用水时, 记住关水龙头,循环使用水;(4)充分使用纸张;(5)不使用塑料袋。
参考词汇:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求:①词数:80个单词左右。①不得真实的实的考生姓名,学校等信息。 ②文章内容可涉及到所给提示,并可适当发挥,但请不要逐条翻译。
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书面表达 写作(满分20分)
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生,假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题,写一篇80词左右的短文,简单描述自己的“低碳生活”。
要点:
(1)每天步行上学;
(2)离开教室时,关灯、电扇、电视等;
(3)不用水时,记得关水龙头,循环使用水;
(4)充分使用纸张;
(5)不使用塑料袋。
参考词汇:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求:
(1) 内容包括所提供的信息及要点,可适当发挥,但不要逐条翻译;
(2) 不得透露考生姓名、学校等信息。
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节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起,假设你是一个注重“低碳”生活的中学生,请以“My Low-carbon Life” 为题,写一篇短文,简单描述自己的“低碳生活”。
提示: (1)每天步行上学;
(2)离开教室时,关灯、电扇、电视等;
(3)不用水时,记住关水龙头,循环使用水;
(4)充分使用纸张;
(5)不使用塑料袋。
参考词汇:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求:①词数:80个单词左右。不得真实的实的考生姓名,学校等信息。
②文章内容可涉及到所给提示,并可适当发挥,但请不要逐条翻译。
九年级英语书面表达困难题查看答案及解析
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生,假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题,写一篇80词左右的短文,简单描述自己的“低碳生活”。
要点:
(1)每天步行上学;
(2)离开教室时,关灯、电扇、电视等;
(3)不用水时,记得关水龙头,循环使用水;
(4)充分使用纸张;
(5)不使用塑料袋。
参考词汇:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求:
(1) 内容包括所提供的信息及要点,可适当发挥,但不要逐条翻译;
(2) 不得透露考生姓名、学校等信息。
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书面表达
节约资源, 保护环境, 从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生, 假设你是他,请以“My Low-carbon Life”为题,用英语写一篇80 字左右的短文, 简单描述自己的低碳生活。要点:
(1) 每天步行上学。
(2) 离开教室时,关灯,电视,电扇等。
(3) 不用水时,记得关水龙头,循环使用水。
(4) 充分运用纸张。
(5) 不使用塑料袋。
参考词汇:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag…
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