阅读下述材料，结合所学知识回答下列问题。（共12分）中国的近代化过程，也是中国人民向西方学...

阅读下述材料，结合所学知识回答下列问题。（共12分）

中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方军事器 物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。，

(1)19世纪下半期到20世纪初，中国近代化在经济、政治两大领域的首发性事件各是什么?(2分)

(2)材料中说“经历了经济、政治和思想文化的变革”，试举例说明。(8分)

(3)请归纳中国近代化探索过程的特点。(2分)

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材料一：中国近代史，是西方列强的侵华史，也是中国沦为半殖民地半封建社会的屈辱史。

材料二：中国近代化的过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。

结合所学知识回答下列问题。

（1）在中国近代史上，中国屡受西方列强侵略。标志着中国近代史的开端、标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的列强侵华战争的事件分别是什么？

（2）近代以后，为了实现中华民族的伟大复兴，无数仁人志士奋起抗争和不断探索，但一次又一次地失败了。其中，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派在1898年发动了_________________（_历史事件名称）要求挽救民族危亡、发展资本主义，对中国社会起到了思想启蒙的作用；农民阶级领导的____________________（_历史事件名称）把斗争矛头鲜明地指向帝国主义，后来被清政府剿灭；以孙中山为代表的资产阶级革命党人领导的________________（_历史事件名称）推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，实现了近代中国第一次历史性巨变。

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阅读下列材料，回答问题：

材料一中国近代化是中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程，也是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。走自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的一系列变革。

材料二

请回答：

(1)根据材料回答，中国1919年以前经历了哪几次近代化的探索？ （4分）

(2)图一最能体现的洋务派的口号是什么？简述在图二人物推动下的变法对中国社会的积极作用。（2分）

(3)图三人物领导的革命终结了中国的什么政治制度？图四人物1915年9月主持创办什么杂志进行思想文化运动？ （2分）

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近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识，回答问题。

材料五：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。

（1）材料一的作者是谁？作者写书的目的是什么？

（2）材料二是谁的译著？该译著宣传的进步观点是什么？

（3）材料三反映的革命指导思想叫什么？以其为指导思想的革命对中国政局有何重大影响？

（4）以材料四为主要阵地的思想运动的代表人物有哪些（写两个）？1918年开始该运动的新内容是什么？

（5）材料五中“近代中国各种政治力量追求近代化”。说说各种政治力量中，有哪些政治派别？材料五中“中国的近代化……经历了经济、政治和思想文化的变革”，分别指什么中国近代史上的什么历史事件？

（6）依据材料五，请归纳中国近代化探索过程的特点。

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近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识，回答问题。

材料五：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。

（1）材料一的作者是谁？作者写书的目的是什么？

（2）材料二是谁的译著？该译著宣传的进步观点是什么？

（3）材料三反映的革命指导思想叫什么？以其为指导思想的革命对中国政局有何重大影响？

（4）以材料四为主要阵地的思想运动的代表人物有哪些（写两个）？ 1918年开始该运动的新内容是什么？

（5）材料五中“近代中国各种政治力量追求近代化”。说说各种政治力量中，有哪些政治派别？材料五中“中国的近代化……经历了经济、政治和思想文化的变革”，分别指什么中国近代史上的什么历史事件？

（6）依据材料五，请归纳中国近代化探索过程的特点。

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19世纪中期到20世纪初，西方列强用坚船和利炮不断侵略中国，给中国人民带来了痛苦和灾难。先进的中国人奋力寻找救国道路，进行着艰难曲折的反抗与近代化探索。结合所学知识，回答下列问题。

材料一：

材料二：“由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪中期到20世纪初的灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……”

——《全球通史》

阅读以上材料，回答下列问题

（1）请你结合图片将下列一系列条款进行归类：

①划定北京东交民巷为使馆界②允许日本在通商口岸开设工厂

③英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定④增开重庆等地为通商口岸

⑤开放广州、上海等地为通商口岸⑥清政府保证严禁人民参加反帝活动

图1：　　　　　 ；图2：　　　　　 ；图3：　　　　　 。

（2）材料一中图二所示的事件之后，中国被迫割去哪些领土？图三所示事件对中国社会性质产生了什么影响？

（3）对材料二所说的“灾难性战争”，中国人民“反侵略”的斗争有哪些？请列举2例。（与下列表格中事件不能重复）

（4）对材料二所说的“灾难性战争”，中国人民也进行了艰难曲折的近代化探索。根据所学知识完成表：

（5）从近代化探索内容的变化，我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点？

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阅读下列材料：

材料一　 中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习探索救国之路的过程。这一过程由学习军事器物到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化，经历了经济、政治、思想文化的变革。

材料二　 不论我们对这一事件的动机及政治背景做何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得真好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。

──埃德加·斯诺的《红星照耀中国》　

材料三　　 1935年2月上旬，中央给陈毅等人拍来电报，大意是：中央政治局召开了扩大会议。博古等负责同志的单纯军事观点使第五次反“围剿“失败了，这次行动他们要负责。这是严重的失败，但不是政治路线的错误。对于中央的电报，当时有不同的理解。有人认为，过去的错误的确不是政治上的错误。陈毅说：“我的看法不同。他们在遵义还不能提政治路线，提政治路线党要分裂的，只能提军事上错了。博古错了，让博古下台，这样全党在毛主席的路线下团结起来，完成长征。 中央主要是政治上的错误，政治上的错误导致了军事上的错误。

请回答：

(1) 根据材料一，分别说出中国近代化在学习西方政治制度到学习西方思想文化的事件分别是什么？

(2) 材料二中的“在西安进行的这场军事政变”指什么事件？这场军事政变发动的目的是什么？

(3) 这次军事政变结果如何？

(4) 根据材料三推断，1935年召开了什么会议？这次会议召开的意义是什么？

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近代中国面临着严重的民族危机，各阶层积极探索救国救民之路，开启了近代化的艰难历程。阅读材料并结合所学知识，回答问题

材料一　 自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。

——罗荣渠《现代化新论》

（1）材料一提到的“自强运动”指什么历史事件？

材料二　 他，富有年轻人的进取精神他，愿意接受新思想他，不愿做亡国之君他，积极支持变法

（2）材料二中的“他”是谁？由此开展了什么运动？

材料三　 革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭。”

——张鸣《辛亥：摇晃的中国》

（3）材料三中的“革命”是指哪一重大事件？

材料四　 胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培，一是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）

——洪向华主编《复兴之路》

（4）材料四中的“三个免子”掀起了哪一场思想解放运动？写出“中兔子”一件历史事件。

（5）在中国近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了什么变化？

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中国近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。据此阅读材料回答问题

材料一 中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 　　　　　　　　　　　　　　　　　

——摘自李鸿章《筹办夷务始末》

（1）据材料一指出，李鸿章等人筹办洋务运动的目的是什么？李鸿章认为要达到这一目的的关键是什么？

材料二  “上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）；湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。” 　　　　

——摘编自《中国近代通史》

（2）据材料二概括指出洋务运动取得的成效？结合所学知识，说明洋务运动对中国近代化进程产生的积极作用？

材料三　 我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败……　　　　　　　　　　

——粱启超

（3）为实现材料三中“大梦唤醒”，资产阶级维新派开展了什么运动？结果和影响如何？

材料四　 西洋人因为拥护德、赛两先生……德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生，可以救活中国在政治上、道德上，学术上、思想上一切的黑暗。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——陈独秀

（4）据材料四并结合所学的知识指出，“德、赛”两先生是指什么？综上所述四则材料所反映的历史事件，其主张和历史作用上有什么相同点？

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在中国的近代史上，先进的中国人不断进行救国道路的探索。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一　 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，莫如学习外国利器。”

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料二　 “余致力国民革命，凡四十年，其目的在于求中国之自由平等。积四十年经验，深知欲达此目的，必须唤起民众，……共同奋斗。”

——孙中山遗嘱

材料三　 甲午战败之后，先进的中国人认识到只引进外国的器物，无法挽救民族危机，开始探索制度的变革。一些有识之士开始变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。中华民国建立后，一批先进知识分子清醒地认识到，要从根本上改造中国，首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。他们向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放潮流。

材料四　 1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通。经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。

（1）材料一反映了李鸿章的什么主张？为此，李鸿章等人发起了什么运动？

（2）根据材料二，指出孙中山致力于国民革命的目的是什么？结合所学知识回答，孙中山领导资产阶级革命的指导思想是什么？

（3）材料三中“一批先进知识分子”在思想文化上掀起了什么运动？请写出这场运动的主要口号。

（4）材料四中“中国共产党终于找到了一条使中斟走向民族独立和人民解放的正确革命道路”，请问这条革命道路具体指的是什么？

（5）根据材料一、二、三，概括近代史上先进的中国人向西方学习的道路呈现出的特点。

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